Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Hubungan Motivasi Berprestasi dan Kecerdasan Emosi dengan Hasil Belajar IPS Kelas IV Di SD Negeri Tenjolahang 1 Kecamatan Jiput Kabupaten Pandeglang Provinsi Banten: Penelitian kuantitatif Korelasional Pada Mata Pelajaran IPS

Jurnal Sains Sosio Humaniora · Vol. 5 No. 2 (2023) · hlm. 778–786

DOI
10.22437/jssh.v6i1.28968
ISSN
2580-2305, 2580-1244
Terbit
2023-10-27
Penerbit
LPPM Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

Penelitian ini dilakukan untuk menguji seberapa besar hubungan antara motivasi berprestasi dan kecerdasan emosi dengan basil belajar IPS siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Tenjolahang 1. Instrumen terkait motivasi berprestasi dan kecerdasan emosi berupa angket. Metode analisis data dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil uji hipotesis penelitian dapat ditarik kesirnpulan sebagai berikut: Terdapat hubungan positif antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar JPS kelas TV. Hal ini berdasarkan basil uji t diperoleh nilai thitung yaitu sebesar 33.150, nilai tersebut lebih besar dari nilai tabel pada taraf nyata 0.05 dengan df= 28 yaitu sebesar 2.04 dengan nilai determinasi sebesar 0.987 sehingga motivasi berprestasi memberikan kontribusi terhadap hasil belajar JPS sebesar 97.8%. Terdapat hubungan yang positif antara kecerdasan emosi dengan basil belajar IPS kelas IV. Hal ini berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai thi1ung yaitu sebesar 16.300, nilai tersebut lebih besar dari nilai trnbel yaitu sebesar 2.04 dan diperoleh nilai signifikansi sebesar 0.00<0.05 dengan nilai determinasi sebesar 0.951 sehingga kecerdasan emosi memberikan kontribusi terhadap hasil belajar JPS sebesar 90.5%. Terdapat hubungan positif antara motivasi berprestasi dan kecerdasan emosi secara bersama-sama dengan hasil belajar JPS kelas TV. Hal ini berdasarkan hasil uji t masing-masing variabel adalah sebesar I 0.409 dan 2.876 kedua nilai tersebut nilai tiabcl yaitu 2.01 dan diperoleh nilai signifikansi 0.00<0.05. Melalui persamaan regresi linear Y=4.11 +0.794+0.201 dibuktikan bahwa basil belajar JPS meningkat sebesar 0.794 atau 79.4%.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 95 tautan kepenulisan bersama · 5 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Mercu Buana Yogyakarta
  • Universitas Persatuan Islam
  • Padjadjaran University
  • Maharshi Dayanand University
  • Cenderawasih University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Raden Febrianto ChristiPadjadjaran University2
Asep Rahmat KhaerudinUniversitas Persatuan Islam2
Irwan DjumenaAfiliasi tidak diketahui2
Ima MaisarohAfiliasi tidak diketahui2
Aman AmanMaharshi Dayanand University2
Muhammad Rijal FadliAfiliasi tidak diketahui2
Nur RasminatiAfiliasi tidak diketahui1
Setyo UtomoAfiliasi tidak diketahui1
Yusuf SubagyoAfiliasi tidak diketahui1
Nada Shofa LubisAfiliasi tidak diketahui1
Syadeli HanafiAfiliasi tidak diketahui1
Siti HerlindaAfiliasi tidak diketahui1
Dadan DarmawanAfiliasi tidak diketahui1
MiftahuddinAfiliasi tidak diketahui1
Danar WidiyantaAfiliasi tidak diketahui1
Ita Mutiara DewiAfiliasi tidak diketahui1
Kuncoro HadiAfiliasi tidak diketahui1
Raymizard Alifian FirmansyahAfiliasi tidak diketahui1
Nanah SujanahAfiliasi tidak diketahui1
Luluk AsmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Naniek Afrilla FramanikAfiliasi tidak diketahui1
Nina YulianaAfiliasi tidak diketahui1
Fadlullah FadlullahAfiliasi tidak diketahui1
Yoyon SuryonoAfiliasi tidak diketahui1
Miskiah MiskiahAfiliasi tidak diketahui1
Haryadi HaryadiAfiliasi tidak diketahui1
Noor AlfulailaAfiliasi tidak diketahui1
