Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PERMAINAN PICOCA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN DI SMP

Journal of Biology Education · Vol. 1 No. 3 (2012)

DOI
10.15294/jbe.v1i3.1495
ISSN
2540-833X, 2252-6579
Terbit
2012-12-05
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan permainan Pictorial Concept Card (PICOCA) sebagai media pembelajaran materi organisasi kehidupan terhadap aktivitas, motivasi belajar, kerjasama kelompok dan hasil belajar siswa kelas imersi di SMP 1 weleri. Penelitian ini termasuk tru-eksperimental dengan rancangan post-test design. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket dan tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai hasil belajar kelas eksperimen berbeda signifikan dari hasil belajar kelas kontrol dan rata-rata aktivitas, kerjasama dan motivasi siswa mecapai 80% kriteria sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa media permainan PICOCA berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar dan berpengaruh sangat tinggi terhadap aktivitas, kerjasama dan motivasi siswa pada materi organisasi kehidupan kelas imersi di SMP 1 Weleri. The study aimed to determine the effectiveness of Picoca Concept Card (PICOCA) game as learning medium on Lift Organization learning material in terms of students’ activities and motivation, as well as teamwork and learning achievements from immersion classes of students at Yunior Highschool SMP 1 Weleri, Central Java. The study was a true experiment followed by post-tests. Data were collected through observation, questionnaire, and written tests. Results showed that the mean of the student’s achievements of the experimental class was significantly higher than that of the control class. And the student’s activity, motivation and teamwork in the experimental class were scored at 80% or categorized as “very high”. It was concluded that PICOCA game had significant effect on the student’s achievements, and strongly influenced the student’s activity, motivation and teamwork in learning the living organization of immersion classes in SMP 1 Weleri.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 104 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Siti Harnina BintariAfiliasi tidak diketahui4
Dewi MustikaningtyasAfiliasi tidak diketahui4
Nur Kusuma DewiAfiliasi tidak diketahui2
Ibnul MubarokAfiliasi tidak diketahui2
Talitha WidiatningrumState University of Semarang2
Dyah Rini IndriyantiAfiliasi tidak diketahui2
Nur Rahayu UtamiAfiliasi tidak diketahui2
Lisdiana LisdianaAfiliasi tidak diketahui2
Priyantini WidiyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Maria Ayu PuspitaAfiliasi tidak diketahui1
Nunung Eni ElawatiAfiliasi tidak diketahui1
Ernallah YatiAfiliasi tidak diketahui1
Aura Tirsa MelindaAfiliasi tidak diketahui1
Rahimma Artantia AnandaAfiliasi tidak diketahui1
Margaretha PangaribuanAfiliasi tidak diketahui1
Tia PrasetyaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Bambang PriyonoAfiliasi tidak diketahui1
Nana Kariada Tri MartutiAfiliasi tidak diketahui1
Elfrida Theresia SiburianAfiliasi tidak diketahui1
Stella FlorensiaAfiliasi tidak diketahui1
Septima Raras budiatiAfiliasi tidak diketahui1
Jamaludin AfifAfiliasi tidak diketahui1
Sri NgabektiAfiliasi tidak diketahui1
LisdianaState University of Semarang1
Defrianto Alfika PutraAfiliasi tidak diketahui1
Nana Kariada Tri MartutiState University of Semarang1
Hengky PurwantoAfiliasi tidak diketahui1
Umi Salmah Al HasyimiaAfiliasi tidak diketahui1
Ning SetiatiAfiliasi tidak diketahui1
Mateus Krista Pratama PutraAfiliasi tidak diketahui1
Lulu Dar Zulfatunna’imAfiliasi tidak diketahui1
Anisa Rahmawati PutriAfiliasi tidak diketahui1
Tristiana Hidayatul WahidahAfiliasi tidak diketahui1
Siti SulaihaAfiliasi tidak diketahui1
Isnaeni Karunia AnnisaAfiliasi tidak diketahui1
Fitri AndiniyatiAfiliasi tidak diketahui1
Felintina YuniartiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PERMAINAN PICOCA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN DI SMP</dc:title>
	<dc:creator>Nurbaiti, Silvia</dc:creator>
	<dc:creator>Pribadi, Tyas Agung</dc:creator>
	<dc:creator>Dewi, Pramesti</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan permainan Pictorial Concept Card  (PICOCA) sebagai media pembelajaran materi organisasi kehidupan terhadap aktivitas, motivasi belajar, kerjasama kelompok dan hasil belajar siswa kelas imersi di SMP 1 weleri. Penelitian ini termasuk tru-eksperimental  dengan rancangan post-test design. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket dan tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai hasil belajar kelas eksperimen berbeda signifikan dari hasil belajar kelas kontrol dan rata-rata aktivitas, kerjasama dan motivasi siswa mecapai 80% kriteria sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa media permainan PICOCA berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar dan berpengaruh sangat tinggi terhadap aktivitas, kerjasama dan motivasi siswa pada materi organisasi kehidupan kelas imersi di SMP 1 Weleri. The study aimed to determine the effectiveness of Picoca Concept Card (PICOCA) game as learning medium  on Lift Organization learning material in terms of  students’ activities and motivation, as well as teamwork and learning achievements  from immersion classes of students  at Yunior Highschool  SMP 1 Weleri, Central Java. The study was a true experiment followed by post-tests. Data were collected through observation, questionnaire, and written tests. Results showed that the mean of the student’s  achievements of the experimental class was significantly higher than that of the control class. And the student’s activity, motivation and teamwork in the experimental class were scored at 80% or categorized as “very high”. It was concluded that PICOCA game had  significant effect on the student’s achievements, and strongly influenced the student’s activity, motivation and teamwork in learning the living organization of immersion classes in SMP 1 Weleri. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2012-12-05</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/1495</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jbe.v1i3.1495</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Biology Education; Vol 1 No 3 (2012)</dc:source>
	<dc:source>2540-833X</dc:source>
	<dc:source>2252-6579</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jbe.v1i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/1495/1442</dc:relation>
</oai_dc:dc>