Regional Autonomy and Special Autonomy: A Review of Integration in Regional Governance from the Perspective of Civic Education

Abstrak

Inggris

This study addresses the challenges and impacts of Regional and Special Autonomy in local governance, with a particular focus on the role of civic education. The central problem is understanding how these autonomy concepts influence local development and citizen participation.The objectives of this research are to analyze how Regional and Special Autonomy affect societal dynamics and local development, and to assess the role of civic education in enhancing the implementation of these concepts. A literature study approach was employed to gain a comprehensive understanding of the issue. The analysis involved reviewing a diverse range of sources, including legal documents, academic journals, and research reports. The study utilized a variety of literature sources relevant to Regional and Special Autonomy and civic education, providing a broad and deep examination of the subject matter.The findings highlight that a thorough understanding of Regional and Special Autonomy is crucial within civic education frameworks. Effective implementation of these autonomy concepts at the local level can foster greater citizen participation in development and decision-making. Additionally, civic education plays a critical role in preparing citizens to understand and engage with their rights and responsibilities, thereby supporting more inclusive and sustainable governance. The study concludes that integrating Regional and Special Autonomy with civic education is essential for enhancing local governance. A better grasp of these concepts, supported by robust civic education, can lead to more democratic, inclusive, and sustainable community development.

Bahasa Indonesia

Penelitian ini menjelaskan peran Otonomi Daerah dan Khusus dalam konteks implementasi di pemerintahan lokal, dengan fokus pada perspektif pendidikan kewarganegaraan. Melalui pendekatan studi literatur, analisis ini menyelidiki bagaimana kedua konsep tersebut mempengaruhi dinamika kemasyarakatan, terutama dalam konteks pembangunan lokal dan partisipasi warga. Studi ini mempertimbangkan berbagai sumber literatur yang relevan, termasuk undang-undang, jurnal akademis, dan laporan penelitian, untuk memberikan pemahaman yang holistik tentang isu tersebut.Temuan utama studi ini menggarisbawahi pentingnya pemahaman yang kuat tentang konsep otonomi daerah dan khusus dalam konteks pendidikan kewarganegaraan. Implementasi yang efektif dari kedua konsep tersebut di tingkat pemerintahan lokal dapat memberikan kesempatan bagi warga untuk berpartisipasi secara aktif dalam proses pembangunan dan pengambilan keputusan yang berdampak pada kehidupan sehari-hari mereka. Selain itu, studi ini juga menyoroti peran pendidikan kewarganegaraan dalam mempersiapkan masyarakat untuk memahami dan menjalankan hak serta kewajiban sebagai warga negara yang terlibat dalam kehidupan politik dan sosial. Pendidikan kewarganegaraan yang efektif dapat memberikan landasan yang kokoh bagi penerapan otonomi daerah dan khusus yang inklusif dan berkelanjutan.Kesimpulannya, penelitian ini menegaskan perlunya integrasi antara konsep otonomi daerah dan khusus dengan pendidikan kewarganegaraan dalam konteks pemerintahan lokal. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang peran dan implementasi kedua konsep tersebut, diharapkan masyarakat dapat terlibat secara aktif dalam membangun komunitas yang lebih demokratis, inklusif, dan berkelanjutan.

Kata kunci

• Regional Autonomy Special Local Government Civic Education
• Regional Autonomy
• Special
• Local Government
• Civic Education