Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Pendampingan Pemanfaatan Virtual Lab Aplikasi Rumah Belajar untuk Guru dan Siswa SMAN 11 Kota Jambi

Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak · Vol. 3 No. 1 (2022) · hlm. 01–09

DOI
10.22437/jpm.v3i1.15506
ISSN
2747-0458
Terbit
2022-06-30
Penerbit
Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah meluncurkan aplikasi "rumah belajar"tahun 2011, dan terus mengembangkan pembelajaran digital. Aplikasi rumah belajar ini dapat dimanfaatkan secara gratis oleh guru dan murid pada semua jenjang pendidikan. Salah satu fitur yang ada di aplikasi rumah belajar adalah laboratorium maya. Namun, aplikasi ini belum dimanfaatkan secara maksimal. Berdasarkan hasil survei tim Pengabdian kepada masyarakat, selama masa pandemi ini kegiatan pembelajaran dilakukan menggunakan platform Whatsapp grup yang dinilai masih kurang efektif. Selain itu, materi pembelajaran yang memerlukan praktikum tidak dapat dilakukan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk pendampingan pemanfaatan laboratorium vitual aplikasi rumah belajar. Kegiatan ini diikuti oleh 3 orang guru IPA dan 35 orang siswa SMAN 11 Kota Jambi. Metode kegiatan yang dilakukan berupa workshop pemaparan materi dan pendampingan penggunaan virtual lab kepada guru dan siswa. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 04 Oktober 2021 bertempat di Laboratorium Komputer SMA N 11 Kota Jambi. Luaran kegiatan ini guru dapat memanfaatkan aplikasi Rumah Belajar dan memaksimalkan penggunaan fitur virtual lab demi meningkatkan efektivitas kegiatan belajar mengajar, sehingga sekolah mampu meningkatkan keberhasilan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Guru dan siswa dapat mempraktikkan secara langsung fitur-fitur yang ada pada virtual lab rumah belajar kemdikbud dalam mendukung praktikum sains. Pelatihan ini memberikan banyak manfaat kepada guru dan siswa dalam melakukan eksperimen sains seperti pada mata pelajaran Fisika untuk memperkuat konsep teori dari pembelajaran meskipun dalam kondisi pembelajaran tatap maya.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 116 tautan kepenulisan bersama · 16 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Institut Teknologi Sepuluh Nopember
  • National Research and Innovation Agency
  • Indonesian Institute of Sciences
  • IPB University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Pradita Eko Prasetyo UtomoUniversitas Jambi12
Edi SaputraUniversitas Jambi7
Tri SuratnoUniversitas Jambi4
Indra WeniUniversitas Jambi4
Elok Rifqi FirdianaNational Research and Innovation Agency2
Lia HapsariIndonesian Institute of Sciences2
Mutia Fadhila PutriUniversitas Jambi2
Notasonda Soni PutraUniversitas Jambi1
Benedika Ferdian HutabaratUniversitas Jambi1
Andre Ilham SaputraAfiliasi tidak diketahui1
Shally YanovaUniversitas Jambi1
Tesa Ananda PutriUniversitas Jambi1
Zainil AbidinUniversitas Jambi1
Norman SyariefUniversitas Jambi1
Agus Zainal ArifinInstitut Teknologi Sepuluh Nopember1
Ratri Enggar PaweningAfiliasi tidak diketahui1
Tio DarmawanInstitut Teknologi Sepuluh Nopember1
Darlis HerumurtiInstitut Teknologi Sepuluh Nopember1
Indryani IndryaniUniversitas Jambi1
Akhmad Fikri RosyadiUniversitas Jambi1
Teguh SumarsonoIPB University1
Novita SariUniversitas Jambi1
Dwi Agus KurniawanUniversitas Jambi1
Yenny YuniartiUniversitas Jambi1
Novita Wulan SariUniversitas Jambi1
Dawam SuprayogiUniversitas Jambi1
SahrialAfiliasi tidak diketahui1
Mohamad IlhamiUniversitas Jambi1
Ismi Nurwaqiah IbnuUniversitas Jambi1
Rumita Ena SariUniversitas Jambi1
Budi AswinUniversitas Jambi1
Hubaybah HubaybahUniversitas Jambi1
Ahmad SaparudinAfiliasi tidak diketahui1
Tiya MaulidinaAfiliasi tidak diketahui1
Muqsith Naufal FikriAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/JPM/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pendampingan Pemanfaatan Virtual Lab Aplikasi  Rumah Belajar untuk Guru dan  Siswa SMAN 11 Kota Jambi</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Khaira, Ulfa</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Aryani, Reni</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Arsa, Daniel</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Lestari, Dewi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Raaiqa Bintana, Rizqa</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Aplikasi Rumah Belajar</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Virtual Lab</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Praktikum</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah meluncurkan aplikasi "rumah belajar"tahun 2011, dan terus mengembangkan pembelajaran digital. Aplikasi rumah belajar ini dapat dimanfaatkan secara gratis oleh guru dan murid pada semua jenjang pendidikan. Salah satu fitur yang ada di aplikasi rumah belajar adalah laboratorium maya. Namun, aplikasi ini belum dimanfaatkan secara maksimal. Berdasarkan hasil survei tim Pengabdian kepada masyarakat, selama masa pandemi ini kegiatan pembelajaran dilakukan menggunakan platform Whatsapp grup yang dinilai masih kurang efektif. Selain itu, materi pembelajaran yang memerlukan praktikum tidak dapat dilakukan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk pendampingan pemanfaatan laboratorium vitual aplikasi rumah belajar. Kegiatan ini diikuti oleh 3 orang guru IPA dan 35 orang siswa SMAN 11 Kota Jambi. Metode kegiatan yang dilakukan berupa workshop pemaparan materi dan pendampingan penggunaan virtual lab kepada guru dan siswa. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 04 Oktober 2021 bertempat di Laboratorium Komputer SMA N 11 Kota Jambi. Luaran kegiatan ini guru dapat memanfaatkan aplikasi Rumah Belajar dan memaksimalkan penggunaan fitur virtual lab demi meningkatkan efektivitas kegiatan belajar mengajar, sehingga sekolah mampu meningkatkan keberhasilan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Guru dan siswa dapat mempraktikkan secara langsung fitur-fitur yang ada pada virtual lab rumah belajar kemdikbud dalam mendukung praktikum sains. Pelatihan ini memberikan banyak manfaat kepada guru dan siswa dalam melakukan eksperimen sains seperti pada mata pelajaran Fisika untuk memperkuat konsep teori dari pembelajaran meskipun dalam  kondisi pembelajaran tatap maya.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2022-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/JPM/article/view/15506</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jpm.v3i1.15506</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak; Vol. 3 No. 1 (2022): Juni 2022; 01-09</dc:source>
	<dc:source>2747-0458</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/JPM/article/view/15506/13778</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Ulfa Khaira, Reni Aryani, Daniel Arsa, Dewi Lestari, Rizqa Raaiqa Bintana</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>