Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PROBLEMATIKA GURU TERHADAP PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF PADA MASA PANDEMI COVID-19: Teacher's Problem With Integrative Thematic Learning During the Covid-19 Pandemic

Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas · Vol. 4 No. 1 (2019) · hlm. 12–24

DOI
10.22437/jptd.v4i1.12934
ISSN
2527-6905
Terbit
2019-08-01
Penerbit
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran tematik integratif di kelas VI pada masa pandemi COVID-19 di Madrasah Ibtidaiyah Mathali’ul Huda Muaro Jambi. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Sampel dalam penelitian ini adalah guru kelas VI, kepala sekolah, dan kepala yayasan. Teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data mengadopsi dari miles dan huberman yang menggunakan tiga alur kegiatan yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini berupa pembelajaran tematik integratif tidak berjalan secara maksimal, adapun kendala dalam pembelajaran berupa faktor internal dan external guru. Keterbaruan dalam penelitian ini yaitu di temukan fakta bahwa di area sekolah madrasah ibtidaiyah mathali’ul Huda sangat tidak efektif dalam melangsungkan pembelajaran tematik integratif karena kendala signal internet. Sehingga implikasi dalam penelitian ini diharapkan guru dapat mengantisipasi faktor external problematika pembelajaran tematik integrtif pada masa pandemi COVID-19. Kata kunci: Problematika, Tematik integratif, COVID-19

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 109 tautan kepenulisan bersama · 10 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Syiah Kuala
  • Universitas Jambi
  • Universitas Gadjah Mada
  • Hasanuddin University
  • Institut Teknologi Sepuluh Nopember
  • Sriwijaya University
  • National University of Malaysia
  • Organisasi lain
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Dahmiri DahmiriAfiliasi tidak diketahui5
Pradita Eko Prasetyo UtomoUniversitas Gadjah Mada4
Firmansyah FirmansyahHasanuddin University2
Tona Aurora LubisAfiliasi tidak diketahui2
Maryati NingsihAfiliasi tidak diketahui2
Rosmeli RosmeliAfiliasi tidak diketahui2
Fitri ChairunnisaAfiliasi tidak diketahui2
Rizqa Raaiqa BintanaInstitut Teknologi Sepuluh Nopember2
Dawam SuprayogiAfiliasi tidak diketahui2
Yenny YuniartiAfiliasi tidak diketahui2
Ely SusantiAfiliasi tidak diketahui2
Ade OctaviaAfiliasi tidak diketahui2
Syahmardi YacobAfiliasi tidak diketahui2
Agus SyarifAfiliasi tidak diketahui2
Akhmad Fikri RosyadiAfiliasi tidak diketahui2
Sulastri SulastriUniversitas Syiah Kuala1
Mohamad Sattar RasulNational University of Malaysia1
JulianaUniversitas Syiah Kuala1
Ismi ZatyaSamudra University1
Murwatiningsih MurwatiningsihAfiliasi tidak diketahui1
Dhea SilvianaAfiliasi tidak diketahui1
Adinda Liliana PratiwiAfiliasi tidak diketahui1
Novianti Fajar LailaAfiliasi tidak diketahui1
Moh Rezza BachtiarAfiliasi tidak diketahui1
Triadi SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Fitriaty FitriatyAfiliasi tidak diketahui1
Mutia Fadhila PutriAfiliasi tidak diketahui1
Teguh SumarsonoAfiliasi tidak diketahui1
Sugih SuhartiniAfiliasi tidak diketahui1
Sigit IndrawijayaAfiliasi tidak diketahui1
Tri SuratnoUniversitas Jambi1
Edi SaputraUniversitas Jambi1
Dwi KurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Novika SukmaningthiasAfiliasi tidak diketahui1
Somakim SomakimAfiliasi tidak diketahui1
Desi SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Nyimas AisyahSriwijaya University1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/JPTD/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PROBLEMATIKA GURU TERHADAP PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF PADA MASA PANDEMI COVID-19 : Teacher's Problem With Integrative Thematic Learning During the Covid-19 Pandemic</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Sari, Novita</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Syahrial</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sukendro</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran tematik integratif di kelas VI pada masa pandemi COVID-19 di Madrasah Ibtidaiyah Mathali’ul Huda Muaro Jambi. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Sampel dalam penelitian ini adalah guru kelas VI, kepala sekolah, dan kepala yayasan. Teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data mengadopsi dari miles dan huberman yang menggunakan tiga alur kegiatan yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini berupa pembelajaran tematik integratif tidak berjalan secara maksimal, adapun kendala dalam pembelajaran berupa faktor internal dan external guru. Keterbaruan dalam penelitian ini yaitu di temukan fakta bahwa di area sekolah madrasah ibtidaiyah mathali’ul Huda sangat tidak efektif dalam melangsungkan pembelajaran tematik integratif karena kendala signal internet. Sehingga implikasi dalam penelitian ini diharapkan guru dapat mengantisipasi faktor external problematika pembelajaran tematik integrtif pada masa pandemi COVID-19.
Kata kunci: Problematika, Tematik integratif, COVID-19</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2019-08-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/JPTD/article/view/12934</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jptd.v4i1.12934</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas; Vol. 4 No. 1 (2019): Pendidikan Tematik Dikdas; 12-24</dc:source>
	<dc:source>2527-6905</dc:source>
	<dc:source>10.22437/jptd.v4i1</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/JPTD/article/view/12934/12426</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2021 Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas</dc:rights>
</oai_dc:dc>