Jurnal
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SAINS (FISIKA) TEMA ALAM SEMESTA TERINTEGRASI KARAKTER DAN BERWAWASAN KONSERVASI
Unnes Physics Education Journal · Vol. 3 No. 2 (2014)
- ISSN
- 2503-2313, 2252-6935
- Terbit
- 2014-08-31
- Penerbit
- UPEJ Unnes Physics Education Journal
- Bahasa
- eng
Abstrak
Sains (fisika) merupakan cabang ilmu pengetahuan untuk mempelajari alam semesta. Pembelajaran sains di Taman Kanak – Kanak (TK) mengalami banyak kendala. Hasil wawancara dengan sejumlah guru TK di Kota Semarang menunjukkan bahwa banyak guru yang mengalami kesulitan dalam membelajarkan sains di TK karena selama ini belum ada buku panduan dan buku pendamping untuk para guru mengenai materi sains berdasar tema. Buku penunjang pembelajaran pada umumnya hanya memuat bidang moral, agama, seni, kemampuan dasar bahasa, fisik dan motorik. Oleh sebab itu, maka perlu ada bahan ajar yang dapat digunakan sebagai panduan guru dalam membelajarkan sains di TK. Tujuan dari penelitian ini adalah mendapatkan bahan ajar dan bahan pengayaan sains (fisika), mengetahui tingkat kelayakan dan keterbacaannya, serta mengetahui perkembangan karakter siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Desain penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design berbentuk Pre-test and Post-test One Group Design. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa bahan ajar dan bahan pengayaan sains (fisika) sangat layak digunakan sebagai buku panduan dan pendamping guru dalam membelajarkan sains untuk anak TK. Hasil uji keterbacaan menunjukkan bahwa bahan ajar dan bahan pengayaan sains (fisika) mudah dipahami. Hasil analisis karakter menunjukkan bahwa bahan ajar sains (fisika) mampu mengembangkan karakter siswa. Physics is a branch of science to study the universe. There are many constraints to learn of science in Kindergarten. The result of interview from the kindergarten teachers in Semarang show that many teachers difficulty to teach science because until now there are no a science hand book for teacher. The support books generally only contain of morals, religion, art, basic language and psycomotor. Because of that, so we need the material book that can be used to hand book to teach science in kindergarten. The purpose of this research is to get instructional material and enrichment material science (physics), determine the feasibility and readability, and to know the student character development. This research used research and development method. The design that be used is Quasi Experimental Design with pre-test and post-test One Group Design. The result of feasibility test show that learning and enrichment material science (physics) very suitable to be used as a teacher hand book to teach science in kindergarten. The result of readability test show that learning and enrichment material science (physics) easy to understand. The result of character analysis show that learning material science (physics) can develop the student character.
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 83 tautan kepenulisan bersama · 17 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
- University of Malaya
- Institut Teknologi Telkom Purwokerto
- Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hamzah Al-Fansuri Sibolga Barus
- Bethesda Hospital
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Pratiwi Dwijananti | State University of Semarang | 3 |
| S. Khanafiyah | State University of Semarang | 2 |
| Hadi Susanto | State University of Semarang | 2 |
| Sudarmin Sudarmin | State University of Semarang | 1 |
| Agung Tri Prasetya | State University of Semarang | 1 |
| Yasmin Azzahra | State University of Semarang | 1 |
| Ratna Kumala Dewi | Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung | 1 |
| Fonny Dameaty Hutagalung | University of Malaya | 1 |
| Selamat Sugianto | State University of Semarang | 1 |
| K. M. Ngafidin | Institut Teknologi Telkom Purwokerto | 1 |
| Sri Sulistyorini | State University of Semarang | 1 |
| Wahyudi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ngurah Made Darma Putra | State University of Semarang | 1 |
| Putut Marwoto | State University of Semarang | 1 |
| Faiz Fajar Shafira | State University of Semarang | 1 |
| Siti Noviyatun | Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hamzah Al-Fansuri Sibolga Barus | 1 |
| Enis Nurnawati | State University of Semarang | 1 |
| . Risnawati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Eka Arif Nugraha | State University of Semarang | 1 |
| Rina Dewi Hapsari | State University of Semarang | 1 |
| Langlang Handayani | State University of Semarang | 1 |
| Rizki Diana Putri | State University of Semarang | 1 |
| Sugianto | Bethesda Hospital | 1 |
| Fikri Hansah | State University of Semarang | 1 |
| Dian Bestari | State University of Semarang | 1 |
| Dwi Ristiyani | State University of Semarang | 1 |
| - Sartiyah | State University of Semarang | 1 |
| Khumaedi Khumaedi | State University of Semarang | 1 |
| Annisa Rahma Fauzia | State University of Semarang | 1 |
| Inggrit Pratiwi | State University of Semarang | 1 |
| Sugianto Sugianto | State University of Semarang | 1 |
| Kurnia Ika Pangesti | State University of Semarang | 1 |
| Budi Astuti | State University of Semarang | 1 |
| Atika Indri Wahyuni | State University of Semarang | 1 |
| Sulhadi Sulhadi | State University of Semarang | 1 |
| Durrotun Nafisah | State University of Semarang | 1 |
| Stephani Diah Pamelasari | State University of Semarang | 1 |
| Dyah Kartikaningtyas | State University of Semarang | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.