Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Peningkatan Kompetensi Profesi dan Ekonomi Kreatif Bagi Para Guru Melalui Aplikasi Digital TikTok di Kabupaten Klaten

Varia Humanika · Vol. 6 No. 2 (2025) · hlm. 30–41

DOI
10.15294/vh.v6i2.40096
ISSN
2745-5238, 2716-361X
Terbit
2025-12-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penggunaan aplikasi digital kini menjadi tuntutan dalam mendukung profesionalitas kinerja di berbagai sektor, termasuk profesi guru yang memerlukan kompetensi keterampilan digital. Di sekolah sasaran pengabdian, masih banyak guru yang gagap teknologi dan kurang memanfaatkan inovasi digital terbaru. Sementara itu, siswa sangat akrab dengan teknologi, khususnya platform TikTok yang tengah populer. Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menawarkan pelatihan interaktif pemanfaatan TikTok guna meningkatkan kompetensi profesional, performa kerja, dan potensi ekonomi kreatif para guru. Pelatihan ini bertujuan melatih para guru agar mampu memanfaatkan TikTok secara maksimal sebagai media pembelajaran yang menarik dan inovatif. Materi mencakup pengenalan serta pembuatan akun TikTok, teknik membuat konten edukatif yang kreatif, strategi meningkatkan interaksi audiens, serta monetisasi konten sebagai peluang tambahan penghasilan. Selain teori, kegiatan juga berfokus pada praktik langsung melalui workshop, diskusi kelompok, pembuatan video edukatif, dan siaran langsung. Melalui kegiatan ini, guru diharapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, memperluas promosi lembaga pendidikan, serta beradaptasi dengan perkembangan teknologi digital. Hasil kegiatan diharapkan memberi inspirasi bagi guru lain untuk lebih kreatif dan produktif di era digital. Target luaran meliputi publikasi artikel pada jurnal Varia Humanika, rilis berita di media massa online (sudah terealisir), unggahan video kegiatan di TikTok (sudah ada), serta luaran kegiatan yang di-Hak Kekayaan Intelektual (HKI)-kan (sudah terwujud).

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

34 penulis · 59 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Islam Malang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Singgih KuswardonoState University of Semarang3
Zaim ElmubarokState University of Semarang2
Dian Yuni PamujiState University of Semarang2
Ermi Dyah KurniaState University of Semarang2
Pinta MarastiState University of Semarang2
Rijal IstaqimAfiliasi tidak diketahui1
Saila Rachma FatikhasariState University of Semarang1
shofira maharaniState University of Semarang1
Hasan BusriUniversitas Islam Malang1
Ni’matul LisanaAfiliasi tidak diketahui1
Adib Al-FalahAfiliasi tidak diketahui1
Zukhaira ZukhairaState University of Semarang1
Naili Vidya YulistyanaState University of Semarang1
Ira PuspiantiAfiliasi tidak diketahui1
Salma KaamiliyaaState University of Semarang1
Marliza ArsiyanaState University of Semarang1
Annisa Octaviani MarolaState University of Semarang1
Anastasia PudjiherwantiState University of Semarang1
Anggraeni AnggraeniState University of Semarang1
Almira AgwinandaState University of Semarang1
Cecep LumintangState University of Semarang1
Ika NurhidayahState University of Semarang1
Nur FateahState University of Semarang1
R. Ndaru Bagus PrasetyoState University of Semarang1
Yusuf MargonoState University of Semarang1
Desi Dwi DzikriantiState University of Semarang1
Rezza Aldi Dwi MulanaState University of Semarang1
Miftah Putri Nur AiniAfiliasi tidak diketahui1
Nafis Azmi AmrullahState University of Semarang1
Eva Ma'atus Syafa'ahState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/vh/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Peningkatan Kompetensi Profesi dan Ekonomi Kreatif Bagi Para Guru Melalui Aplikasi Digital TikTok di Kabupaten Klaten</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Miji Lestari, Prembayun </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Purnama Irawati, Retno</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Dzulfikar Al Faruq, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Duaty, Indira</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">kompetensi, edukasi, ekonomi, TikTok, profesionalitas guru</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penggunaan aplikasi digital kini menjadi tuntutan dalam mendukung profesionalitas kinerja di berbagai sektor, termasuk profesi guru yang memerlukan kompetensi keterampilan digital. Di sekolah sasaran pengabdian, masih banyak guru yang gagap teknologi dan kurang memanfaatkan inovasi digital terbaru. Sementara itu, siswa sangat akrab dengan teknologi, khususnya platform TikTok yang tengah populer. Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menawarkan pelatihan interaktif pemanfaatan TikTok guna meningkatkan kompetensi profesional, performa kerja, dan potensi ekonomi kreatif para guru. Pelatihan ini bertujuan melatih para guru agar mampu memanfaatkan TikTok secara maksimal sebagai media pembelajaran yang menarik dan inovatif. Materi mencakup pengenalan serta pembuatan akun TikTok, teknik membuat konten edukatif yang kreatif, strategi meningkatkan interaksi audiens, serta monetisasi konten sebagai peluang tambahan penghasilan. Selain teori, kegiatan juga berfokus pada praktik langsung melalui workshop, diskusi kelompok, pembuatan video edukatif, dan siaran langsung. Melalui kegiatan ini, guru diharapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, memperluas promosi lembaga pendidikan, serta beradaptasi dengan perkembangan teknologi digital. Hasil kegiatan diharapkan memberi inspirasi bagi guru lain untuk lebih kreatif dan produktif di era digital. Target luaran meliputi publikasi artikel pada jurnal Varia Humanika, rilis berita di media massa online (sudah terealisir), unggahan video kegiatan di TikTok (sudah ada), serta luaran kegiatan yang di-Hak Kekayaan Intelektual (HKI)-kan (sudah terwujud).</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-12-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/vh/article/view/40096</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/vh.v6i2.40096</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Varia Humanika; Vol. 6 No. 2 (2025); 30-41</dc:source>
	<dc:source>2745-5238</dc:source>
	<dc:source>2716-361X</dc:source>
	<dc:source>10.15294/vh.v6i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/vh/article/view/40096/7853</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Varia Humanika</dc:rights>
</oai_dc:dc>