Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Literasi Konservasi Melalui Teks Berita Lingkungan Hidup Bagi Siswa Smp Lingkar Kampus Unnes

Varia Humanika · Vol. 4 No. 1 (2023) · hlm. 1–11

DOI
10.15294/vh.v4i1.68962
ISSN
2745-5238, 2716-361X
Terbit
2023-05-29
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Fokus program pengabdian kepada masyarakat ini adalah akselerasi literasi konservasi melalui teks berita lingkungan hidup bagi siswa SMP lingkar kampus UNNES. Untuk itu, mitra kegiatan ini adalah SMPN 24 Semarang yang merupakan SMP lingkar kampus UNNES. Khalayak sasaran kegiatan ini yaitu 40 siswa SMPN 24 Semarang. Metode pelaksanaan program yang dilaksanakan, yaitu: (1) pemberian informasi tentang hakikat hakikat literasi konservasi melalui teks berita lingkungan hidup bagi siswa SMP lingkar kampus UNNES; (2) pengayaan materi tentang literasi konservasi melalui teks berita lingkungan hidup bagi siswa SMP lingkar kampus UNNES; (3) pemberian pelatihan tentang literasi konservasi melalui teks berita lingkungan hidup bagi siswa SMP lingkar kampus UNNES. Secara teoretis program ini bergayut dengan pendapat Capra (dalam Keraf 2014) dan Salim (2007) yang menyatakan, ekoliterasi (melek ekologi) adalah kemampuan manusia yang sudah mencapai tingkat kesadaran tinggi tentang pentingnya lingkungan hidup. Hal ini berimplikasi bahwa siswa SMP lingkar kampus perlu diberikan pelatihan untuk meningkatkan literasi konservasi melalui teks berita lingkungan hidup agar menyadari betapa pentingnya lingkungan hidup, betapa pentingnya menjaga dan merawat bumi, ekosistem, alam sebagai tempat tinggal dan berkembangnya kehidupan. Hal ini menunjukkan bahwa FBS UNNES memiliki potensi dan peran strategis dalam memperkuat dan mengembangkan kerja sama dengan SMP lingkar kampus untuk mengakselerasi literasi konservasi bagi siswa.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 97 tautan kepenulisan bersama · 4 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Dhofar University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Hari Bakti MardikantoroAfiliasi tidak diketahui8
Eko HandoyoState University of Semarang7
Anastasia PudjitriherwantiAfiliasi tidak diketahui7
Zaenuri ZaenuriState University of Semarang5
Nina OktarinaState University of Semarang5
Bernadus Wahyudi Joko SantosoAfiliasi tidak diketahui4
Ahmad SyaifudinAfiliasi tidak diketahui4
Rustono RustonoAfiliasi tidak diketahui4
Ida ZulaehaAfiliasi tidak diketahui4
Gunawan TjokroState University of Semarang3
Marliza ArsiyanaAfiliasi tidak diketahui3
Hari Bakti MardikantoroAfiliasi tidak diketahui3
Heri YantoState University of Semarang2
Abdul RajagukgukAfiliasi tidak diketahui2
Nas Haryati SetyaningsihAfiliasi tidak diketahui2
Leo FernandoAfiliasi tidak diketahui2
Haryadi HaryadiState University of Semarang2
Rahayu PristiwatiAfiliasi tidak diketahui2
Muhamad TaufiqState University of Semarang1
Arief RohmanState University of Semarang1
Muhammad KhafidState University of Semarang1
Radini SintaState University of Semarang1
Moh. UyubState University of Semarang1
Dian Fithra PermanaState University of Semarang1
SuharjaState University of Semarang1
Siti MursidahState University of Semarang1
Souad Ahmed EzzeroualiDhofar University1
Sudarwoto SudarwotoAfiliasi tidak diketahui1
Kristina Ngesti UlfiyaniAfiliasi tidak diketahui1
Ligar AlamandaAfiliasi tidak diketahui1
Diah Vitri WidayantiState University of Semarang1
Reza CarlelaAfiliasi tidak diketahui1
Mohamad SyaefudinState University of Semarang1
Sulistiyaningsih SulistiyaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Devie Tiara NisaState University of Semarang1
Trisni Wulandari VeronikaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/vh/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Literasi Konservasi  Melalui Teks Berita Lingkungan Hidup  Bagi Siswa Smp Lingkar Kampus Unnes</dc:title>
	<dc:creator>Yuniawan, Tommi</dc:creator>
	<dc:creator>Rokhman, fathur</dc:creator>
	<dc:creator>Urip, Sri Rejeki</dc:creator>
	<dc:creator>Febriani, Meina</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Fokus program pengabdian kepada masyarakat ini adalah akselerasi literasi konservasi melalui teks berita lingkungan hidup bagi siswa SMP lingkar kampus UNNES. Untuk itu, mitra kegiatan ini adalah SMPN 24 Semarang yang merupakan SMP lingkar kampus UNNES. Khalayak sasaran kegiatan ini yaitu 40 siswa SMPN 24 Semarang. Metode pelaksanaan program yang dilaksanakan, yaitu: (1) pemberian informasi tentang hakikat&amp;nbsp; hakikat literasi konservasi melalui teks berita lingkungan hidup bagi siswa SMP lingkar kampus UNNES; (2) pengayaan materi tentang literasi konservasi melalui teks berita lingkungan hidup bagi siswa SMP lingkar kampus UNNES; (3) pemberian pelatihan tentang literasi konservasi melalui teks berita lingkungan hidup bagi siswa SMP lingkar kampus UNNES. Secara teoretis program ini bergayut dengan pendapat Capra (dalam Keraf 2014) dan Salim (2007) yang&amp;nbsp; menyatakan, ekoliterasi (melek ekologi) adalah kemampuan manusia yang sudah mencapai tingkat kesadaran tinggi tentang pentingnya lingkungan hidup. Hal ini berimplikasi bahwa siswa SMP lingkar kampus perlu diberikan pelatihan untuk meningkatkan literasi konservasi melalui teks berita lingkungan hidup agar menyadari betapa pentingnya lingkungan hidup, betapa pentingnya menjaga dan merawat bumi, ekosistem, alam sebagai tempat tinggal dan berkembangnya kehidupan. Hal ini menunjukkan bahwa FBS UNNES memiliki potensi dan peran strategis dalam memperkuat dan mengembangkan kerja sama dengan SMP lingkar kampus untuk mengakselerasi literasi konservasi bagi siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2023-05-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/vh/article/view/68962</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/vh.v4i1.68962</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Varia Humanika; Vol 4 No 1 (2023); 1-11</dc:source>
	<dc:source>2745-5238</dc:source>
	<dc:source>2716-361X</dc:source>
	<dc:source>10.15294/vh.v4i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/vh/article/view/68962/24366</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Varia Humanika</dc:rights>
</oai_dc:dc>