Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Penerapan Financial Literacy Dalam Pengelolaan Keuangan Siswa

Jurnal Karya Abdi Masyarakat · Vol. 4 No. 1 (2020) · hlm. 132–135

DOI
10.22437/jkam.v4i1.9830
ISSN
2580-2178, 2580-1120
Terbit
2020-06-30
Penerbit
LPPM Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Usia tidak menentukan apakah dapat berinvestasi ataupun tidak. Sebagian besar pelajar belum ada yang mengalokasikan sebagian uangnya untuk ditabung atau diinvestasikan. Mereka masih menggunakan uang untuk memenuhi kebutuhan pokok, keinginan, dan kebutuhan saat ini saja. Padahal mereka dalam pembelajaran telah diberikan ilmu mengenai cara berinvestasi. Penanaman nilai – nilai literasi keuangan sedini mungkin akan sangat berpengaruh terhadap pemahaman dan pengetahuan tentang literasi keuangan dan juga tingkat kesejahteraan di masa yang akan datang. Metode yang digunakan adalah metode partisipasi aktif melalui tahapan: 1) sosialisasi program; 2) penyampaian materi; 3) pelatihan; 4) pemanfaatan produk; dan 4) monitoring dan evaluasi (monev). Luaran dan target yang akan dicapai adalah artikel yang dijurnalkan ke jurnal nasional dan artikel yang dipublikasikan melalui media massa elektronik. Hasil pelaksanaan PkM SMK Kanisius Kabupaten Semarang mampu meningkatkan pemahaman financial literacy sebanyak 26% (semula 65% menjadi 90%); kemampuan menghasilkan produk fungsional 39% (semula 58% menjadi 97%); dan kemampuan menggunakan produk meningkat 29% (semula 65% menjadi 94%).

Jaringan kolaborasi para penulis

8 penulis · 14 tautan kepenulisan bersama · 8 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • University of Bengkulu
  • National Research and Innovation Agency
  • State University of Semarang
  • Sriwijaya University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Raihan MuhammadState University of Semarang1
Zico Junius FernandoUniversity of Bengkulu1
Ria Anggraeni UtamiUniversity of Bengkulu1
Hamonangan AlbariansyahSriwijaya University1
Agusalim AgusalimUniversity of Bengkulu1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/JKAM/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Penerapan Financial Literacy Dalam Pengelolaan Keuangan Siswa</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Putra, Liza Virdinarti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Khoiriyah, Ika Silfiana Arifatul </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sacipto, Rian</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Usia tidak menentukan apakah dapat berinvestasi ataupun tidak. Sebagian besar pelajar belum ada yang mengalokasikan sebagian uangnya untuk ditabung atau diinvestasikan.&amp;nbsp; Mereka masih menggunakan uang untuk memenuhi kebutuhan pokok, keinginan, dan kebutuhan saat ini saja. Padahal mereka dalam pembelajaran telah diberikan ilmu mengenai cara berinvestasi. Penanaman nilai – nilai literasi keuangan sedini mungkin akan sangat berpengaruh terhadap pemahaman dan pengetahuan tentang literasi keuangan dan juga tingkat&amp;nbsp; kesejahteraan di masa yang akan datang. Metode yang digunakan adalah metode partisipasi aktif melalui tahapan : 1) sosialisasi program; 2) penyampaian materi; 3) pelatihan; 4) pemanfaatan produk; dan 4) monitoring dan evaluasi (monev). Luaran dan target yang akan dicapai adalah artikel yang dijurnalkan ke jurnal nasional dan artikel yang dipublikasikan melalui media massa elektronik. Hasil pelaksanaan PkM SMK Kanisius Kabupaten Semarang mampu meningkatkan pemahaman financial literacy sebanyak 26% (semula 65% menjadi 90%); kemampuan menghasilkan produk fungsional 39% (semula 58% menjadi 97%); dan kemampuan menggunakan produk meningkat 29% (semula 65% menjadi 94%).</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">LPPM Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2020-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/JKAM/article/view/9830</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jkam.v4i1.9830</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Karya Abdi Masyarakat; Vol. 4 No. 1 (2020): Jurnal Karya Abdi Masyarakat; 132-135</dc:source>
	<dc:source>2580-2178</dc:source>
	<dc:source>2580-1120</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/JKAM/article/view/9830/5691</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2020 Lisa Virdinarti Putra, Ika Silfiana Arifatul Khoiriyah, Rian Sacipto</dc:rights>
</oai_dc:dc>