Nashrullah NashrullahAfiliasi tidak diketahui1
Suharno SuharnoCenderawasih University1
Rifai RifaiAfiliasi tidak diketahui1
Kian AmboroAfiliasi tidak diketahui1
Arif RohmanAfiliasi tidak diketahui1
Saefur RochmatAfiliasi tidak diketahui1
Kuswono KuswonoAfiliasi tidak diketahui1
Darsiharjo DarsiharjoAfiliasi tidak diketahui1
Ojat DarojatAfiliasi tidak diketahui1
Lisa Dwi NingtyasAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/JSSH/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Hubungan Motivasi Berprestasi dan Kecerdasan Emosi dengan Hasil Belajar IPS Kelas IV Di SD Negeri Tenjolahang 1 Kecamatan Jiput Kabupaten Pandeglang Provinsi Banten: Penelitian kuantitatif Korelasional Pada Mata Pelajaran IPS</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Wijayanti, Dede Miya</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Hidayat, Sholeh</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sudrajat, Ajat</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">motivasi berprestasi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">kecerdasan emosi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">hasil belajar IPS</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini dilakukan untuk menguji seberapa besar hubungan antara motivasi berprestasi dan kecerdasan emosi dengan basil belajar IPS siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Tenjolahang 1. Instrumen terkait motivasi berprestasi dan kecerdasan emosi berupa angket. Metode analisis data dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil uji hipotesis penelitian dapat ditarik kesirnpulan sebagai berikut: Terdapat hubungan positif antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar JPS kelas TV. Hal ini berdasarkan basil uji t diperoleh nilai thitung yaitu sebesar 33.150, nilai tersebut lebih besar dari nilai tabel pada taraf nyata 0.05 dengan df= 28 yaitu sebesar 2.04 dengan nilai determinasi sebesar 0.987 sehingga motivasi berprestasi memberikan kontribusi terhadap hasil belajar JPS sebesar 97.8%. Terdapat hubungan yang positif antara kecerdasan emosi dengan basil belajar IPS kelas IV. Hal ini berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai thi1ung yaitu sebesar 16.300, nilai tersebut lebih besar dari nilai trnbel yaitu sebesar 2.04 dan diperoleh nilai signifikansi sebesar 0.00&amp;lt;0.05 dengan nilai determinasi sebesar 0.951 sehingga kecerdasan emosi memberikan kontribusi terhadap hasil belajar JPS sebesar 90.5%. Terdapat hubungan positif antara motivasi berprestasi dan kecerdasan emosi secara bersama-sama dengan hasil belajar JPS kelas TV. Hal ini berdasarkan hasil uji t masing-masing variabel adalah sebesar I 0.409 dan 2.876 kedua nilai tersebut nilai tiabcl yaitu 2.01 dan diperoleh nilai signifikansi 0.00&amp;lt;0.05. Melalui persamaan regresi linear Y=4.11 +0.794+0.201 dibuktikan bahwa basil belajar JPS meningkat sebesar 0.794 atau 79.4%.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">LPPM Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2023-10-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/JSSH/article/view/28968</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jssh.v6i1.28968</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Sains Sosio Humaniora; Vol. 5 No. 2 (2021): Volume 5, Nomor 2, Desember 2021; 778-786</dc:source>
	<dc:source>2580-2305</dc:source>
	<dc:source>2580-1244</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/JSSH/article/view/28968/16576</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Dede Miya Wijayanti, Sholeh Hidayat, Ajat Sudrajat</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>