Jurnal
Implementasi Teams Games Tournament Berbasis Percobaan Fisika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Peserta Didik
Unnes Physics Education Journal · Vol. 2 No. 1 (2013)
- ISSN
- 2503-2313, 2252-6935
- Terbit
- 2013-07-06
- Penerbit
- UPEJ Unnes Physics Education Journal
- Bahasa
- eng
Abstrak
Penelitian ini bertujuan melihat keefektifan model pembelajaran TGT berbasis percobaan fisika untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif serta pencapaian ketuntansan hasil belajar aspek kognitif siswa. Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan desain only one post test design. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Data penelitian berupa kemampuan berpikir kreatif siswa diambil dengan teknik tes yang berupa tes uraian. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa dengan implementasi model pembelajaran TGT berbasis percobaan fisika aspek kognitif dan kemampuan berpikir kreatif siswa tuntas secara individual dan klasikal. Uji proporsi ketuntasan hasil belajar dan uji kesamaan dua rata-rata diketahui bahwa model pembelajaran TGT berbasis percobaan fisika lebih efektif untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif dan pencapaian hasil belajar dibandingkan kelas kontrol. Aspek psikomotorik siswa memiliki kategori sangat aktif, dan afektif siswa memiliki kategori baik. Berdasarkan uji proporsi ketuntasan aspek psikomotorik diperoleh bahwa model pembelajaran TGT berbasis percobaan fisika lebh efektif untuk mencapai ketuntasan belajar aspek psikomotorik.This study examines the effectiveness of the learning model based TGT physics experiment to develop creative thinking skills and achievement of learning outcomes ketuntansan cognitive aspects of students. Type of research is experimental research design using only one post test design. Sampling using simple random sampling. The research data in the form of students' creative thinking ability test taken with techniques such as test descriptions. The results and analysis of the data showed that the implementation of the teaching model based on experimental physics TGT cognitive aspects of students' ability to think creatively and individually finished and classical. Proportion test mastery of learning outcomes and test the similarity of the two is known that the average TGT-based learning model physics experiment to develop more effective creative thinking skills and learning achievement than the control class. Psychomotor aspects of the students had very active category, and affective student have good category. Based on the proportion of trials found that psychomotor aspects of mastery learning model based TGT physics experiments rely more effective to achieve mastery learning psychomotor aspects.
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 107 tautan kepenulisan bersama · 4 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- National Nuclear Energy Agency of Indonesia
- Tanjungpura University
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Dwi Yulianti | State University of Semarang | 3 |
| Ellianawati Ellianawati | State University of Semarang | 2 |
| Ian Yulianti | State University of Semarang | 2 |
| Masturi Masturi | State University of Semarang | 1 |
| Sunarno Sunarno | State University of Semarang | 1 |
| Rio Agustian Gilang Fernando | State University of Semarang | 1 |
| Yohannes Sardjono | National Nuclear Energy Agency of Indonesia | 1 |
| Bambang Subali | State University of Semarang | 1 |
| Bambang Subali | State University of Semarang | 1 |
| Wiwi Isnaeni | State University of Semarang | 1 |
| Imelda Laelan Safina | State University of Semarang | 1 |
| Tutut Arrum Hardianti Ningsih | State University of Semarang | 1 |
| Agus Kurniawan | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dian Norma Aprillia | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Doddy Ardiansyah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dzaky Hammam Arofi | State University of Semarang | 1 |
| Langlang Handayani | State University of Semarang | 1 |
| Meizuvan Khoirul Arief | State University of Semarang | 1 |
| . Risnawati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| S. S. Edi | State University of Semarang | 1 |
| Taufiq Yulianto | State University of Semarang | 1 |
| Nathan Hindarto | State University of Semarang | 1 |
| Musyarofah | State University of Semarang | 1 |
| Ani Rusilowati | State University of Semarang | 1 |
| Riris Syafitri Widyaningtyas | State University of Semarang | 1 |
| Dian Bestari | State University of Semarang | 1 |
| Ahmad Riyadi | State University of Semarang | 1 |
| Alfiatun Ni'mah | State University of Semarang | 1 |
| Windy Setyorini | State University of Semarang | 1 |
| Alfu Neizhela | State University of Semarang | 1 |
| Werdani Sulisti Hadi | State University of Semarang | 1 |
| S. Khanafiyah | State University of Semarang | 1 |
| Evva Zena Liftiyana | State University of Semarang | 1 |
| Inggrit Pratiwi | State University of Semarang | 1 |
| Budi Astuti | State University of Semarang | 1 |
| Rita Iva Fatmala | State University of Semarang | 1 |
| H A Oramahi | Tanjungpura University | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.