Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENERAPAN PMRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERBANTUAN ALAT PERAGA MATERI PECAHAN

Unnes Journal of Mathematics Education · Vol. 1 No. 2 (2012)

DOI
10.15294/ujme.v1i2.1758
ISSN
2460-5840, 2252-6927
Terbit
2012-10-08
Penerbit
Department of Mathematics, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Berdasarkan observasi yang dilakukan di SD Karangtengah, pembelajaran yang digunakan masih menggunakan pembelajaran ekspositori. Dari data ulangan harian peserta didik tahun 2010/2011 pada materi pecahan persentase banyak peserta didik yang mencapai kriteria ketuntasan minimal sebanyak 68,18%. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil tes belajar peserta didik aspek kemampuan pemecahan masalah dengan pembelajaran PMRI berbantuan alat peraga pada materi pecahan mencapai KKM individu sebesar 60 dan KKM klasikal sebesar 75% serta untuk mengetahui rata-rata hasil tes belajar peserta didik aspek kemampuan pemecahan masalah dengan pembelajaran PMRI berbantuan alat peraga pada materi pecahan lebih tinggi daripada dengan pembelajaran ekspositori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil tes belajar peserta didik aspek kemampuan pemecahan masalah dengan pembelajaran PMRI berbantuan alat peraga pada materi pecahan mencapai KKM individu sebesar 60 dan KKM klasikal sebesar 75% serta rata-rata hasil tes belajar peserta didik aspek kemampuan pemecahan masalah dengan pembelajaran PMRI berbantuan alat peraga pada materi pecahan lebih tinggi daripada dengan pembelajaran ekspositori.

Jaringan kolaborasi para penulis

37 penulis · 80 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • State University of Jakarta
  • Universitas Halu Oleo
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Said JunaidiAfiliasi tidak diketahui5
SugimanState University of Semarang2
Scolastika MarianiState University of Semarang1
Farida NursyahidahState University of Semarang1
Kristina WijayantiState University of Semarang1
Constantinus Rudy PrihantoroState University of Jakarta1
Ratu Amilia AviantiState University of Jakarta1
Shelvia RahmawatiState University of Semarang1
Stevanus Budi WaluyaState University of Semarang1
Kristina VaherAfiliasi tidak diketahui1
Hendri HandokoState University of Semarang1
Fajar Awang IrawanAfiliasi tidak diketahui1
Aziz AmrullohAfiliasi tidak diketahui1
Agil Kusuma WardhanaAfiliasi tidak diketahui1
Safina AzzahraAfiliasi tidak diketahui1
Primawati SucianiAfiliasi tidak diketahui1
InayatunAfiliasi tidak diketahui1
Aji Yoga PermanaAfiliasi tidak diketahui1
Soegiyanto -Afiliasi tidak diketahui1
Arief - PristiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Ian RespatiAfiliasi tidak diketahui1
Hari Agung WiwohoAfiliasi tidak diketahui1
Setya RahayuAfiliasi tidak diketahui1
Ade Bagus PratamaAfiliasi tidak diketahui1
Adhitya Gita Arga KusumaAfiliasi tidak diketahui1
ABDUL RAHMANUniversitas Halu Oleo1
GunawanState University of Semarang1
Hadi Setyo SubiyonoAfiliasi tidak diketahui1
Ferry ArdiantoAfiliasi tidak diketahui1
Andri Darus SholihinAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Erna NoviantiState University of Semarang1
ZaenuriState University of Semarang1
Muhammad KharisState University of Semarang1
Diana Wahyuning FitawatiState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN PMRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERBANTUAN ALAT PERAGA MATERI PECAHAN</dc:title>
	<dc:creator>Kusumaningtyas, Windha Kartika</dc:creator>
	<dc:creator>-, Wardono</dc:creator>
	<dc:creator>-, Sugiarto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Berdasarkan observasi yang dilakukan di SD Karangtengah, pembelajaran yang digunakan masih menggunakan pembelajaran ekspositori. Dari data ulangan harian peserta didik tahun 2010/2011 pada materi pecahan persentase banyak peserta didik yang mencapai kriteria ketuntasan minimal sebanyak 68,18%. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui  hasil tes belajar peserta didik aspek kemampuan pemecahan masalah dengan pembelajaran PMRI berbantuan alat peraga pada materi pecahan mencapai KKM individu sebesar 60 dan KKM klasikal sebesar 75% serta untuk mengetahui rata-rata hasil tes belajar peserta didik aspek kemampuan pemecahan masalah dengan pembelajaran PMRI berbantuan alat peraga pada materi pecahan lebih tinggi daripada dengan pembelajaran ekspositori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil tes belajar peserta didik aspek kemampuan pemecahan masalah dengan pembelajaran PMRI berbantuan alat peraga pada materi pecahan mencapai KKM individu sebesar 60 dan KKM klasikal sebesar 75% serta rata-rata hasil tes belajar peserta didik aspek kemampuan pemecahan masalah dengan pembelajaran PMRI berbantuan alat peraga pada materi pecahan lebih tinggi daripada dengan pembelajaran ekspositori.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Mathematics, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2012-10-08</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujme/article/view/1758</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ujme.v1i2.1758</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Unnes Journal of Mathematics Education; Vol 1 No 2 (2012): Unnes Journal of Mathematics Education</dc:source>
	<dc:source>2460-5840</dc:source>
	<dc:source>2252-6927</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ujme.v1i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujme/article/view/1758/1631</dc:relation>
</oai_dc:dc>