Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

CELMI MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN TELEPHONE CELLULER UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENYOLDERAN ELEKTRONIKA

Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology · Vol. 1 No. 2 (2012)

DOI
10.15294/ijcet.v1i2.831
ISSN
2252-7125
Terbit
2012-12-04
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penyolderan elektronika merupakan kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh teknisi elektronika, demikian halnya siswa SMK jurusal elektronika. Pada SMK jurusan elektronika, kompetensi dasar ini digunakan sebagai kompetensi pendukung untuk pelaksanaan praktik pada beberapa pelajaran produktif. Kenyataan banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran praktik ini, terbukti dari rendahnya prestasi yang diperoleh. Dibutuhkan latihan berulang untuk menghasilkan kompetensi maksimal dengan hasil penyolderan bersetandar industri. Pelatihan berulang ini perlu dilakukan diluar pembelajaran formal. Dengan demikian dibutuhkan strategi pembelajaran tutorial dengan peralatan pendukung yang mudah didapatkan sebagai media pembelajaran. Peneliti beranggapan video yang dikemas dalam format 3GP untuk dapat dieksekusi dengan menggunakan telephone celluler dan dapat digunakan sebagai media belajar mandiri atau tutorial. Video yang ditayangkan menyajikan instruksi-instruksi teknik penyolderan yang dikemas secara sitematis, lebih lanjut pembelajaran ini disebut CELMI (Celluler Explorer Learning Movie Intruction). Dari penelitian yang dilakukan terbukti media ini efektif untuk meningkatkan kompetensi penyolderan elektronika pada siswa SMK Negeri 2 Kudus. Soldering of electronics is the basic competencies to be mastered by electronics teknisions, as well as vocational students jurusal electronics. At SMK majoring in electronics, basic competencies are used as support for the implementation of competency in the practice of earning a few lessons. The fact that many students have difficulty in learning this practice, as evidenced by the low achievements. Repetitive exercises required to produce maximum competence with industry bersetandar soldering results. Recurrent training should be done outside of formal learning. Thus the necessary learning strategies tutorial with readily available support tools as a medium of learning.Researchers assume that packed video in 3GP format to be executed by using the telephone can be used as a media Celluler independent study or tutorial. Video that aired presents instructions packed soldering techniques systematically, further study is called CELMI (Celluler Explorer Learning Movie Intruction). From research conducted this media proved effective in increasing students' competence in soldering electronics SMK Negeri 2 Kudus.

Jaringan kolaborasi para penulis

30 penulis · 50 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Duta Wacana Christian University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Maman RachmanAfiliasi tidak diketahui2
Mariaty Octavia AntaraniDuta Wacana Christian University1
Gloria VirginiaDuta Wacana Christian University1
Umi ProboyektiDuta Wacana Christian University1
Rini Afifah Endah AgustinaAfiliasi tidak diketahui1
SukestiyarnoAfiliasi tidak diketahui1
Y L SukestiyarnoAfiliasi tidak diketahui1
Murtijah -Afiliasi tidak diketahui1
Muhyidin -Afiliasi tidak diketahui1
Masrukan -Afiliasi tidak diketahui1
Widiyanto WidiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Rodiyah RodiyahAfiliasi tidak diketahui1
Nur QudusAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad SopyanAfiliasi tidak diketahui1
- TaridiAfiliasi tidak diketahui1
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad ShobirinAfiliasi tidak diketahui1
Totok SumaryantoAfiliasi tidak diketahui1
Harto SundoyoAfiliasi tidak diketahui1
Ali MahtumAfiliasi tidak diketahui1
Sirojudin MunirAfiliasi tidak diketahui1
Djuniadi -Afiliasi tidak diketahui1
Citra UtamiAfiliasi tidak diketahui1
Syahmardi YacobAfiliasi tidak diketahui1
Tona Aurora LubisAfiliasi tidak diketahui1
Mustaruddin MustaruddinAfiliasi tidak diketahui1
Mochammad Ridwan RistyawanAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujet/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">CELMI MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN TELEPHONE CELLULER UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENYOLDERAN ELEKTRONIKA</dc:title>
	<dc:creator>Susanto, Budi</dc:creator>
	<dc:creator>Dwijanto, -</dc:creator>
	<dc:creator>Siskandar, -</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penyolderan elektronika merupakan kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh teknisi elektronika,  demikian halnya siswa SMK jurusal elektronika. Pada SMK jurusan elektronika, kompetensi dasar ini digunakan sebagai kompetensi pendukung untuk pelaksanaan praktik pada beberapa pelajaran produktif. Kenyataan banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran praktik ini, terbukti dari rendahnya prestasi yang diperoleh. Dibutuhkan latihan berulang untuk menghasilkan kompetensi maksimal dengan hasil penyolderan bersetandar industri. Pelatihan berulang ini perlu dilakukan diluar pembelajaran formal. Dengan demikian dibutuhkan strategi pembelajaran tutorial dengan peralatan pendukung yang mudah didapatkan sebagai media pembelajaran. Peneliti beranggapan video yang dikemas dalam format 3GP untuk dapat dieksekusi dengan menggunakan telephone celluler dan dapat digunakan sebagai media belajar mandiri atau tutorial. Video yang ditayangkan menyajikan instruksi-instruksi teknik penyolderan yang  dikemas secara sitematis, lebih lanjut pembelajaran ini disebut CELMI (Celluler Explorer Learning Movie Intruction). Dari penelitian yang dilakukan terbukti media ini efektif untuk meningkatkan kompetensi penyolderan elektronika pada siswa SMK Negeri 2 Kudus. Soldering of electronics is the basic competencies to be mastered by electronics teknisions, as well as vocational students jurusal electronics. At SMK majoring in electronics, basic competencies are used as support for the implementation of competency in the practice of earning a few lessons. The fact that many students have difficulty in learning this practice, as evidenced by the low achievements. Repetitive exercises required to produce maximum competence with industry bersetandar soldering results. Recurrent training should be done outside of formal learning. Thus the necessary learning strategies tutorial with readily available support tools as a medium of learning.Researchers assume that packed video in 3GP format to be executed by using the telephone can be used as a media Celluler independent study or tutorial. Video that aired presents instructions packed soldering techniques systematically, further study is called CELMI (Celluler Explorer Learning Movie Intruction). From research conducted this media proved effective in increasing students' competence in soldering electronics SMK Negeri 2 Kudus. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2012-12-04</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujet/article/view/831</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijcet.v1i2.831</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology; Vol 1 No 2 (2012): November 2012</dc:source>
	<dc:source>2252-7125</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ijcet.v1i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujet/article/view/831/856</dc:relation>
</oai_dc:dc>