Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Trigonometri Kelas XI

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 5 (2022) · hlm. 28–35

ISSN
2613-9189
Terbit
2022-02-11
Penerbit
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

Abstrak Kemampuan koneksi matematis perlu dikembangkan pada proses pembelajaran matematika, karena memiliki kemampuan koneksi matematis yang baik dapat memudahkan siswa mempelajari hal- hal baru dalam mempertahankan konsep yang sudah dipahaminya agar bertahan lama. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menghubungkan antar konsep yang telah dipelajari dengan konsep yang akan dipelajari. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan koneksi matematis yang dimiliki siswa pada materi rumus jumlah dan selisih dua sudut dan sudut ganda. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 8 siswa kelas XI dengan menggunakan teknik purpose sampling. Pengumpulan data di peroleh dari tes kemampuan koneksi matematis yang berbentuk soal essay. Berdasarkan hasil analisis tes diperoleh kesimpulan yaitu kemampuan koneksi matematis siswa kelas XI SMA IT Imam Syafii 2 Pekanbaru memperoleh persentase sebesar 62,5% dengan kategori kemampuan sedang. Ditinjau dari indikator soal tes koneksi siswa dalam menggunakan hubungan antar topik yang sama diperoleh persentase pencapaian sebesar 78,12% dengan kategori tinggi, koneksi siswa dalam menggunakan konsep matematika dengan konsep matematika lainnya diperoleh persentase pencapaian sebesar 71,87% dengan kategori tinggi, dan koneksi dalam menerapkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari diperoleh persentase pencapaian sebesar 34,37% dengan kategori rendah.

Jaringan kolaborasi para penulis

3 penulis · 2 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Halu Oleo
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
HasnawatiUniversitas Halu Oleo1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Trigonometri Kelas XI</dc:title>
	<dc:creator>Afdila, Nurul Fajriyati</dc:creator>
	<dc:creator>Manaf, Abdul</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak
Kemampuan koneksi matematis perlu dikembangkan pada proses pembelajaran matematika, karena memiliki kemampuan koneksi matematis yang baik dapat memudahkan siswa mempelajari hal- hal baru dalam mempertahankan konsep yang sudah dipahaminya agar bertahan lama. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menghubungkan antar konsep yang telah dipelajari dengan konsep yang akan dipelajari. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan koneksi matematis yang dimiliki siswa pada materi rumus jumlah dan selisih dua sudut dan sudut ganda. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 8 siswa kelas XI dengan menggunakan teknik purpose sampling. Pengumpulan data di peroleh dari tes kemampuan koneksi matematis yang berbentuk soal essay. Berdasarkan hasil analisis tes diperoleh kesimpulan yaitu kemampuan koneksi matematis siswa kelas XI SMA IT Imam Syafii 2 Pekanbaru memperoleh persentase sebesar 62,5% dengan kategori kemampuan sedang. Ditinjau dari indikator soal tes koneksi siswa dalam menggunakan hubungan antar topik yang sama diperoleh persentase pencapaian sebesar 78,12% dengan kategori tinggi, koneksi siswa dalam menggunakan konsep matematika dengan konsep matematika lainnya diperoleh persentase pencapaian sebesar 71,87% dengan kategori tinggi, dan koneksi dalam menerapkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari diperoleh persentase pencapaian sebesar 34,37% dengan kategori rendah.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2022-02-11</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/54336</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 5 (2022): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika XV; 28-35</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/54336/21164</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>