Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pelatihan Menulis Kaligrafi Arab Bagi Siswa SD No. 76/IX Desa Mendalo Darat Kec. Jaluko Kab. Muaro Jambi

Jurnal Karya Abdi Masyarakat · Vol. 2 No. 1 (2018) · hlm. 37–45

DOI
10.22437/jkam.v2i1.5429
ISSN
2580-2178, 2580-1120
Terbit
2018-08-21
Penerbit
LPPM Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Kegiatan ini dilatar belakangi dari kunjungan awal tim pengabdian ke SD SD No. 76/IX Desa Mendalo Darat Kec. Jaluko Kab. Muaro jambi, yang mana ditemukan masih begitu banyak siswa yang belum mampu menulis kaligrafi Arab dengan baik dan benar, apalagi kalau sudah disebut dengan istilah seni kaligrafi, boleh dikatakan belum ada siswa pada SD tersebut yang mampu melakukannya dengan benar. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan bantuan keilmuan kepada para siswa tentang mengenal dan menulis kaligrafi Arab secara mendasar. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode demonstrasi, metode latihan, metode ceramah, metode penugasan, dan metode praktek. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: 1). Para peserta menunjukkan perhatian yang tinggi terhadap materi pengabdian yang disampaikan. 2). Para peserta menunjukkan reaksi yang positif terhadap cara mempraktekkan menulis kaligrafi Arab, mereka saling berpacu untuk menulis dengan baik dan benar. 3). Para peserta aktif bertanya dan mengungkapkan masalah-masalah yang dialaminya selama ini, dan mereka bersemangat untuk dapat menguasai menulis kaligrafi Arab dengan baik. 4). Para peserta terlihat bersemangat minta dibimbing secara pribadi ketika tim membuka layanan tersebut, sehingga tim juga merasa senang untuk segera dapat membimbing secara lebih dekat. 5). Para peserta terlihat kompak dan menjalin kerja sama yang cukup baik dalam latihan mempraktekkan menulis kaligrafi Arab. Mereka tampak saling bantu membantu dalam mengerjakan yang diberikan oleh tim pengabdian. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini ialah: 1). Terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa tentang menulis kaligrafi Arab. Yang mana lebih dari 80% para peserta mampu mencontohkan menulis kaligrafi Arab seperti yang diajarkan oleh Tim Pengabdian 2). Meningkatnya semangat para siswa, yang mana mereka tampak lebih antusias dalam mempelajari kaligrafi Arab.

Jaringan kolaborasi para penulis

28 penulis · 73 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Hasanuddin University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Firman FirmanHasanuddin University2
K.A RahmanAfiliasi tidak diketahui2
Mulyadi MulyadiAfiliasi tidak diketahui2
Nurul HidayahAfiliasi tidak diketahui1
Nurul Hidayah HidayahAfiliasi tidak diketahui1
Robi HendraAfiliasi tidak diketahui1
Salsa NisaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad QudwatieAfiliasi tidak diketahui1
Robi SomaAfiliasi tidak diketahui1
M. SibawaihiAfiliasi tidak diketahui1
Peavey Resa ClaudiaAfiliasi tidak diketahui1
Marzul HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Muazza MuazzaAfiliasi tidak diketahui1
Riscky Fitri WahyuniAfiliasi tidak diketahui1
Agus LestariAfiliasi tidak diketahui1
Ali IdrusAfiliasi tidak diketahui1
Aprillitzavivayarti AprillitzavivayartiAfiliasi tidak diketahui1
Musyaiyadah MusyaiyadahAfiliasi tidak diketahui1
Yantoro yantoroAfiliasi tidak diketahui1
Masbirorotni MasbirorotniAfiliasi tidak diketahui1
Ajuzar FiqhiAfiliasi tidak diketahui1
Liza AnggrainiAfiliasi tidak diketahui1
Helik SudionoAfiliasi tidak diketahui1
Suryadi SuryadiAfiliasi tidak diketahui1
Eling Retno KholifahAfiliasi tidak diketahui1
Marfu’ah NursulisAfiliasi tidak diketahui1
Risna FirtriyanaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/JKAM/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pelatihan Menulis Kaligrafi Arab Bagi Siswa SD No. 76/IX  Desa Mendalo Darat Kec. Jaluko Kab. Muaro Jambi</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Muspawi, Mohamad</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Kegiatan ini dilatar &amp;nbsp;belakangi dari kunjungan awal tim pengabdian ke SD SD No. 76/IX Desa Mendalo Darat Kec. Jaluko Kab. Muaro jambi, yang mana ditemukan &amp;nbsp;masih begitu banyak siswa yang belum mampu menulis kaligrafi Arab dengan baik dan benar, apalagi kalau sudah disebut dengan istilah seni kaligrafi, boleh dikatakan belum ada siswa pada SD tersebut yang mampu melakukannya dengan benar. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan bantuan keilmuan kepada para siswa tentang &amp;nbsp;mengenal dan menulis kaligrafi Arab secara mendasar. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah&amp;nbsp; metode demonstrasi, metode latihan, metode ceramah, metode penugasan, dan metode praktek. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: 1). Para peserta menunjukkan perhatian yang tinggi terhadap materi pengabdian yang disampaikan. 2). Para peserta menunjukkan reaksi yang positif terhadap cara mempraktekkan menulis kaligrafi Arab, mereka saling berpacu untuk menulis dengan baik dan benar. 3). Para peserta aktif bertanya dan mengungkapkan masalah-masalah yang dialaminya selama ini, dan mereka bersemangat untuk dapat menguasai menulis kaligrafi Arab dengan baik. 4). Para peserta terlihat bersemangat minta dibimbing secara pribadi ketika tim membuka layanan tersebut, sehingga tim juga merasa senang untuk segera dapat membimbing secara lebih dekat. 5). Para peserta terlihat kompak dan menjalin kerja sama yang cukup baik dalam latihan mempraktekkan menulis kaligrafi Arab. Mereka tampak saling bantu membantu dalam mengerjakan yang diberikan oleh tim pengabdian. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini ialah: 1). Terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa tentang menulis kaligrafi Arab. Yang mana lebih dari 80% para peserta mampu mencontohkan menulis kaligrafi Arab seperti yang diajarkan oleh Tim Pengabdian &amp;nbsp;2). Meningkatnya semangat para siswa, yang mana mereka tampak lebih antusias dalam mempelajari kaligrafi Arab.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">LPPM Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2018-08-21</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/JKAM/article/view/5429</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jkam.v2i1.5429</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Karya Abdi Masyarakat; Vol. 2 No. 1 (2018): Jurnal Karya Abdi Masyarakat; 37-45</dc:source>
	<dc:source>2580-2178</dc:source>
	<dc:source>2580-1120</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/JKAM/article/view/5429/9058</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2018 Mohamad Muspawi</dc:rights>
</oai_dc:dc>