Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN OPEN JOURNAL SYSTEM SEBAGAI SUMBER BELAJAR MAHASISWA

Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology · Vol. 3 No. 1 (2015)

DOI
10.15294/ijcet.v3i1.7200
ISSN
2252-7125
Terbit
2015-08-22
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan open journal system dan menguji keefektifan open journal system sebagai media sumber belajar mahasiswa. Metode penelitian ini menggunakan prosedur penelitian Research and Development (penelitian dan pengembangan). Hasil penelitian menunjukkan penilaian dari ahli materi memperoleh presentase 94,44% sedangkan penilaian dari ahli media jurnal memperoleh presentase sebesar 97,77%. Hasil uji keefektifan nilai t hitung > t tabel (20.945 > 2,000) dan signifikansi t table (20 945> 2.000) and significance <0.05 (0.000 <0.05), then Ho is rejected. So we can conclude there are differences in the effectiveness of this research on the development of open journal system that is used as a medium for student learning resources. This may imply that the development of open journal system influence on student effectiveness in finding learning resources and the ease of downloading the article.

Jaringan kolaborasi para penulis

11 penulis · 18 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Tiar Gumilang Dhia AnwarAfiliasi tidak diketahui1
Andina LidiartiAfiliasi tidak diketahui1
Hari Wiki UtamaAfiliasi tidak diketahui1
Gusmila IriyantiAfiliasi tidak diketahui1
Desmalia InggritAfiliasi tidak diketahui1
Arif NurhidayatAfiliasi tidak diketahui1
Abid SholihinAfiliasi tidak diketahui1
Achadi Budi SantosaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujet/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN OPEN JOURNAL SYSTEM SEBAGAI SUMBER BELAJAR MAHASISWA</dc:title>
	<dc:creator>Maretta, Yoris Adi</dc:creator>
	<dc:creator>-, Sukirman</dc:creator>
	<dc:creator>Munib, Akhmad</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan open journal system dan menguji keefektifan open journal system sebagai media sumber belajar mahasiswa. Metode penelitian ini menggunakan prosedur penelitian Research and Development (penelitian dan pengembangan). Hasil penelitian menunjukkan penilaian dari ahli materi memperoleh presentase 94,44% sedangkan penilaian dari ahli media jurnal memperoleh presentase sebesar 97,77%. Hasil uji keefektifan nilai t hitung &amp;gt; t tabel (20.945 &amp;gt; 2,000) dan signifikansi &amp;lt; 0,05 (0,000 &amp;lt; 0,05), maka Ho ditolak.  Jadi dapat disimpulkan penelitian ini terdapat perbedaan efektivitas pada pengembangan open journal system yang digunakan sebagai media sumber belajar mahasiswa. Hal ini dapat diartikan bahwa dengan pengembangan open journal system memberikan pengaruh terhadap efektivitas mahasiswa dalam mencari sumber belajar dan kemudahan dalam mendownload artikel.This study aims to develop an open journal system and test the effectiveness of the open journal system as a media student learning resources. This research method using research procedures Research and Development (research and development). The results showed acquire material expert assessment of the percentage of 94.44% while the assessment of media experts journals obtain a percentage of 97.77%. The results of testing the effectiveness of t count&amp;gt; t table (20 945&amp;gt; 2.000) and significance &amp;lt;0.05 (0.000 &amp;lt;0.05), then Ho is rejected. So we can conclude there are differences in the effectiveness of this research on the development of open journal system that is used as a medium for student learning resources. This may imply that the development of open journal system influence on student effectiveness in finding learning resources and the ease of downloading the article.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-08-22</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujet/article/view/7200</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijcet.v3i1.7200</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology; Vol 3 No 1 (2014): June 2014</dc:source>
	<dc:source>2252-7125</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ijcet.v3i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujet/article/view/7200/4995</dc:relation>
</oai_dc:dc>