Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Menggunakan Model Discovery Learning Berbantuan LKPD

Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas · Vol. 8 No. 1 (2023) · hlm. 25–30

DOI
10.22437/jptd.v8i1.23874
ISSN
2527-6905
Terbit
2023-06-01
Penerbit
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Discovery Learning Berbantuan LKPD. Penelitian ini menggunakan Model Discovery Learning. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 10 / II Muara Buat semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023 yang terdiri dari 23 siswa. Pada pelaksanaan proses pembelajaran sebelum dilakukan tindakan, terdapat permasalahan yaitu pembelajaran masih berpusat pada guru sehingga siswa tidak mampu menemukan konsep dari materi yang dipelajari. Untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukan suatu model pembelajaran dimana siswa dapat secara aktif menemukan sendiri konsep yang dipelajari. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan dan tes hasil belajar matematika. Lembar pengamatan dianalisis secara deskriptif naratif, sedangkan tes hasil belajar matematika dianalisis secara statistik deskriptif. Dari analisis terlihat bahwa terjadi perbaikan proses pembelajaran dari sebelum tindakan ke siklus I dan siklus II dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 10 / II Muara Buat semester ganjil tahun tahun pelajaran 2022/2023. Kata kunci: Hasil Belajar, Discovery Learning

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 76 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Jambi
  • Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya Wonogiri
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Akhmad HabibiAfiliasi tidak diketahui3
Alirmansyah AlirmansyahAfiliasi tidak diketahui2
Ely YuliawanAfiliasi tidak diketahui2
Delisa ElfiaAfiliasi tidak diketahui1
Hendra BudionoAfiliasi tidak diketahui1
Dhea Annisa OktarizkaAfiliasi tidak diketahui1
Asrial AsrialUniversitas Jambi1
Destrinelli DestrinelliAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad SyarifAfiliasi tidak diketahui1
Nadila HardiyantiAfiliasi tidak diketahui1
Pera Ratna SariAfiliasi tidak diketahui1
Sutrisno SutrisnoSekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya Wonogiri1
Fitri DianaAfiliasi tidak diketahui1
Marzul HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Wardah DihanAfiliasi tidak diketahui1
Miftahul HaqqahAfiliasi tidak diketahui1
Desya Mas NingrumAfiliasi tidak diketahui1
Rendi Nur EfendiAfiliasi tidak diketahui1
roliAfiliasi tidak diketahui1
rezaAfiliasi tidak diketahui1
Reza HadinataAfiliasi tidak diketahui1
Anggrawan Janur PutraAfiliasi tidak diketahui1
Adinda Trivirdha TanjungAfiliasi tidak diketahui1
Anggel Hardi YantoAfiliasi tidak diketahui1
Riyad AhsaniAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad MuzaffarAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad AldiAfiliasi tidak diketahui1
Sugih SuhartiniAfiliasi tidak diketahui1
Pandu Hadi YandraAfiliasi tidak diketahui1
Wawan Junresti DayaAfiliasi tidak diketahui1
Fetri RahayuAfiliasi tidak diketahui1
Fadli FadliUniversitas Halu Oleo1
Yonifia AnjanikaAfiliasi tidak diketahui1
Martasya Zuhrotun Nisa GasamAfiliasi tidak diketahui1
Yusradinafi YusradinafiAfiliasi tidak diketahui1
Kliyadi LabamakingAfiliasi tidak diketahui1
Winarno WinarnoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/JPTD/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Menggunakan  Model Discovery Learning Berbantuan LKPD </dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Qodriati, Ana</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Nugraha, Ugi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sofwan, Muhammad </dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Discovery Learning Berbantuan  LKPD. Penelitian ini menggunakan Model Discovery Learning. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 10 / II Muara Buat semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023 yang terdiri dari 23 siswa. Pada pelaksanaan proses pembelajaran sebelum dilakukan tindakan, terdapat permasalahan yaitu pembelajaran masih berpusat pada guru sehingga siswa tidak mampu menemukan konsep dari materi yang dipelajari. Untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukan suatu model pembelajaran dimana siswa dapat secara aktif menemukan sendiri konsep yang dipelajari. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan dan tes hasil belajar matematika. Lembar pengamatan dianalisis secara deskriptif naratif, sedangkan tes hasil belajar matematika dianalisis secara statistik deskriptif. Dari analisis terlihat bahwa terjadi perbaikan proses pembelajaran dari sebelum tindakan ke siklus I dan siklus II dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 10 / II Muara Buat semester ganjil tahun tahun pelajaran 2022/2023.
Kata kunci : Hasil Belajar, Discovery Learning </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2023-06-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/JPTD/article/view/23874</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jptd.v8i1.23874</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas; Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas; 25-30</dc:source>
	<dc:source>2527-6905</dc:source>
	<dc:source>10.22437/jptd.v8i1</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/JPTD/article/view/23874/16318</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas</dc:rights>
</oai_dc:dc>