Jurnal
PENGARUH KOMIK SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPA TERHADAP PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA DI KECAMATAN SEMARANG TENGAH
Unnes Physics Education Journal · Vol. 3 No. 3 (2014)
- ISSN
- 2503-2313, 2252-6935
- Terbit
- 2014-11-22
- Penerbit
- UPEJ Unnes Physics Education Journal
- Bahasa
- eng
Abstrak
Rendahnya peringkat Indonesia dalam ajang internasional TIMSS dan PISA serta pentingnya karakter dalam tiap aspek pendidikan memaksa terjadinya perubahan dalam dunia pendidikan. Solusi dari permasalahan tersebut adalah penggunaan bahan ajar yang menarik minat siswa sehingga dapat meningkatkan pemahaman kognitif dan mengembangkan karakter. Komik sains dalam penelitian ini berisi materi energi panas dan energi bunyi serta materi bumi dan alam semesta yang dikemas berbasis inkuiri serta mengintegrasikan karakter. Unsur inkuiri tersebut dimunculkan melalui dialog dan kegiatan tokoh yang menggambarkan proses penemuan konsep serta percobaan sederhana. Penelitian menggunakan PTK yang terdiri dari tiga siklus. Data perkembangan karakter diperoleh dari observasi tiap siklus dan angket pengembangan karakter sebelum dan sesudah pembelajaran. Data peningkatan hasil belajar kognitif diperoleh dari pre-test dan post-test serta evaluasi tiap siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran IPA dengan berbantuan komik sains dapat mengembangkan karakter dan hasil belajar kognitif. The low ranking of Indonesia in the international arena TIMSS and PISA and the importance of character education in every aspect of forcing a change in education. The solution to these problems is the use of teaching materials that interest students so as to improve the understanding of cognitive and develop character. Comic science in this study contains material of heat energy and sound energy and materials of the earth and the universe were packed and integrating inquiry-based character. Elements of the inquiry raised through dialogue and activity figures depicting the concept of the invention as well as a simple experiment. Studies using PTK consisting of three cycles. The data obtained from the observation of character development each questionnaire cycle and character development before and after learning. Cognitive learning outcome data obtained from the pre-test and post-test and evaluation of each cycle. The results of this study indicate that the process of learning science with comic-assisted science can develop character and cognitive learning outcomes.
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 75 tautan kepenulisan bersama · 20 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar
- Universitas Muhammadiyah Parepare
- Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto
- Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
- Bandung Institute of Technology
- Universitas Raharja
- Organisasi lain
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Dwi Yulianti | State University of Semarang | 2 |
| Wiyanto - | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Sri Sulistyorini | State University of Semarang | 1 |
| Kusmuriyanto Kusmuriyanto | State University of Semarang | 1 |
| Deni Asrida | Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar | 1 |
| Asmendri Asmendri | Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar | 1 |
| Milya Sari | Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang | 1 |
| Lita Sari Muchlis | Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar | 1 |
| Vicky Rizki Febrian | Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar | 1 |
| Abdul Hayat | Bandung Institute of Technology | 1 |
| Amalia Nur Rizqi | Universitas Raharja | 1 |
| Krispinus Kedati Pukan | State University of Semarang | 1 |
| Eka Arif Nugraha | State University of Semarang | 1 |
| Gilang Shinta Nurani | State University of Semarang | 1 |
| Sukiswo Supeni Edie | State University of Semarang | 1 |
| SUTIKNO | State University of Semarang | 1 |
| H. Kartikasasmi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Khumaedi | State University of Semarang | 1 |
| Khorfid Vazriz Zaki | State University of Semarang | 1 |
| Muh. Alamsah | State University of Semarang | 1 |
| Ahmad Syafi’i | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Langlang Handayani | State University of Semarang | 1 |
| Hadi Susanto | State University of Semarang | 1 |
| Eni Sugiarti | State University of Semarang | 1 |
| Pratiwi Dwijananti | State University of Semarang | 1 |
| Evva Zena Liftiyana | State University of Semarang | 1 |
| Sarwi Sarwi | State University of Semarang | 1 |
| Fita Purwati | State University of Semarang | 1 |
| Sugiyanto Sugiyanto | State University of Semarang | 1 |
| Ida Sudarwati | State University of Semarang | 1 |
| Khumaedi Khumaedi | State University of Semarang | 1 |
| Erni Sri Purnami | State University of Semarang | 1 |
| Nasir Nasir | Universitas Muhammadiyah Parepare | 1 |
| Sriyanti Mustafa | Universitas Muhammadiyah Parepare | 1 |
| Sulvianti Sulvianti | Universitas Muhammadiyah Parepare | 1 |
| Alief Budiyono | Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto | 1 |
| Adhitya Ridwan Budhi Prasetyo Nugroho | Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto | 1 |
| Muhamad Sophian | i-CATS University College (i-CATS UC) | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.