Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pendampingan Penulisan Konten untuk Promosi Sekolah 3-T di SDS Al-Hasaniyyah

Varia Humanika · Vol. 4 No. 2 (2023) · hlm. 82–97

DOI
10.15294/vh.v4i2.74620
ISSN
2745-5238, 2716-361X
Terbit
2023-10-29
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Abstrak Pendampingan penulisan konten untuk promosi sekolah dilakukan di SD Islam Al Hasaniyyah berlokasi di Desa Ngrajek Jragung, Kecamatan Karangawen, Kabupaten Demak. Kegiatan ini dilakukan dalam rangka mendukung sekolah untuk memiliki keterampilan menulis media promosi karena selama ini promosi sekolah hanya bermedia mulut ke mulut sehingga jumlah siswa PBBD tidak pernah meningkat. Peserta dari pendampingan ini adalah guru di SD Islam Al Hasaniyyah yakni guru kelas 1 s.d. 6. Pengabdian ini dilaksanakan dengan metode pre-test dan partisipatori. Guru di SD Islam Al Hasaniyyah diajak untuk dapat menuliskan narasi berkaitan dengan sekolah. Setelah mengikuti kegiatan ini peserta memiliki pemahan terkait konsep konten untuk promosi terutama yang tepat dimuat dalam media promosi sekolah seperi web sekolah ataupun leaflet.

Jaringan kolaborasi para penulis

9 penulis · 12 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
RodiyahState University of Semarang1
Indah AnisykurlillahAfiliasi tidak diketahui1
Afif Alfia NizarAfiliasi tidak diketahui1
Putranto Adi PerdanaAfiliasi tidak diketahui1
Alief Noor FaridaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/vh/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pendampingan Penulisan Konten untuk Promosi Sekolah 3-T di SDS Al-Hasaniyyah</dc:title>
	<dc:creator>Thohiriyah, Thohiriyah</dc:creator>
	<dc:creator>Rosyidi, Mohamad Ikhwan</dc:creator>
	<dc:creator>Darmawan, Ruly Indra</dc:creator>
	<dc:creator>Alfunisa, Genis Naila</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak
&amp;nbsp;
Pendampingan penulisan konten untuk promosi sekolah dilakukan di SD Islam Al Hasaniyyah berlokasi di Desa Ngrajek Jragung, Kecamatan Karangawen, Kabupaten Demak. Kegiatan ini dilakukan dalam rangka mendukung sekolah untuk memiliki keterampilan menulis media promosi karena selama ini promosi sekolah hanya bermedia mulut ke mulut sehingga jumlah siswa PBBD tidak pernah meningkat. Peserta dari pendampingan ini adalah guru di SD Islam Al Hasaniyyah yakni guru kelas 1 s.d. 6. Pengabdian ini dilaksanakan dengan metode pre-test dan partisipatori. Guru di SD Islam Al Hasaniyyah diajak untuk dapat menuliskan narasi berkaitan dengan sekolah. Setelah mengikuti kegiatan ini peserta memiliki pemahan terkait konsep konten untuk promosi terutama yang tepat dimuat dalam media promosi sekolah seperi web sekolah ataupun leaflet.
&amp;nbsp;
&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2023-10-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/vh/article/view/74620</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/vh.v4i2.74620</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Varia Humanika; Vol 4 No 2 (2023); 82-97</dc:source>
	<dc:source>2745-5238</dc:source>
	<dc:source>2716-361X</dc:source>
	<dc:source>10.15294/vh.v4i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/vh/article/view/74620/25577</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Varia Humanika</dc:rights>
</oai_dc:dc>