Jurnal
PENGARUH MODEL THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERINTEGRASI MIND MAPPING TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA
Journal of Biology Education · Vol. 5 No. 2 (2017) · hlm. 154–162
- ISSN
- 2540-833X, 2252-6579
- Terbit
- 2017-06-01
- Penerbit
- Universitas Negeri Semarang
- Bahasa
- eng
Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan model TPS terintegrasi Mind mapping terhadap kreativitas dan hasil belajar siswa materi Archaebacteria dan Eubacteria di MAN 2 Brebes pada semester ganjil tahun ajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan Quasi Experiment dengan desain Noneequivalent Control Group Pretest-Postest Design. Sampel penelitian yang digunakan adalah kelas X MIA 3 berjumlah 38 siswa sebagai kelas kontrol yang dan X MIA 4 berjumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen diambil dengan teknik Purposive Sampling. Prosedur penelitian meliputi tahap persiapan, pelaksanaan dan penyelesaian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, tugas, tes, dan angket. Data kreativitas berupa hasil observasi dan hasil Mind mapping yang dibuat siswa. Hasil belajar kognitif diperoleh dari peningkatan nilai Pre-test dan Post-test. Hasil perhitungan kreativitas menunjukkan bahwa kelas eksperimen mencapai kriteria kreatif sedangkan kelas kontrol kurang kreatif. Analisis untuk mengetahui pengaruh model terhadap kreativitas dan hasil belajar dilakukan dengan uji Independent Samples t Test. Hasil uji t data kreativitas siswa menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol yang menggunakan model konvensional dengan kelas eksperimen yang menggunakan model TPS. N-Gain kedua kelas juga terbukti berbeda signifikan. Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan model TPS terintegrasi Mind mapping berpengaruh terhadap kreativitas dan hasil belajar siswa materi Archaebacteria dan Eubacteria. This research aimed to discover the effect of applyingTPS model integrated with Mind mapping to the students’ creativity and learning achievement inArchaebacteria and Eubacteria subject in MAN 2 Brebes in the first semester inthe academic year 2015/2016. It appliedthe Quasi Experiment with Noneequivalent Control Group Pretest-Postest Design. The sample of the researchused were38 students of X MIA 3 as the class control and 32 students of X MIA 4 as the experimental classby applying Purposive Sampling technique. The procedure of the research included the steps of preparing, conductingandfinishing. The technique to collect the data was done by observation, assignments, tests, and questionnaire. The data of creativity was presented as the observation result and Mind mapping resultmade by the students. The result of cognitive learning was gained by from the improvementon the score in Pre-test and Post-test. The result from the creativity counting shows thatthe experimental classachieves the criteria of creativitywhile class control is less creative. The analysis used for discovering the effect of the model to the students’ creativity and learning achievement is done by Independent samples t test. Based on the result of t test, the data of students’ creativity presents a significant difference between class control which applied conventional model and experimental class which applied TPS. Both of the classes’ N-Gain prove a significant difference. Based on the previous discussion, it can be concluded that the application of TPS model which is integrated with Mind mapping effects on the students’ creativity and learning achievement in Archaebacteria dan Eubacteria subject.
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 82 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Siti Harnina Bintari | Afiliasi tidak diketahui | 15 |
| Pramesti Dewi | Afiliasi tidak diketahui | 6 |
| Talitha Widiatningrum | State University of Semarang | 2 |
| Sri Sukaesih | State University of Semarang | 2 |
| Siti Harnina Bintari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nilam Syifa | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Lidya Ayu Natalia | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ruri Winanti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Anis Maftuhah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Agus Ulin Nuha | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| F. Putut Martin H. B | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Anisa Ratna Nugraini | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nihayatul Milah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Saeful Anhari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dwi Susilaningsih | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Aulia Nuanza Alam | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nikmatul Hidayah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Intan Ayu Elissa | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ari Yuniastuti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Lulu Dar Zulfatunna’im | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Anisa Rahmawati Putri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Tristiana Hidayatul Wahidah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Siti Sulaiha | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Isnaeni Karunia Annisa | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Fitri Andiniyati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Retno Sri Iswari | State University of Semarang | 1 |
| Siti Alimah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Eki Wahyuni | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Laila Nisfia | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Eka - Mukaromah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Afifa Megantara | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Krispinus Kedati Pukan | State University of Semarang | 1 |
| Aprilia Indra Kartika | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Chulia Mubtadiah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nugrahaningsih | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Siti Nur Chasanah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Mahardhika Adhi Pratama | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.