Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MATERI KLASIFIKASI HEWAN SEBAGAI SUPLEMEN BAHAN AJAR BIOLOGI SMP

Journal of Biology Education · Vol. 3 No. 1 (2014)

DOI
10.15294/jbe.v3i1.4152
ISSN
2540-833X, 2252-6579
Terbit
2014-04-01
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

 Video can be use as biology learning material supplement for animal classification that have an unprecise concept. This study aims to develop and assess the feasibility of animal classification video as biology learning material supplement for SMP. The study is Research and Development (R&D), the steps are potency and problem identification, data collection, product design (video), video evaluation and revision, limited trial and revision, wide-scale trial and revision, final production. In limited trial using VII D class which amounts to 30 students and wide-scale trial using VII A and VII E class which amounts 60 students. The datas of this study are determined from the evaluation of video by medium and material validator, teacher and students responses, and student learning outcomes. Video evaluation by medium and material validator gets average score 93,75% (very good). Students give positive responses, it shows by 86,7% of students give very good responses and 5% of students give good responses. Teacher also give positive response about video using in learning. Student’s completeness learning outcomes with the score ≥82 in VII A class reached 86,67% and 90% in VII E class. The conclusion of this study are animal classification video is developed with some steps and it suitable to be used as biology learning material supplement for SMP.Video pembelajaran dapat digunakan sebagai suplemen bahan ajar biologi materi klasifikasi hewan yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan kelayakan video pembelajaran materi klasifikasi hewan sebagai suplemen bahan ajar biologi SMP. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) yang melalui tahapan identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk (video), validasi video dan revisi, uji coba awal dan revisi, uji coba pemakaian dan revisi, produksi final. Uji coba awal dilakukan pada 30 orang siswa kelas VII D dan uji coba pemakaian dilakukan pada 30 siswa kelas VII A dan 30 siswa kelas VII E. Data yang diperoleh berupa penilaian ahli materi dan ahli media, tanggapan guru dan siswa, serta hasil belajar siswa. Penilaian video pembelajaran oleh ahli media dan ahli materi memperoleh skor rata-rata 93,75% (sangat baik). Siswa memberikan tanggapan positif, hal ini ditunjukkan dengan 86,7% siswa memberikan tanggapan sangat baik dan 5% memberikan tanggapan baik. Guru juga memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan video dalam pembelajaran. Ketuntasan hasil belajar pada kelas VII A mencapai 86,67% dan pada kelas VII E mencapai 90%. Simpulan dari penelitian ini adalah video pembelajaran materi klasifikasi hewan dikembangkan melalui beberapa tahapan dan layak digunakan sebagai suplemen bahan ajar biologi SMP.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 71 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Universitas PGRI Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Retno Sri IswariState University of Semarang2
Anisatun AfidahAfiliasi tidak diketahui1
Nur Rahayu UtamiAfiliasi tidak diketahui1
Nur ZubaidahAfiliasi tidak diketahui1
Andreas Priyono Budi PrasetyoAfiliasi tidak diketahui1
Kartika - SantiningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Sri SukaesihState University of Semarang1
Tia RistiasariAfiliasi tidak diketahui1
Tuti WidiantiAfiliasi tidak diketahui1
Ikke WidyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Margareta RahayuningsihAfiliasi tidak diketahui1
Lia RetnaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Endri Fajar SetyarsonoAfiliasi tidak diketahui1
Putut Martin HBAfiliasi tidak diketahui1
Fatkhurrohman FatkhurrohmanAfiliasi tidak diketahui1
Lina HerlinaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Dwi FitrianiAfiliasi tidak diketahui1
Sri Mulyani Endang SusilowatiAfiliasi tidak diketahui1
Arif Rahman HikamAfiliasi tidak diketahui1
Nana KariadaAfiliasi tidak diketahui1
Yuli SetyaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Margareta RahyuningsihAfiliasi tidak diketahui1
