Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Implementasi Penerapan Kurikulum KKNI Program Terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Komputerisasi Ditinjau dari Faktor Usia

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (2017) · hlm. 322–327

ISSN
2613-9189
Terbit
2017-02-01
Penerbit
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari pengimplementasian kurikulum KKNI pada program studi pendidikan matematika terhadap konsep dan keterampilan komputerisasi ditinjau dari faktor usia. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan matematika di kota Semarang. Sampel diperoleh dengan cara stratified cluster random sampling. Instrumen untuk pengumpulan data adalah tes hasil belajar dan tes keterampilan komputer. Tehnik analisis data menggunakan MANOVA satu jalan dengan sel tak sama. Berdasarkan hipotesis, hasil dapat disimpulkan terdapat perbedaan di dalam penguasaan konsep dan tidak dapat perbedaan di dalam keterampilan komputerisasi.

Jaringan kolaborasi para penulis

30 penulis · 69 tautan kepenulisan bersama · 18 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Negeri Padang
  • Sebelas Maret University
  • State University of Semarang
  • UIN Raden Mas Said Surakarta
  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
  • Indonesia Open University
  • Organisasi lain
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Astrid Noviana ParadhitaSebelas Maret University1
Mutiara Auliya KhadijaSebelas Maret University1
Agus PurbayuSebelas Maret University1
Sahirul Alim Tri BawonoSebelas Maret University1
Sri HaryatiSebelas Maret University1
Daaniis Raditya Pramoda WardaniSebelas Maret University1
Rafael Kurniawan Albyseptra PratamaSebelas Maret University1
Diana ZuhrohUIN Raden Mas Said Surakarta1
Eko SugiartoAfiliasi tidak diketahui1
Muh Fakhrihun NaamAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad KhumaediState University of Semarang1
Eko SupraptonoState University of Semarang1
Samsudin AnisState University of Semarang1
Sendi AyuAfiliasi tidak diketahui1
Susilo HariyantoAfiliasi tidak diketahui1
YD SumantoAfiliasi tidak diketahui1
Solikhin SolikhinAfiliasi tidak diketahui1
Fitri MelianiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
M. Rasyidul FikriAfiliasi tidak diketahui1
Teguh TeguhIndonesia Open University1
Ngainun NaimUniversitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung1
Abdul HamidPoliteknik Negeri Madura1
Imam HidayatMercu Buana University1
Andre KurniawanUniversitas Negeri Padang1
Purwantono PurwantonoUniversitas Negeri Padang1
Jasman JasmanUniversitas Negeri Padang1
Bahrul AminUniversitas Negeri Padang1
Zetri FirmandaUniversitas Negeri Padang1
Bulkia RahimUniversitas Negeri Padang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Implementasi Penerapan Kurikulum  KKNI Program Terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Komputerisasi Ditinjau dari Faktor Usia</dc:title>
	<dc:creator>Aziz, Abdul</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari pengimplementasian kurikulum KKNI pada program studi pendidikan matematika terhadap konsep dan keterampilan komputerisasi ditinjau dari faktor usia. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan matematika di kota Semarang. Sampel diperoleh dengan cara stratified cluster random sampling. Instrumen untuk pengumpulan data adalah tes hasil belajar dan tes keterampilan komputer. Tehnik analisis data menggunakan MANOVA satu jalan dengan sel tak sama. Berdasarkan hipotesis, hasil dapat disimpulkan terdapat perbedaan di dalam penguasaan konsep dan tidak dapat perbedaan di dalam keterampilan komputerisasi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2017-02-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21613</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 2017: Prosiding Seminar Nasional Matematika X 2016; 322-327</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21613/10246</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>