Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites dan Kaitannya dengan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Pemanasan Global

Unnes Physics Education Journal · Vol. 14 No. Special (2025) · hlm. 353–362

DOI
10.15294/upej.v14i3.29907
ISSN
2503-2313, 2252-6935
Terbit
2025-12-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Google Sites dengan mengetahui kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran Google Sites kaitannya dengan motivasi belajar siswa pada materi pemanasan global. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran yang belum sepenuhnya didukung oleh media pembelajaran yang interaktif dan mudah diakses serta keterbatasan jumlah buku paket yang hanya dapat digunakan di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 & X-3 di SMA Negeri 1 Tawangsari yang berjumlah 66 siswa. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, angket keterbacaan siswa, dan angket kepraktisan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites memenuhi kriteria kevalidan berdasarkan penilaian ahli media dengan skor rata-rata sebesar 0,875 dalam kategori “sangat valid” dan ahli materi dengan skor rata-rata sebesar 0,808333 dalam kategori “sangat valid”. Selain itu, hasil respons siswa terhadap media pembelajaran berbasis Google Sites diperoleh presentase rata-rata sebesar 76,1645% dengan kategori “baik”. Hasil kepraktisan oleh guru terhadap media pembelajaran berbasis Google Sites diperoleh presentase rata-rata sebesar 91,11% dengan kategori “sangat praktis”. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Google Sites dapat dikatakan sangat valid, baik, dan sangat praktis sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran siswa

Jaringan kolaborasi para penulis

27 penulis · 42 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
S. E. NugrohoAfiliasi tidak diketahui2
Septiko AjiAfiliasi tidak diketahui1
Ani RusilowatiState University of Semarang1
Yudistria Iqbal MantikAfiliasi tidak diketahui1
SukestiyarnoAfiliasi tidak diketahui1
L. AkhsaniAfiliasi tidak diketahui1
Dina LarasatiAfiliasi tidak diketahui1
Chandra Eko PurwantoAfiliasi tidak diketahui1
Sunyoto Eko NughoroAfiliasi tidak diketahui1
Kanzun FikriAfiliasi tidak diketahui1
- SusiloAfiliasi tidak diketahui1
Rofi WibowoAfiliasi tidak diketahui1
Sukiswo S EdieAfiliasi tidak diketahui1
D. UsrotinAfiliasi tidak diketahui1
S. KhanafiyahState University of Semarang1
M Agus AlamsahAfiliasi tidak diketahui1
Sunyoto Eko NugrohoState University of Semarang1
Diffla UsrotinAfiliasi tidak diketahui1
Isa AkhlisState University of Semarang1
D IsmalarantiAfiliasi tidak diketahui1
Nur AzizahAfiliasi tidak diketahui1
Masturi -Afiliasi tidak diketahui1
Anis RizkianawatiAfiliasi tidak diketahui1
Supartono -Afiliasi tidak diketahui1
Agus Budi SusiloAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites dan Kaitannya dengan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Pemanasan Global</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Fitri, Citra Anisa</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Wiyanto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Google Sites dengan mengetahui kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran Google Sites kaitannya dengan motivasi belajar siswa pada materi pemanasan global. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran yang belum sepenuhnya didukung oleh media pembelajaran yang interaktif dan mudah diakses serta keterbatasan jumlah buku paket yang hanya dapat digunakan di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 &amp;amp; X-3 di SMA Negeri 1 Tawangsari yang berjumlah 66 siswa. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, angket keterbacaan siswa, dan angket kepraktisan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites memenuhi kriteria kevalidan berdasarkan penilaian ahli media dengan skor rata-rata sebesar 0,875 dalam kategori “sangat valid” dan ahli materi dengan skor rata-rata sebesar 0,808333 dalam kategori “sangat valid”. Selain itu, hasil respons siswa terhadap media pembelajaran berbasis Google Sites diperoleh presentase rata-rata sebesar 76,1645% dengan kategori “baik”. Hasil kepraktisan oleh guru terhadap media pembelajaran berbasis Google Sites diperoleh presentase rata-rata sebesar 91,11% dengan kategori “sangat praktis”. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Google Sites dapat dikatakan sangat valid, baik, dan sangat praktis sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran siswa</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-12-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/article/view/29907</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/upej.v14i3.29907</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Unnes Physics Education Journal; Vol. 14 No. Special Issue (3) (2025); 353-362</dc:source>
	<dc:source>2503-2313</dc:source>
	<dc:source>2252-6935</dc:source>
	<dc:source>10.15294/upej.v14i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/article/view/29907/8265</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Unnes Physics Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>