Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENERAPAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR

Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas · Vol. 7 No. 2 (2022) · hlm. 134–140

DOI
10.22437/jptd.v7i2.17688
ISSN
2527-6905
Terbit
2022-12-01
Penerbit
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Pembelajaran yang memiliki kualitas yang baik akan memiliki interaksi dari berbagai arah atau multi interaksi yaitu guru ke siswa, siswa ke guru, siswa dan sumber belajar, media pembelajaran, alat pembelajaran, kemudian siswa dan lingkungan. Masalah Pandemi Covid-19 yang muncul menuntut instansi pendidikan dan tenaga kependidikan menjadi garda terdepan untuk menentukan proses pembelajaran yang tepat bagi peserta didik. Pembelajaran jarak jauh menjadi solusi untuk mendukung program Pemerintah yaitu physical distancing (jaga jarak) untuk menekan penyebaran virus. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan pembelajaran jarak jauh di SDN 131/IV Kota Jambi dan mendeskripsikan cara mengatasi permasalahan pembelajaran jarak jauh di SDN 131/IV Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan Jenis Desain Penelitian ini adalah fenomenologi. Hasil penelitian penerapan pembelajaran jarak jauh di SD Negeri 131/IV Kota Jambi dilakukan dengan tiga tahapan yaitu perencanaan, penerapan, dan evaluasi. Adapun kendala yang dihadapi oleh SD Negeri adalah latar belakang sosial siswa yang homogen sehingga pembelajaran jarak jauh harus dengan dua metode yaitu secara offline dan secara offline. Kata kunci: Pembelajaran Jarak Jauh, Covid-19, Sekolah DasarÂ

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 109 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Halu Oleo
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ely YuliawanAfiliasi tidak diketahui5
Yusradinafi YusradinafiAfiliasi tidak diketahui4
Fitri DianaAfiliasi tidak diketahui4
Anggrawan Janur PutraAfiliasi tidak diketahui2
Atri WidowatiAfiliasi tidak diketahui2
Hendri MunarAfiliasi tidak diketahui2
Andika Aldi PutraAfiliasi tidak diketahui1
Kasihatun KasihatunAfiliasi tidak diketahui1
Pitri Sinar PaitAfiliasi tidak diketahui1
Mhd. Usni Zamzami HasibuanAfiliasi tidak diketahui1
Jugal Syeh AlkahpiAfiliasi tidak diketahui1
Cita Bangkit Sanjaya TambunanAfiliasi tidak diketahui1
Bangkit Yudho PrabowoAfiliasi tidak diketahui1
Anang Dwi SusiloAfiliasi tidak diketahui1
Ruben UlunggiAfiliasi tidak diketahui1
Aziza AzizaAfiliasi tidak diketahui1
Lena Marintan SiraitAfiliasi tidak diketahui1
Sofwan SofwanAfiliasi tidak diketahui1
Fatma CahyanaAfiliasi tidak diketahui1
Yuni Melisa SimamoraAfiliasi tidak diketahui1
Alhabsi Sahid AdliAfiliasi tidak diketahui1
Fadli ZainuddinAfiliasi tidak diketahui1
Wawan Junresti DayaAfiliasi tidak diketahui1
Suadi SuadiAfiliasi tidak diketahui1
Iwan Budi SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Mauludin Fajar NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Roli MardianAfiliasi tidak diketahui1
Rivel OkanansaAfiliasi tidak diketahui1
Rivel OktanansaAfiliasi tidak diketahui1
Alexander KurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Deri HaryantoAfiliasi tidak diketahui1
Fadli FadliUniversitas Halu Oleo1
Ugi NugrahaAfiliasi tidak diketahui1
Yonifia AnjanikaAfiliasi tidak diketahui1
Dani Eka SaputraAfiliasi tidak diketahui1
Rahardian Sukma FirmansyahAfiliasi tidak diketahui1
Fitri KhairunnisaAfiliasi tidak diketahui1
Cut Vidya AslinaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/JPTD/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENERAPAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH SELAMA  MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR </dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Nurleni, Nurleni</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sukendro, Sukendro</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Pembelajaran yang memiliki kualitas yang baik akan memiliki interaksi dari  berbagai arah atau multi interaksi yaitu guru ke siswa, siswa ke guru, siswa dan  sumber belajar, media pembelajaran, alat pembelajaran, kemudian siswa dan  lingkungan. Masalah Pandemi Covid-19 yang muncul menuntut instansi pendidikan  dan tenaga kependidikan menjadi garda terdepan untuk menentukan proses  pembelajaran yang tepat bagi peserta didik. Pembelajaran jarak jauh menjadi solusi  untuk mendukung program Pemerintah yaitu physical distancing (jaga jarak) untuk  menekan penyebaran virus. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan  penerapan pembelajaran jarak jauh di SDN 131/IV Kota Jambi dan mendeskripsikan  cara mengatasi permasalahan pembelajaran jarak jauh di SDN 131/IV Kota Jambi.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan Jenis Desain Penelitian ini  adalah fenomenologi. Hasil penelitian penerapan pembelajaran jarak jauh di SD  Negeri 131/IV Kota Jambi dilakukan dengan tiga tahapan yaitu perencanaan,  penerapan, dan evaluasi. Adapun kendala yang dihadapi oleh SD Negeri adalah latar  belakang sosial siswa yang homogen sehingga pembelajaran jarak jauh harus dengan  dua metode yaitu secara offline dan secara offline. 
Kata kunci : Pembelajaran Jarak Jauh, Covid-19, Sekolah Dasar </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2022-12-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/JPTD/article/view/17688</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jptd.v7i2.17688</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas; Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas; 134-140</dc:source>
	<dc:source>2527-6905</dc:source>
	<dc:source>10.22437/jptd.v7i2</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/JPTD/article/view/17688/14611</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas</dc:rights>
</oai_dc:dc>