Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGGUNAAN MEDIA ONLINE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TINGKAT SEKOLAH DASAR DI MASA PANDEMI COVID-19 (KAJIAN LITERATUR SISTEMATIK)

Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas · Vol. 7 No. 2 (2022) · hlm. 111–125

DOI
10.22437/jptd.v7i2.17530
ISSN
2527-6905
Terbit
2022-12-01
Penerbit
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Media pembelajaran adalah suatu alat yang digunakan dan berfungsi untuk menyampaikan pesan-pesan pembelajaran. Media pembelajaran merupakan salah satu upaya pengadaan media pembelajaran yang inovatif dan efektif. Sehingga pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan menjadikan pembelajaran lebih menarik. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan media apa saja yang digunakan dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar pada masa pandemi covid-19 serta mendeskripsikan pemanfaatan media dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar selama masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan sistematika literature review. Peneliti menggunakan model PRISMA yaitu; Identifikasi, Penyaringan, Kelayakan, dan Inklusi untuk pengumpulan data. Data dianalisis melalui metode naratif dengan mengelompokkan hasil yang ditemukan dan yang sejenis. Temuan menunjukkan bahwa ada 8 media yang digunakan dalam pembelajaran matematika tingkat SD pada masa pandemi covid-19, yaitu; whatsapp, video belajar, Zoom, Google Classroom, Youtube, Google form, android, quizizz, cisco webex, pear deck dan jamboard. Guru menggunakan media; Sebagai platform berbagi, Sebagai aktivitas pembelajaran yang sinkron, Sebagai aktivitas pembelajaran yang tidak sinkron, Sebagai alat penilaian, dan sebagai platform diskusi.  Kata Kunci: Media online, Matematika SD, Literatur sistematik

Jaringan kolaborasi para penulis

39 penulis · 117 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Alirmansyah AlirmansyahUniversitas Jambi3
Bunga Ayu WulandariUniversitas Jambi3
Akhmad HabibiUniversitas Jambi3
Dian AndriadiUniversitas Jambi2
Sofyan SofyanUniversitas Jambi2
Ari Surya FebrianaUniversitas Jambi1
Sutria NingsihUniversitas Jambi1
Islami CitraUniversitas Jambi1
Deni AfrildaUniversitas Jambi1
Ahlina Mursalati UrfaUniversitas Jambi1
Amad MujiyantoUniversitas Jambi1
Fradia Mayang IntanUniversitas Jambi1
Kiki HandayaniUniversitas Jambi1
Aldo DarmawanUniversitas Jambi1
Khaini HajarUniversitas Jambi1
Fadjar DewanggaUniversitas Jambi1
Dina Hermina UnaiUniversitas Jambi1
Novi AudriaUniversitas Jambi1
Syahrial SyahrialUniversitas Jambi1
Lisa AndaryUniversitas Jambi1
Asrial AsrialUniversitas Jambi1
Muhammad SofwanUniversitas Jambi1
Aeron FrimlasUniversitas Jambi1
Suci Afnitri WahyuniUniversitas Jambi1
Siti HodijahAfiliasi tidak diketahui1
Yantoro YantoroUniversitas Jambi1
Yusuf Eka SaputraUniversitas Jambi1
Putri IndriyaniUniversitas Jambi1
Tiara Putri UtamiUniversitas Jambi1
Uli NabelaUniversitas Jambi1
Zahra Ade WahyuniUniversitas Jambi1
Musdar MusdarUniversitas Jambi1
Masbirorotni MasbirorotniUniversitas Jambi1
Elsa Fauziah MaharaniUniversitas Jambi1
Bohari MuslimUniversitas Jambi1
Ahmad SyarifUniversitas Jambi1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/JPTD/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENGGUNAAN MEDIA ONLINE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TINGKAT SEKOLAH DASAR  DI MASA PANDEMI COVID-19 (KAJIAN LITERATUR SISTEMATIK)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Artika, Siti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sulistyo, Urip</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Destrinelli, Destrinelli</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Media pembelajaran adalah suatu alat yang digunakan dan berfungsi untuk menyampaikan  pesan-pesan pembelajaran. Media pembelajaran merupakan salah satu upaya pengadaan media pembelajaran yang inovatif dan efektif. Sehingga pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan menjadikan pembelajaran lebih menarik. Tujuan  dari penelitian ini adalah mendeskripsikan media apa saja yang digunakan dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar pada masa pandemi covid-19 serta mendeskripsikan pemanfaatan media dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar selama masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan sistematika literature review. Peneliti menggunakan model PRISMA yaitu; Identifikasi, Penyaringan, Kelayakan, dan Inklusi  untuk pengumpulan data. Data dianalisis melalui metode naratif dengan mengelompokkan  hasil yang ditemukan dan yang sejenis. Temuan menunjukkan bahwa ada 8 media yang  digunakan dalam pembelajaran matematika tingkat SD pada masa pandemi covid-19, yaitu; whatsapp, video belajar, Zoom, Google Classroom, Youtube, Google form, android, quizizz, cisco webex, pear deck dan jamboard. Guru menggunakan media; Sebagai  platform berbagi, Sebagai aktivitas pembelajaran yang sinkron, Sebagai aktivitas pembelajaran yang tidak sinkron, Sebagai alat penilaian, dan sebagai platform diskusi.
 Kata Kunci: Media online , Matematika SD, Literatur sistematik </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2022-12-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/JPTD/article/view/17530</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jptd.v7i2.17530</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas; Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas; 111-125</dc:source>
	<dc:source>2527-6905</dc:source>
	<dc:source>10.22437/jptd.v7i2</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/JPTD/article/view/17530/14617</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas</dc:rights>
</oai_dc:dc>