Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengaruh Pembelajaran Online dan Keefektifan Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018

Journal of Economic Education · Vol. 1 No. 1 (2022) · hlm. 19–25

DOI
10.22437/jeec.v1i1.21815
ISSN
2964-559X
Terbit
2022-11-28
Penerbit
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya masalah terkait hasil belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018 yang tergolong rendah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Online terhadap hasil belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018, pengaruh keefektifan pembelajaran terhadap hasil belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018, dan pengaruh pembelajaran Online dan keefektifan terhadap hasil belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Adapun populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X Pemasaran di SMK Negeri 5 Kota Jambi sebanyak 2 kelas dengan jumlah siswa 54 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Pembelajaran Online (X1) berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar (Y) Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018, hal ini dibuktikan dengan t hitung > t tabel yaitu 10,854>2,004.Kedua, Keefektifan Pembelajaran (X2) berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar (Y), hal ini dibuktikan dengan t hitung > t tabel yaitu 18,917 > 2,004.Ketiga, Pembelajaran Online (X1) dan Keefektifan Pembelajaran (X2) secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar (Y) Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018 sebesar 86,9%, sementara sisanya sebesar 13,1% dipengaruhi oleh variable lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini, hal ini dibuktikan dengan nilai Sig 0,000 dari F tabel (F tabel didapat dari F (k: n-k) = F (2: 54) = 3,17).

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

11 penulis · 15 tautan kepenulisan bersama · 4 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Mulawarman University
  • Hasanuddin University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Hamdani HamdaniMulawarman University1
Emosda EmosdaUniversitas Jambi1
Helma HerawatiUniversitas Jambi1
Ali IdrusUniversitas Jambi1
Rahmat MurbojonoUniversitas Jambi1
Popida MartaUniversitas Jambi1
Nurmala SariHasanuddin University1
Romi KurniadiUniversitas Jambi1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/JEec/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengaruh Pembelajaran Online dan Keefektifan Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Nilsadera, Medhia</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Khairinal, Khairinal</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Dwijayanti, Novia Sri</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">pembelajaran online</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">keefektifan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">hasil belajar</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya masalah terkait hasil belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018 yang tergolong rendah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Online terhadap hasil belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018, pengaruh keefektifan pembelajaran terhadap hasil belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018, dan pengaruh pembelajaran Online dan keefektifan terhadap hasil belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Adapun populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X Pemasaran di SMK Negeri 5 Kota Jambi sebanyak 2 kelas dengan jumlah siswa 54 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Pembelajaran Online (X1) berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar (Y) Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018, hal ini dibuktikan dengan t hitung &amp;gt; t tabel yaitu 10,854&amp;gt;2,004.Kedua, Keefektifan Pembelajaran (X2) berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar (Y), hal ini dibuktikan dengan t hitung &amp;gt; t tabel yaitu 18,917 &amp;gt; 2,004.Ketiga, Pembelajaran Online (X1) dan Keefektifan Pembelajaran (X2) secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar (Y) Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2018 sebesar 86,9%, sementara sisanya sebesar 13,1% dipengaruhi oleh variable lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini, hal ini dibuktikan dengan nilai Sig 0,000 &amp;lt; dari 0,05 dan F hitung (175,619) &amp;gt; dari F tabel (F tabel didapat dari F (k : n-k) = F (2 : 54) = 3,17).</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2022-11-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/JEec/article/view/21815</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jeec.v1i1.21815</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Journal of Economic Education; Vol. 1 No. 1 (2022): November; 19-25</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Jurnal Pendidikan Ekonomi; Vol 1 No 1 (2022): November; 19-25</dc:source>
	<dc:source>2964-559X</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/JEec/article/view/21815/14493</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Journal of Economic Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>