Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN DI SMAN 1 JATIBARANG BREBES

Journal of Biology Education · Vol. 3 No. 3 (2014)

DOI
10.15294/jbe.v3i3.4523
ISSN
2540-833X, 2252-6579
Terbit
2014-12-01
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

AbstractPurpose of this study is to determine the effectiveness of the application of the Creative Problem Solving in the respiratory system of learning material in SMAN 1 Jatibarang Brebes.The study was conducted with one- shot case study design. The study population was all students of class XI of SMAN 1 Jatibarang Brebes school year 2013/2014. The sample was 2 class, XI Science 1 and XI Science 2. Procedure research: preparation, execution, data collection, and data analysis. Method of data collection: observation sheets, final test, the results of discussions and questionnaires.Methods of data analysis: descriptive quantitative and qualitative.The results of the study were taken in the form of activities and student learning outcomes. Proven by the achievement of mastery learning which amounted to 93.94 % and student activity is high and very high with a percentage of 80.02 %. Based on the results of the study concluded that learning by using the Creative Problem Solving model of learning material in the respiratory system SMAN 1 Jatibarang Brebes can be applied because it proved effective.  Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan model Creative Problem Solving dalam pembelajaran materi sistem pernapasan di SMAN 1 Jatibarang Brebes. Penelitian dilakukan dengan desain one shot case study. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Jatibarang Brebes tahun ajaran 2013/2014. Sampel penelitian ini adalah 2 kelas dari 3 kelas yaitu kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2. Prosedur penelitian: persiapan, pelaksanaan, pengambilan data, dan analisis data. Cara pengambilan data: lembar observasi, tes akhir, hasil diskusi dan angket. Metode analisis data: deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian yang diambil berupa aktivitas dan hasil belajar siswa. Pencapaian ketuntasan belajar sebesar 93,94% dan aktivitas siswa yang tergolong tinggi dan sangat tinggi dengan persentase sebesar 80,02%. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving pada materi sistem pernapasan di SMAN 1 Jatibarang Brebes dapat diterapkan karena terbukti efektif.

Jaringan kolaborasi para penulis

34 penulis · 62 tautan kepenulisan bersama · 6 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas PGRI Semarang
  • Sebelas Maret University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Lisdiana LisdianaAfiliasi tidak diketahui2
Supanto SupantoAfiliasi tidak diketahui1
Hartiwiningsih HartiwiningsihSebelas Maret University1
Yovitha YuliejantiningsihUniversitas PGRI Semarang1
Titik HaryatiUniversitas PGRI Semarang1
Adhitya Rol AsmiAfiliasi tidak diketahui1
Bintang Hidir AliAfiliasi tidak diketahui1
Rama Agas HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Iqbal FajriAfiliasi tidak diketahui1
Syarifuddin SyarifuddinAfiliasi tidak diketahui1
Aditya MariantiState University of Semarang1
Karunia Galih PermadaniAfiliasi tidak diketahui1
Andreas Priyono Budi PrasetyoState University of Semarang1
Windha Amalia PutriAfiliasi tidak diketahui1
Retno Sri IswariState University of Semarang1
Rizki Puspita DewiAfiliasi tidak diketahui1
R SusantiState University of Semarang1
Abda Lail IsroAfiliasi tidak diketahui1
Nana KariaAfiliasi tidak diketahui1
Anita FitriyantiAfiliasi tidak diketahui1
Noor Aini HabibahState University of Semarang1
Titis PurwantiAfiliasi tidak diketahui1
Yulia Dwi AnggitaAfiliasi tidak diketahui1
Ayu FatmasaryAfiliasi tidak diketahui1
Priyantini WidiyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Defi Fahrul MeilinaAfiliasi tidak diketahui1
Ana FatonahAfiliasi tidak diketahui1
Nor AzizahAfiliasi tidak diketahui1
Nugrahaningsih Wahyu HariniAfiliasi tidak diketahui1
Deviani DevianiAfiliasi tidak diketahui1
Yulia Hafsah WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Bambang - PriyonoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN DI SMAN 1 JATIBARANG BREBES</dc:title>
	<dc:creator>Ziqri, Ichya Musytafizur</dc:creator>
	<dc:creator>Supriyanto, Supriyanto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">AbstractPurpose of this study is to determine the effectiveness of the application of the Creative Problem Solving in the respiratory system of learning material in SMAN 1 Jatibarang Brebes.The study was conducted with one- shot case study design. The study population was all students of class XI of SMAN 1 Jatibarang Brebes school year 2013/2014. The sample was 2 class, XI Science 1 and XI Science 2. Procedure research: preparation, execution, data collection , and data analysis. Method of data collection: observation sheets, final test, the results of discussions and questionnaires.Methods of data analysis: descriptive quantitative and qualitative.The results of the study were taken in the form of activities and student learning outcomes. Proven by the achievement of mastery learning which amounted to 93.94 % and student activity is high and very high with a percentage of 80.02 %. Based on the results of the study concluded that learning by using the Creative Problem Solving model of learning material in the respiratory system SMAN 1 Jatibarang Brebes can be applied because it proved effective .  Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan model Creative Problem Solving dalam pembelajaran materi sistem pernapasan di SMAN 1 Jatibarang Brebes. Penelitian dilakukan dengan desain one shot case study. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Jatibarang Brebes tahun ajaran 2013/2014. Sampel penelitian ini adalah 2 kelas dari 3 kelas yaitu kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2. Prosedur penelitian: persiapan, pelaksanaan, pengambilan data, dan analisis data. Cara pengambilan data: lembar observasi, tes akhir, hasil diskusi dan angket. Metode analisis data: deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian yang diambil berupa aktivitas dan hasil belajar siswa. Pencapaian ketuntasan belajar sebesar 93,94% dan aktivitas siswa yang tergolong tinggi dan sangat tinggi dengan persentase sebesar  80,02%. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving pada materi sistem pernapasan di SMAN 1 Jatibarang Brebes dapat diterapkan karena terbukti efektif.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2014-12-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/4523</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jbe.v3i3.4523</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Biology Education; Vol 3 No 3 (2014)</dc:source>
	<dc:source>2540-833X</dc:source>
	<dc:source>2252-6579</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jbe.v3i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/4523/4173</dc:relation>
</oai_dc:dc>