Raini Anggun MukhlisaAfiliasi tidak diketahui1
Wiwi IsnaeniState University of Semarang1
Atikah KurniawatiAfiliasi tidak diketahui1
Mutia ImtihanaAfiliasi tidak diketahui1
F. Putut Martin H.BAfiliasi tidak diketahui1
Regina Ratih FardhilaAfiliasi tidak diketahui1
Alexander Danang ArdiantoAfiliasi tidak diketahui1
Supriyanto .Afiliasi tidak diketahui1
Siti RokhanahAfiliasi tidak diketahui1
Niken SubektiState University of Semarang1
Ariza Naila SafufiaAfiliasi tidak diketahui1
Penny WahyuningsihAfiliasi tidak diketahui1
Sri NgabektiAfiliasi tidak diketahui1
Yulia Hafsah WulandariAfiliasi tidak diketahui1
SUPRIYANTO SUPRIYANTOUniversitas PGRI Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MATERI KLASIFIKASI HEWAN SEBAGAI SUPLEMEN BAHAN AJAR BIOLOGI SMP</dc:title>
	<dc:creator>Yusriya, Arina</dc:creator>
	<dc:creator>Santosa, Kukuh</dc:creator>
	<dc:creator>Priyono, Bambang</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US"> Video can be use as biology learning material supplement for animal classification that have an unprecise concept. This study aims to develop and assess the feasibility of animal classification video as biology learning material supplement for SMP. The study is Research and Development (R&amp;amp;D), the steps are potency and problem identification, data collection, product design (video), video evaluation and revision, limited trial and revision, wide-scale trial and revision, final production. In limited trial using VII D class which amounts to 30 students and wide-scale trial using VII A and VII E class which amounts 60 students. The datas of this study are determined from the evaluation of video by medium and material validator, teacher and students responses, and student learning outcomes. Video evaluation by medium and material validator gets average score 93,75% (very good). Students give positive responses, it shows by 86,7% of students give very good responses and 5% of students give good responses. Teacher also give positive response about video using in learning. Student’s completeness learning outcomes with the score ≥82 in VII A class reached 86,67% and 90% in VII E class. The conclusion of this study are animal classification video is developed with some steps and it suitable to be used as biology learning material supplement for SMP.Video pembelajaran dapat digunakan sebagai suplemen bahan ajar biologi materi klasifikasi hewan yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan kelayakan video pembelajaran materi klasifikasi hewan sebagai suplemen bahan ajar biologi SMP. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&amp;amp;D) yang melalui tahapan identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk (video), validasi video dan revisi, uji coba awal dan revisi, uji coba pemakaian dan revisi, produksi final. Uji coba awal dilakukan pada 30 orang siswa kelas VII D dan uji coba pemakaian dilakukan pada 30 siswa kelas VII A dan 30 siswa kelas VII E. Data yang diperoleh berupa penilaian ahli materi dan ahli media, tanggapan guru dan siswa, serta hasil belajar siswa. Penilaian video pembelajaran oleh ahli media dan ahli materi memperoleh skor rata-rata 93,75% (sangat baik). Siswa memberikan tanggapan positif, hal ini ditunjukkan dengan 86,7% siswa memberikan tanggapan sangat baik dan 5% memberikan tanggapan baik. Guru juga memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan video dalam pembelajaran.  Ketuntasan hasil belajar pada kelas VII A mencapai 86,67% dan pada kelas VII E mencapai 90%. Simpulan dari penelitian ini adalah video pembelajaran materi klasifikasi hewan dikembangkan melalui beberapa tahapan dan layak digunakan sebagai suplemen bahan ajar biologi SMP.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2014-04-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/4152</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jbe.v3i1.4152</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Biology Education; Vol 3 No 1 (2014)</dc:source>
	<dc:source>2540-833X</dc:source>
	<dc:source>2252-6579</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jbe.v3i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/4152/3789</dc:relation>
</oai_dc:dc>