Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Parent Assistance in The Use of Gadgets for Early Childhood Learning Process

Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology · Vol. 10 No. 2 (2021) · hlm. 132–139

DOI
10.15294/ijcet.v10i2.49228
ISSN
2252-7125
Terbit
2021-11-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

This research is motivated by the increasing use of gadgets among children. This phenomenon encourages the role of parents to do mentoring on children in using gadgets, especially in the learning process. This research method uses qualitative descriptive approach with observation data collection techniques, documentation, questionnaires and interviews. The purpose of this study is to find out the involvement of parents in accompanying children when using gadgets in the learning process. The results of this study found the involvement of parents in accompanying children when using gadgets for the learning process is very necessary because with the involvement of parents children can be wise in the use of gadgets and more focused in learning. This research has implications on parents' knowledge about the assistance of gadget use for children aged 4 -5 years.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 91 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Yudharta Pasuruan
  • Institut Ilmu Sosial dan Manajemen STIAMI
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Haryono HaryonoAfiliasi tidak diketahui10
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui6
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui4
Achmad Rifai RcAfiliasi tidak diketahui3
Budiyono BudiyonoAfiliasi tidak diketahui3
Samsudi SamsudiAfiliasi tidak diketahui3
Titi PrihatinAfiliasi tidak diketahui2
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui2
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui2
Hari WibawantoState University of Semarang2
Aditya Hendra SukmanaAfiliasi tidak diketahui1
Amir MahmudUniversitas Yudharta Pasuruan1
Aizzatin AizzatinAfiliasi tidak diketahui1
Sri AtminahAfiliasi tidak diketahui1
Nadra SahiAfiliasi tidak diketahui1
Joko WidodoAfiliasi tidak diketahui1
Rosidah Nurul LatifahAfiliasi tidak diketahui1
Yulianti YuliantiInstitut Ilmu Sosial dan Manajemen STIAMI1
Miftakhul JannahAfiliasi tidak diketahui1
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad MuhammadAfiliasi tidak diketahui1
Kardoyo KardoyoAfiliasi tidak diketahui1
Pujianti PujiantiAfiliasi tidak diketahui1
Suliarsi SuliarsiAfiliasi tidak diketahui1
Miranti WisacitaAfiliasi tidak diketahui1
Diana DianaState University of Semarang1
Sholihatun SholihatunAfiliasi tidak diketahui1
Widayat SaputroAfiliasi tidak diketahui1
Yuli Kurniawati Sugiyo PranotoAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu LestariAfiliasi tidak diketahui1
Khatmirul AzizAfiliasi tidak diketahui1
Charles ThomanaAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Ayu NingrumAfiliasi tidak diketahui1
Ema Rahma MelatiAfiliasi tidak diketahui1
Rikzi Izzet Alvaeni AzmyAfiliasi tidak diketahui1
Supriyono SupriyonoAfiliasi tidak diketahui1
Mergy ReligianaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujet/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Parent Assistance in The Use of Gadgets for Early Childhood Learning Process</dc:title>
	<dc:creator>Tri Rizki, Mohammad</dc:creator>
	<dc:creator>Kustiono, Kustiono</dc:creator>
	<dc:creator>Utanto, Yuli</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">This research is motivated by the increasing use of gadgets among children. This phenomenon encourages the role of parents to do mentoring on children in using gadgets, especially in the learning process. This research method uses qualitative descriptive approach with observation data collection techniques, documentation, questionnaires and interviews. The purpose of this study is to find out the involvement of parents in accompanying children when using gadgets in the learning process. The results of this study found the involvement of parents in accompanying children when using gadgets for the learning process is very necessary because with the involvement of parents children can be wise in the use of gadgets and more focused in learning. This research has implications on parents' knowledge about the assistance of gadget use for children aged 4 -5 years.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2021-11-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujet/article/view/49228</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijcet.v10i2.49228</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology; Vol 10 No 2 (2021): November 2021; 132 - 139</dc:source>
	<dc:source>2252-7125</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujet/article/view/49228/19837</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology</dc:rights>
</oai_dc:dc>