Jurnal
PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU BERKARAKTER TEMA PEMANASAN GLOBAL UNTUK SISWA SMP/MTs
Unnes Science Education Journal · Vol. 2 No. 1 (2013)
- ISSN
- 2252-6617
- Terbit
- 2013-02-28
- Penerbit
- Department of Integrated Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang in Collaboration with Perkumpulan Pendidikan IPA Indonesia
- Bahasa
- eng
Abstrak
Pembelajaran terpadu dianjurkan untuk diaplikasikan disemua jenjang pendidikan. Pengembangan modul IPA Terpadu berbasis pendidikan karakter dengan tema pemanasan global dapat memfasilitasi pembelajaran IPA terpadu di sekolah. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui kelayakan dan keefektifan modul IPA terpadu berbasis pendidikan karakter yang telah dikembangkan peneliti. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development. Langkah-langkah penelitian dikembangkan menggunakan metode R&D yang diambil dari pendapat Sugiyono, 2009. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul IPA terpadu berbasis pendidikan karakter layak dan efektif diterapkan untuk pembelajaran. Hal ini terlihat dari skor kelayakan penilaian mencapai 3,54 sesuai kriteria layak menurut BSNP. Sedangkan ketuntasan klasikal yang diperoleh siswa pada uji pelaksanaan lapangan mencapai 100% yang artinya modul efektif diterapkan untuk pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa modul IPA terpadu berbasis pendidikan karakter dengan tema Pemanasan Global layak digunakan sesuai dengan kriteria kelayakan bahan ajar oleh BSNP. Modul IPA terpadu berkarakter yang dikembangkan juga efektif dan dapat digunakan dalam pembelajaran di SMP/MTs kelas VII. Integrated learning are encouraged to apply at all levels of education. Development of Integrated Sciences module based character education with the theme of global warming can facilitate to Integrated Science learning in schools. The purpose of this research was to determine the properness and effectiveness of an Integrated Science modules based on character education researchers has been developed. This research is a Research and Development. The research’s steps were developed by R&D methods that were taken from Sugiyono, 2009. The results show that the Integrated Science modules based on character is proper and effective to be applied in learning. This can be seen from the properness of assessment scores reached 3.54 which is proper with BSNP’s criteria. While the classical completeness is obtained by the students on the field of implementation test reaches 100%, the module of effective to be applied in learning. Based on the result of the study, it can be concluded that the Integrated Science modules based on character education with Global Warming theme is proper for in accordance with BSNP’s criteria. Integrated Science module based on character developed is also effective and can be used to learning in Junior High School / Grade VII.
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 91 tautan kepenulisan bersama · 5 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- University of Singaperbangsa Karawang
- IAIN Kudus
- IPB University
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Arif Widiyatmoko | State University of Semarang | 5 |
| Isa Akhlis | State University of Semarang | 3 |
| Sudarmin Sudarmin | State University of Semarang | 3 |
| Muhamad Taufiq | State University of Semarang | 3 |
| Safuri Musa | University of Singaperbangsa Karawang | 2 |
| Novi Ratna Dewi | State University of Semarang | 2 |
| Stephani Diah Pamelasari | State University of Semarang | 2 |
| Aisyah Putri Solichah | State University of Semarang | 2 |
| Taufikin Taufikin | IAIN Kudus | 1 |
| Rizka Indriani Setyaningrum | State University of Semarang | 1 |
| Harjono Harjono | State University of Semarang | 1 |
| Cepi Kurniawan | State University of Semarang | 1 |
| Eko Budi Susatyo | State University of Semarang | 1 |
| Sri Susilogati Sumarni | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ananta Aryabima | State University of Semarang | 1 |
| Norma Eralita | State University of Semarang | 1 |
| Azidhatul Nurul Ifah | State University of Semarang | 1 |
| Ayu Rahmawati | State University of Semarang | 1 |
| Nugrahaningsih WH Nugrahaningsih WH | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Siti Rizqiyah Putri Dwi Ani | State University of Semarang | 1 |
| Talitha Widiatningrum | State University of Semarang | 1 |
| Imronah Imronah | State University of Semarang | 1 |
| Siti Harnina Bintari | State University of Semarang | 1 |
| Khairul Anam | State University of Semarang | 1 |
| Ellianawati Ellianawati | State University of Semarang | 1 |
| Aditya Marianti | State University of Semarang | 1 |
| Ajeng Mudaningrat | State University of Semarang | 1 |
| Bambang Subali | State University of Semarang | 1 |
| Lisdiana Lisdiana | State University of Semarang | 1 |
| Diah Arum Anggraeni | State University of Semarang | 1 |
| N. Hindarto N. Hindarto N. Hindarto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sulistiyani Sulistiyani Sulistiyani | State University of Semarang | 1 |
| Ratna Setyowati | State University of Semarang | 1 |
| Uswatun Hasanah | IPB University | 1 |
| Friski Herina Fitriani | State University of Semarang | 1 |
| Nur Viyanti | State University of Semarang | 1 |
| Nur Cholidah | State University of Semarang | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.