Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Analisis Penggunaan Padlet sebagai Media Diskusi Daring Konsep Kelistrikan dan Kemagnetan

Unnes Physics Education Journal · Vol. 13 No. 1 (2024) · hlm. 53–58

DOI
10.15294/upej.v13i1.8630
ISSN
2503-2313, 2252-6935
Terbit
2024-04-29
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Padlet sebagai media diskusi daring konsep Kelistrikan dan Kemagnetan pada mata kuliah Fisika Dasar II yang dilaksanakan secara daring pada mahasiswa pendidikan fisika rombel 2C tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, dan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan Padlet sebagai media diskusi daring konsep Kelistrikan dan Kemagnetan menunjukkan bahwa antusias yang tinggi dari mahasiswa karena Padlet cocok untuk media diskusi daring dan meningkatkan pemahaman mahasiswa. Hasil wawancara mengenai persepsi mahasiswa tentang penggunaan Padlet dalam pembelajaran Kelistrikan dan Kemagnetan menunjukkan mahasiswa merasa senang, mudah berdiskusi, dan dapat menjadi inovasi bagi dosen lainnya karena Padlet mudah diakses oleh semua mahasiswa. Ditinjau dari dari partisipasi dalam penggunaan Padlet selama pembelajaran, mahasiswa yang aktif berdiskusi mendapatkan skor CSEM yang lebih tinggi dibandingkan dengan mahasiswa yang tidak aktif.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

27 penulis · 90 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • National Research and Innovation Agency
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sunyoto Eko NugrohoState University of Semarang2
Riandy PratamaAfiliasi tidak diketahui1
Dyah Rini IndriyantiAfiliasi tidak diketahui1
Amin YusufAfiliasi tidak diketahui1
Khaerul AnwarAfiliasi tidak diketahui1
Joko SutartoAfiliasi tidak diketahui1
Herwinta Inggil RejekiAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Fatikhul Alam Bima SaktiAfiliasi tidak diketahui1
Kurnia Dwi AndiniAfiliasi tidak diketahui1
Hadi SusantoNational Research and Innovation Agency1
Astri Setia NingrumAfiliasi tidak diketahui1
Dwi YuliantiState University of Semarang1
Dyah Isna NurhayatiAfiliasi tidak diketahui1
Putut MarwotoState University of Semarang1
Ngurah Made Darma PutraState University of Semarang1
Suharto LinuwihAfiliasi tidak diketahui1
Mochamad Aryono AdhiAfiliasi tidak diketahui1
Yusmaniar Afifah NoorAfiliasi tidak diketahui1
Rudhotul MuttaqinAfiliasi tidak diketahui1
Wasi Sakti Wiwit PrayitnoAfiliasi tidak diketahui1
Minhat MinhatAfiliasi tidak diketahui1
Suyanto SuyantoAfiliasi tidak diketahui1
Mahardika Prasetya AjiAfiliasi tidak diketahui1
Desy WidaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Husnul KhotimahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Analisis Penggunaan Padlet sebagai Media Diskusi Daring Konsep Kelistrikan dan Kemagnetan</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Satyani , Annisa Adhi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Mindyarto , Budi Naini</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Electrification</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Magnetism</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Online Discussion</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Padlet</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Padlet sebagai media diskusi daring konsep Kelistrikan dan Kemagnetan pada mata kuliah Fisika Dasar II yang dilaksanakan secara daring pada mahasiswa pendidikan fisika rombel 2C tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, dan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan Padlet sebagai media diskusi daring konsep Kelistrikan dan Kemagnetan menunjukkan bahwa antusias yang tinggi dari mahasiswa karena Padlet cocok untuk media diskusi daring dan meningkatkan pemahaman mahasiswa. Hasil wawancara mengenai persepsi mahasiswa tentang penggunaan Padlet dalam pembelajaran Kelistrikan dan Kemagnetan menunjukkan mahasiswa merasa senang, mudah berdiskusi, dan dapat menjadi inovasi bagi dosen lainnya karena Padlet mudah diakses oleh semua mahasiswa. Ditinjau dari dari partisipasi dalam penggunaan Padlet selama pembelajaran, mahasiswa yang aktif berdiskusi mendapatkan skor CSEM yang lebih tinggi dibandingkan dengan mahasiswa yang tidak aktif.&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-04-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/article/view/8630</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/upej.v13i1.8630</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Unnes Physics Education Journal; Vol. 13 No. 1 (2024); 53-58</dc:source>
	<dc:source>2503-2313</dc:source>
	<dc:source>2252-6935</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/article/view/8630/836</dc:relation>
</oai_dc:dc>