Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Penerapan Teori Perkembangan Mental Piaget dalam Hukum Kekekalan Banyak

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 6 (2023) · hlm. 190–195

ISSN
2613-9189
Terbit
2023-02-28
Penerbit
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian perkembangan kognitif siswa berumur 6-7 tahun dalam memahami hukum kekekalan banyak. Metode penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah 4 orang anak, yaitu 1 anak di bawah teori yang berusia 5 tahun, 2 anak sesuai teori yang berusia 7 tahun, dan 1 anak di atas teori yang berusia 12 tahun. Hasilnya adalah anak berusia 5 tahun belum mampu memahami hukum kekekalan banyak, sedangkan 2 anak berusia 7 tahun dan 1 anak berusia 12 tahun sudah memahami hukum kekekalan banyak. Dapat disimpulkan, anak yang sudah memahami hukum kekekalan banyak akan mengerti bahwa banyaknya suatu benda akan tetap sama meskipun letaknya diubah. Sebaliknya, anak yang belum memahami hukum kekekalan banyak belum mengerti bahwa banyaknya suatu benda akan tetap sama meskipun letaknya diubah.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 92 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ary Woro KurniasihAfiliasi tidak diketahui1
Betha Kurnia SuryapuspitariniAfiliasi tidak diketahui1
Siti RahmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Mashuri MashuriAfiliasi tidak diketahui1
Mulyono MulyonoAfiliasi tidak diketahui1
Adi Satrio ArdiansyahAfiliasi tidak diketahui1
Detalia Noriza MunahefiAfiliasi tidak diketahui1
Nur Maulana IkhsanAfiliasi tidak diketahui1
Nadiya Maysun SalwaaAfiliasi tidak diketahui1
Isna Devita Nurul NazzalaAfiliasi tidak diketahui1
Adam Yusril MahesaAfiliasi tidak diketahui1
Rani Safrilia FitriAfiliasi tidak diketahui1
Yolanda HerlinaAfiliasi tidak diketahui1
Anindya Nabila KhairunnisaAfiliasi tidak diketahui1
Angela Anatasya Regina BangunAfiliasi tidak diketahui1
Lubna Rihadatul AisyAfiliasi tidak diketahui1
Anisa KusumawatiAfiliasi tidak diketahui1
Farisca Ayu PitaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Tarista Amelia Putri IndrawanAfiliasi tidak diketahui1
Lailatul MaghfirohAfiliasi tidak diketahui1
Chelsy AngraeniAfiliasi tidak diketahui1
Febri LoskaAfiliasi tidak diketahui1
Nailin Nafiah AzzahraAfiliasi tidak diketahui1
Corilyana NurmalasariAfiliasi tidak diketahui1
Elisa Monica ManihurukAfiliasi tidak diketahui1
Della Ayu PuspitaAfiliasi tidak diketahui1
Hanun Fithriyatul IslamAfiliasi tidak diketahui1
Salsabil QorirohAfiliasi tidak diketahui1
Aida IstiqomahAfiliasi tidak diketahui1
Dina Qonita AuliyaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Farid AslamAfiliasi tidak diketahui1
Nida Ulya AwalindaAfiliasi tidak diketahui1
Aisyatun NafisahAfiliasi tidak diketahui1
Siti Khalimatus SakdiyahAfiliasi tidak diketahui1
Lola Octavia AraspaAfiliasi tidak diketahui1
Zulaikha Nurul ZahraAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Penerapan Teori Perkembangan Mental Piaget dalam Hukum Kekekalan Banyak</dc:title>
	<dc:creator>Khaerunissa, Dhea</dc:creator>
	<dc:creator>Ramadhani, Dinda Puspa</dc:creator>
	<dc:creator>Setianingsih, Putri Alifah</dc:creator>
	<dc:creator>(Nino Adhi), Nuriana Rachmani Dewi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian perkembangan kognitif siswa berumur 6-7 tahun dalam memahami hukum kekekalan banyak. Metode penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah 4 orang anak, yaitu 1 anak di bawah teori yang berusia 5 tahun, 2 anak sesuai teori yang berusia 7 tahun, dan 1 anak di atas teori yang berusia 12 tahun. Hasilnya adalah anak berusia 5 tahun belum mampu memahami hukum kekekalan banyak, sedangkan 2 anak berusia 7 tahun dan 1 anak berusia 12 tahun sudah memahami hukum kekekalan banyak. Dapat disimpulkan, anak yang sudah memahami hukum kekekalan banyak akan mengerti bahwa banyaknya suatu benda akan tetap sama meskipun letaknya diubah. Sebaliknya, anak yang belum memahami hukum kekekalan banyak belum mengerti bahwa banyaknya suatu benda akan tetap sama meskipun letaknya diubah.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2023-02-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/66615</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 6 (2023): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika XVI; 190-195</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/66615/23783</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>