Jurnal
PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN SEA BERBANTUAN GAMES UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA SMP
Unnes Physics Education Journal · Vol. 3 No. 1 (2014)
- ISSN
- 2503-2313, 2252-6935
- Terbit
- 2014-03-29
- Penerbit
- UPEJ Unnes Physics Education Journal
- Bahasa
- eng
Abstrak
Proses pembelajaran IPA khususnya fisika yang masih didominasi pada pemberian konsep dan hafalan rumus serta munculnya fenomena sosial seperti kenakalan remaja berakibat terhadap rendahnya hasil belajar dan karakter siswa. Berdasarkan observasi, hasil belajar dan karakter siswa kelas VIII lebih rendah dibandingkan kelas VII dan IX. Penelitian bertujuan untuk menganalisis peningkatan hasil belajar dan mengembangkan karakter siswa melalui pembelajaran SEA berbantuan Games. Karakter yang dikembangkan yaitu disiplin, rasa ingin tahu, dan komunikatif. Penelitian eksperimen ini menggunakan rancangan control group pretest posttest. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data meliputi dokumentasi, tes, dan observasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji gain dan uji t. Uji gain digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar. Uji t digunakan untuk mengetahui signifikansi pembelajaran terhadap perkembangan karakter. Hasil belajar kognitif kelas eksperimen berada pada kategori sedang sedangkan kelas kontrol rendah. Hasil belajar psikomotorik kelas eksperimen dan kontrol berada pada kategori sedang. Hasil uji signifikansi menunjukkan perkembangan karakter kelas eksperimen lebih besar daripada kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran SEA berbantuan Games dapat meningkatkan hasil belajar dan mengembangkan karakter siswa. The physics learning process is still dominated by transfering concept, memorizing formulas, and social fenomena such as juvenile delinquency that resulted to lower in student learning achievement. Based on the observation, the student learning achievement and character in 8th grade lower than 7th dan 9th grade. This research aims to analyze the increased student learning achievement and developed student character by applied SEA assisted Games. Character that was developed in this research were discipline, curiosity, and communicative. This experiment research used control group pretest posttest design. Sample was taken by purposive sampling. Collecting data methodes in this research were documentation, test, and observation. The data was analyzed by gain and t test. Gain test is used to determine the increase in learning achievement. T test is used to determine the significance of learning to the development of character. The result of data analyzed, student learning achievement in cognitive domains, experiment class on the medium criteria and control class on the low criteria. The student learning achievement in psychomotoric domains, experiment and control class on the medium criteria. The result of t test, developing character in experiment class higher than control class. The conclusion are SEA assisted Games can increase learning achievement and develope student character.
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 119 tautan kepenulisan bersama · 18 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
- University of Malaya
- Institut Teknologi Telkom Purwokerto
- Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hamzah Al-Fansuri Sibolga Barus
- National Nuclear Energy Agency of Indonesia
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| S. Khanafiyah | State University of Semarang | 3 |
| Ellianawati Ellianawati | State University of Semarang | 2 |
| Ian Yulianti | State University of Semarang | 2 |
| Hadi Susanto | State University of Semarang | 2 |
| Langlang Handayani | State University of Semarang | 2 |
| . Risnawati | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Sudarmin Sudarmin | State University of Semarang | 1 |
| Agung Tri Prasetya | State University of Semarang | 1 |
| Yasmin Azzahra | State University of Semarang | 1 |
| Ratna Kumala Dewi | Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung | 1 |
| Fonny Dameaty Hutagalung | University of Malaya | 1 |
| Selamat Sugianto | State University of Semarang | 1 |
| K. M. Ngafidin | Institut Teknologi Telkom Purwokerto | 1 |
| Sri Sulistyorini | State University of Semarang | 1 |
| Wahyudi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ngurah Made Darma Putra | State University of Semarang | 1 |
| Putut Marwoto | State University of Semarang | 1 |
| Faiz Fajar Shafira | State University of Semarang | 1 |
| Siti Noviyatun | Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hamzah Al-Fansuri Sibolga Barus | 1 |
| Masturi Masturi | State University of Semarang | 1 |
| Sunarno Sunarno | State University of Semarang | 1 |
| Rio Agustian Gilang Fernando | State University of Semarang | 1 |
| Yohannes Sardjono | National Nuclear Energy Agency of Indonesia | 1 |
| Bambang Subali | State University of Semarang | 1 |
| Bambang Subali | State University of Semarang | 1 |
| Wiwi Isnaeni | State University of Semarang | 1 |
| Imelda Laelan Safina | State University of Semarang | 1 |
| Tutut Arrum Hardianti Ningsih | State University of Semarang | 1 |
| Agus Kurniawan | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dian Norma Aprillia | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Doddy Ardiansyah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dzaky Hammam Arofi | State University of Semarang | 1 |
| Enis Nurnawati | State University of Semarang | 1 |
| Meizuvan Khoirul Arief | State University of Semarang | 1 |
| Eka Arif Nugraha | State University of Semarang | 1 |
| Purwati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Mosik | State University of Semarang | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.