Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENERAPAN MATEMATIKA GASING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MEMPELAJARI KONSEP PENJUMLAHAM BILANGAN BULAT

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (2016) · hlm. 661–671

ISSN
2613-9189
Terbit
2016-02-01
Penerbit
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

SD Permata hati Tangerang merupakan sekolah yang diperuntukkan untuk siswa yang beragama Islam, sekolah swasta yang bernuansa islami ini mempunyai daya tarik tersendiri untuk peneliti. Setelah melakukan observasi awal kepada kepala sekola dan guru kelas untuk melakukan penelitian disekolah tersebut, peneliti diberi kesempatan untuk meneliti pada kelas 4 dikarenakan pada semester II tahun sebelumnya guru kelas kesulitan untuk menyampaikan operasi bilangan bulat positive dan negative. Untuk mengetahui lebih lanjut peneliti melakukan test kemampuan awal (pretest), berdasarkan hal tersebut peneliti menemukan masalah yaitu siswa kesulitan menentukan operasi dan angka. Masih banyak siswa yang belum bisa menjawab soal penjumlahan bilangan bulat dengan benar seperti penjumlahan 2+(-4)=..., 2+...=-5. Dari permasalahan tersebut peneliti menggunakan matematika GASING untuk membantu siswa meningkatkan nilai matematika pada materi penjumlahan bilangan bulat positive dan negative satu angka dengan satu angka. Matematika GASING adalah salah satu cara belajar matematika dengan mudah asyik dan menyenangkan. Selama pembelajaran dengan matematika GASING siswa akan di kenalkan dari suatu yang konkrit kemudian diarahkan kebentuk abstrak dan diharapkan siswa mampu mencongak dengan baik. Dari hasil belajar yang diperoleh, disimpulkan bahwa belajar menggunakan matematika GASING bisa dijadikan alternatif bagi siswa kelas 4A SD Permata hati. Dalam matematika GASING sendiri ada langkah-langkah yang harus dikuasai siswa agar mampu menguasai materi dengan baik yang disebut dengan '' Titik kritis GASING ''. Dalam penelitian ini difokuskan pada titik kritis materi penjumlahan bilangan bulat. Metode penelitian yang digunakan yaitu pre-experimental design dengan desain penelitian one-group pretest-posttests. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes hasil belajar topik penjumlahan bilangan bulat positive dan negative. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 22 siswa dengan cara purposive sampling.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 85 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Raharja
  • Rumah Sakit Dokter Soetomo
  • Universitas Airlangga
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Faiza Rahma EbnudesitaAfiliasi tidak diketahui1
R. Heru PrasetyoAfiliasi tidak diketahui1
Alwiyah AlwiyahAfiliasi tidak diketahui1
Syarief Nur HusinAfiliasi tidak diketahui1
Padeli PadeliAfiliasi tidak diketahui1
Mey AnggaraeniAfiliasi tidak diketahui1
Erick FebriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Romzi Syauqi NaufalAfiliasi tidak diketahui1
Ninda LutfianiUniversitas Raharja1
Qurotul AiniUniversitas Raharja1
Nuke Puji Lestari SantosoUniversitas Raharja1
Erna AstriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Indri YaniAfiliasi tidak diketahui1
Armianti ArmiantiAfiliasi tidak diketahui1
Kartika WiduriAfiliasi tidak diketahui1
Siti NurjannaAfiliasi tidak diketahui1
Januarsih JanuarsihAfiliasi tidak diketahui1
Rendy Anugrah PratamaAfiliasi tidak diketahui1
Marini OktariaAfiliasi tidak diketahui1
Akhmad Khairil AlamAfiliasi tidak diketahui1
Nur Aisiyah WidjajaAfiliasi tidak diketahui1
Irwanto IrwantoAfiliasi tidak diketahui1
Putriatri Krimasusini SenudinAfiliasi tidak diketahui1
Azimatul KarimahRumah Sakit Dokter Soetomo1
Firas Farisi AlkaffAfiliasi tidak diketahui1
Jovian Philip SwatanAfiliasi tidak diketahui1
William Putera SukmajayaAfiliasi tidak diketahui1
Suhartono SuhartonoAfiliasi tidak diketahui1
Esty YunitasariAfiliasi tidak diketahui1
Nursalam NursalamAfiliasi tidak diketahui1
Purwaningsih PurwaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Tukatman TukatmanAfiliasi tidak diketahui1
Ika Yuni WidyawatiAfiliasi tidak diketahui1
Nadia Rohmatul LailiAfiliasi tidak diketahui1
Joni HaryantoUniversitas Airlangga1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN MATEMATIKA GASING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA  DALAM MEMPELAJARI KONSEP PENJUMLAHAM BILANGAN BULAT</dc:title>
	<dc:creator>Zafivani, Oryza</dc:creator>
	<dc:creator>Ameth, Hamisa</dc:creator>
	<dc:creator>Wulandari, Desi Prastika</dc:creator>
	<dc:creator>Sulistiawati, Sulistiawati</dc:creator>
	<dc:creator>Siregar, Johannes H.</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">SD Permata hati Tangerang &amp;nbsp;merupakan sekolah yang diperuntukkan untuk siswa yang beragama Islam, sekolah swasta yang bernuansa islami ini mempunyai daya tarik tersendiri untuk peneliti. Setelah melakukan observasi awal kepada kepala sekola dan guru kelas untuk melakukan penelitian disekolah tersebut, peneliti diberi kesempatan untuk meneliti pada kelas 4 dikarenakan pada semester II tahun sebelumnya guru kelas kesulitan untuk menyampaikan operasi bilangan bulat positive dan negative. Untuk mengetahui lebih lanjut peneliti melakukan test kemampuan awal (pretest), berdasarkan hal tersebut peneliti menemukan masalah yaitu siswa kesulitan menentukan operasi dan angka. Masih banyak siswa yang belum bisa menjawab soal penjumlahan bilangan bulat dengan benar seperti penjumlahan 2+(-4)=..., 2+...=-5. Dari permasalahan tersebut peneliti menggunakan matematika GASING untuk membantu siswa meningkatkan nilai matematika pada materi penjumlahan bilangan bulat positive dan negative satu angka dengan satu angka. Matematika GASING adalah salah satu cara belajar matematika dengan mudah asyik dan menyenangkan. Selama pembelajaran dengan matematika GASING siswa akan di kenalkan dari suatu yang konkrit kemudian diarahkan kebentuk abstrak dan diharapkan siswa mampu mencongak dengan baik. Dari hasil belajar yang diperoleh, disimpulkan bahwa belajar menggunakan matematika GASING bisa dijadikan alternatif bagi siswa kelas 4A SD Permata hati. Dalam matematika GASING sendiri ada langkah-langkah yang harus dikuasai siswa agar mampu menguasai materi dengan baik yang disebut dengan '' Titik kritis GASING ''. Dalam penelitian ini difokuskan pada titik kritis materi penjumlahan bilangan bulat. Metode penelitian yang digunakan yaitu pre-experimental design&amp;nbsp; dengan desain penelitian one-group pretest-posttests. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes hasil belajar topik penjumlahan bilangan bulat positive dan negative. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 22 siswa dengan cara purposive sampling.
&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2016-02-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21687</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 2016: Prosiding Seminar Nasional Matematika IX 2015; 661-671</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21687/10321</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2016 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>