Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Menggunakan Kodular Materi Alat Ukur Fisika Kelas X SMAN 1 Bergas

Unnes Physics Education Journal · Vol. 14 No. Special (2025) · hlm. 371–386

DOI
10.15294/upej.v14i3.31270
ISSN
2503-2313, 2252-6935
Terbit
2025-12-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Pentingnya kualitas pendidikan dalam meningkatkan sumber daya manusia. Kualitas pendidikan dapat dilihat dari pemanfaataan sumber pendidikan untuk meningkatkan kemampuan belajar salah satunya media pembelajaran. Media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi akan memberikan pengalaman belajar siswa menjadi aktif dan lebih menarik. Berdasarkan wawancara dengan guru fisika, fasilitas laboratorium kurang lengkap, serta penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi belum maksimal terutama pada sub materi alat ukur fisika. Berdasarkan hal tersebut, perlu dikembangkan media pembelajaran yang menarik bagi siswa dan terintegrasi teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran, menguji kelayakan media pembelajaran, serta mengetahui respon siswa terhadap produk media pembelajaran berbasis Aplikasi Android menggunakan kodular materi alat ukur fisika ditinjau dari aspek UTAUT (penerimaan penggunaan teknologi). Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4D (define, design, develop, disseminate) yang terbatas hanya sampai tahap ketiga dengan uji coba terbatas. Kelayakan media pembelajaran yang merupakan hasil validasi ahli media, serta respon respon siswa diperoleh dari penyebaran angket pada uji coba terbatas. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa media yag dikembangkan memiliki karakteristik pada kemudahan penggunaan, tampilan visual yang menarik, serta kemampuan aplikasi dalam membantu siswa dalam pembelajaran fisika materi alat ukur. Media pembelajaran yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan berdasarkan validasi ahli, serta respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis aplikasi Android ditinjau dari aspek UTAUT menunjukkan hasil positif yang menunjukkan bahwa media tidak hanya menarik, tetapi juga memberikan manfaat dalam pembelajaran dan diterima secara positif dari sudut pandang penerimaan teknologi

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

26 penulis · 75 tautan kepenulisan bersama · 21 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Meteorological, Climatological, And Geophysical Agency
  • Bandung Institute of Technology
  • Universitas Gadjah Mada
  • Diponegoro University
  • National Central University
  • Sebelas Maret University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Nugroho Budi WibowoMeteorological, Climatological, And Geophysical Agency4
Ilqia RahmaAfiliasi tidak diketahui3
Desi Mustami' LimayukhaState University of Semarang3
Elsa Fadlika WidyantariState University of Semarang3
Rahmania Sofyana UlyaState University of Semarang3
SUTIKNOState University of Semarang2
Hamzah LatiefBandung Institute of Technology2
Bilqis El FarsiyyiState University of Semarang2
Farikha Qurotun UyunState University of Semarang1
SupriyadiState University of Semarang1
Alif Aulia BarorohState University of Semarang1
SupriyadiState University of Semarang1
Billqis El FarsiyyiAfiliasi tidak diketahui1
Desi Mustami Limayukha Desi Mustami LimayukhaAfiliasi tidak diketahui1
Elsa Fadlika Widyantari Elsa Fadlika WidyantariAfiliasi tidak diketahui1
Rahmania Sofyana Ulya Rahmania Sofyana UlyaAfiliasi tidak diketahui1
Billqis El Farsiyyi Bilqis El FarsiyyiState University of Semarang1
Ilqia Rahma Ilqia RahmaState University of Semarang1
Budi Eka NurcahyaUniversitas Gadjah Mada1
Alifa Tri HandayaniState University of Semarang1
Enesty HerdiyantiState University of Semarang1
Sorja KoesumaSebelas Maret University1
Rina Dwi IndrianaDiponegoro University1
Danastri Lintang Pitaloka TampubolonNational Central University1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Menggunakan Kodular Materi Alat Ukur Fisika Kelas X SMAN 1 Bergas</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Anisa, Rahma Darin</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Adhi, M. Aryono</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Android</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Application</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Kodular</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Learning Media</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Pentingnya kualitas pendidikan dalam meningkatkan sumber daya manusia. Kualitas pendidikan dapat dilihat dari pemanfaataan sumber pendidikan untuk meningkatkan kemampuan belajar salah satunya media pembelajaran. Media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi akan memberikan pengalaman belajar siswa menjadi aktif dan lebih menarik. Berdasarkan wawancara dengan guru fisika, fasilitas laboratorium kurang lengkap, serta penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi belum maksimal terutama pada sub materi alat ukur fisika. Berdasarkan hal tersebut, perlu dikembangkan media pembelajaran yang menarik bagi siswa dan terintegrasi teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran, menguji kelayakan media pembelajaran, serta mengetahui respon siswa terhadap produk media pembelajaran berbasis Aplikasi Android menggunakan kodular materi alat ukur fisika ditinjau dari aspek UTAUT (penerimaan  penggunaan teknologi). Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4D (define, design, develop, disseminate) yang terbatas hanya sampai tahap ketiga dengan uji coba terbatas. Kelayakan media pembelajaran yang merupakan hasil validasi ahli media, serta respon respon siswa diperoleh dari penyebaran angket pada uji coba terbatas. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa media yag dikembangkan memiliki karakteristik pada kemudahan penggunaan, tampilan visual yang menarik, serta kemampuan aplikasi dalam membantu siswa dalam pembelajaran fisika materi alat ukur. Media pembelajaran yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan berdasarkan validasi ahli, serta respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis aplikasi Android ditinjau dari aspek UTAUT menunjukkan hasil positif yang menunjukkan bahwa media tidak hanya menarik, tetapi juga memberikan manfaat dalam pembelajaran dan diterima secara positif dari sudut pandang penerimaan teknologi</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-12-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/article/view/31270</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/upej.v14i3.31270</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Unnes Physics Education Journal; Vol. 14 No. Special Issue (3) (2025); 371-386</dc:source>
	<dc:source>2503-2313</dc:source>
	<dc:source>2252-6935</dc:source>
	<dc:source>10.15294/upej.v14i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/article/view/31270/8280</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Unnes Physics Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>