Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Literasi Digital Untuk Mendukung Upaya Konstruksi Identitas Guru Sebagai Pembelajar Sepanjang Hayat: Pelatihan Bagi Ikatan Guru Indonesia (IGI) Jawa Tengah

Varia Humanika · Vol. 3 No. 1 (2022) · hlm. 190–196

DOI
10.15294/vh.v3i1.55247
ISSN
2745-5238, 2716-361X
Terbit
2022-05-29
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan agar para guru menguasai literasi digital untuk mendukung upaya konstruksi identitas guru sebagai pembelajar sepanjang hayat. Sebagai pendidik, guru perlu untuk untuk terus berkembang mengikuti perkembangan zaman agar dapat mengikuti kebutuhan peserta didiknya. Untuk itu, literasi digital sangat diperlukan para guru dapat mendapatkan sumber data yang kredibel. Penguasaan literasi digital juga dibutuhkan untuk para guru sendiri sebagai bahan belajar. Hal itu supaya guru terus berperan sebagai pembelajar sepanjang hayat, yang bukan hanya mengajar namun juga meneliti dan menulis. Tim pengabdian kepada masyarakat merencanakan 5 kali tatap muka dengan 3 kali kegiatan Kuliah WhatsApp dan 2 kali Webinar. Pertemuan pertama adalah KulWap 1 untuk perkenalan dan brainstorming tentang konstruksi identitas guru sebagai pembelajar sepanjang hayat, dilanjutkan webinar 1 tentang motivasi dan pengertian akan pentingnya guru sebagai pembelajar sepanjang hayat, lalu KulWap 2 tentang brainstorming kemampuan literasi digital, dilanjutkan dengan Webinar 2 tentang pelatihan literasi digital, dan diakhiri dengan KulWap 3 tentang pembahasan hubungan antara penguasaan literasi digital dan gunanya untuk mendukung konstruksi identitas guru.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 80 tautan kepenulisan bersama · 8 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Cenderawasih University
  • Kathmandu University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Zulfa SakhiyyaState University of Semarang3
Alief Noor FaridaState University of Semarang2
Rudi HartonoState University of Semarang2
Dwi Anggani Linggar BharatiState University of Semarang2
Safri AdamAfiliasi tidak diketahui1
Puspa Putri AmaliaAfiliasi tidak diketahui1
Fadli SukandiarsyahAfiliasi tidak diketahui1
Mesak IekCenderawasih University1
P. N. PatinggiCenderawasih University1
Antonia KlaraCenderawasih University1
Amelia WidihastutikState University of Semarang1
Sri Intan WahyuniState University of Semarang1
Wahyu Puji LestariState University of Semarang1
Issy YuliasriState University of Semarang1
Pasca KalisaState University of Semarang1
Fahrur RoziState University of Semarang1
Ali MasyharState University of Semarang1
Heru SaputraState University of Semarang1
Dolendra PaudelKathmandu University1
Nunung SusilowatiState University of Semarang1
Wigati MartinaAfiliasi tidak diketahui1
Titik WijayantiAfiliasi tidak diketahui1
Silvia Nanda Putri EritoState University of Semarang1
Ainur Rosyidah Azmie PutryState University of Semarang1
Hendi PratamaState University of Semarang1
Ema Sri RahayuState University of Semarang1
Akidatul YusmalindaState University of Semarang1
Siti MaftukahState University of Semarang1
Galuh Kirana Dwi AreniState University of Semarang1
Destya AnellyshaState University of Semarang1
Sri SumaryaniState University of Semarang1
Maria Johana Ari WidayantiState University of Semarang1
Yuliati YuliatiState University of Semarang1
Patrick Maullana RyanState University of Semarang1
Izra Sesafya TsabitState University of Semarang1
Fatchudin RosyidState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/vh/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Literasi Digital Untuk Mendukung Upaya Konstruksi Identitas Guru Sebagai Pembelajar Sepanjang Hayat: Pelatihan Bagi Ikatan Guru Indonesia (IGI) Jawa Tengah</dc:title>
	<dc:creator>Saraswati, Girindra Putri Dewi</dc:creator>
	<dc:creator>Astuti, Puji</dc:creator>
	<dc:creator>Darmawan, Ruly Indra</dc:creator>
	<dc:creator>Idris, Muhhamad Amir Syaimudin</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan agar para guru menguasai literasi digital untuk mendukung upaya konstruksi identitas guru sebagai pembelajar sepanjang hayat. Sebagai pendidik, guru perlu untuk untuk terus berkembang mengikuti perkembangan zaman agar dapat mengikuti kebutuhan peserta didiknya. Untuk itu, literasi digital sangat diperlukan para guru dapat mendapatkan sumber data yang kredibel. Penguasaan literasi digital juga dibutuhkan untuk para guru sendiri sebagai bahan belajar. Hal itu supaya guru terus berperan sebagai pembelajar sepanjang hayat, yang bukan hanya mengajar namun juga meneliti dan menulis. Tim pengabdian kepada masyarakat merencanakan 5 kali tatap muka dengan 3 kali kegiatan Kuliah WhatsApp dan 2 kali Webinar. Pertemuan pertama adalah KulWap 1 untuk perkenalan dan brainstorming tentang konstruksi identitas guru sebagai pembelajar sepanjang hayat, dilanjutkan webinar 1 tentang motivasi dan pengertian akan pentingnya guru sebagai pembelajar sepanjang hayat, lalu KulWap 2 tentang brainstorming kemampuan literasi digital, dilanjutkan dengan Webinar 2 tentang pelatihan literasi digital, dan diakhiri dengan KulWap 3 tentang pembahasan hubungan antara penguasaan literasi digital dan gunanya untuk mendukung konstruksi identitas guru.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-05-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/vh/article/view/55247</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/vh.v3i1.55247</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Varia Humanika; Vol 3 No 1 (2022); 190-196</dc:source>
	<dc:source>2745-5238</dc:source>
	<dc:source>2716-361X</dc:source>
	<dc:source>10.15294/vh.v3i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/vh/article/view/55247/21788</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Varia Humanika</dc:rights>
</oai_dc:dc>