Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Analisis Komponen Penyusun Lembar Kerja Peserta Didik Uji Golongan Darah Sistem ABO: (Analysis of Component Compiler of Student Worksheet for ABO System Blood Type Test)

BIODIK · Vol. 6 No. 4 (2020) · hlm. 562–569

DOI
10.22437/bio.v6i4.9406
ISSN
2580-0922, 2460-2612
Terbit
2020-12-19
Penerbit
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

Practicum is an activity that aims to enable students to carry out experiments to prove phenomena based on theories obtained in learning. Practicum refers to the student worksheet (LKPD). The purpose of this study was to analyze and describe the conceptual, practical, and knowledge construction components of the ABO blood group test students' worksheets which are used as a basis for making improvements and reconstruction of LKPD. The research method is descriptive qualitative. Sampling was done by purposive sampling with a total of 5 LKPDs. The LKPD trial was carried out at the UPI physiology laboratory. The instruments used in this research are according to the Vee diagram and the structural analysis instruments developed. The results showed that the conceptual component was in accordance with the demands of the curriculum. Practical components such as work steps, object recording, and standard operating procedure (SOP) activities need to be repaired and reconstructed. The knowledge construction component is quite good and needs repair and reconstruction. So it can be concluded that the LKPD of the ABO system blood group test needs to be reconstructed. Praktikum merupakan suatu kegiatan yang bertujuan agar siswa dapat melakukan percobaan untuk membuktikan fenomena-fenomena berdasarkan teori yang didapatkan di dalam pembelajaran. Praktikum mengacu kepada lembar kerja peserta didik (LKPD). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan kompenen konseptual, praktikal, dan kontruksi pengetahuan lembar kerja peserta didik uji golongan darah sistem ABO yang digunakan sebagai dasar untuk melakukan perbaikan dan rekontruksi LKPD. Metode penelitian adalah deskriptif kualitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling dengan total LKPD sebanyak 5 buah. Uji coba LKPD dilakukan di laboratorium fisiologi UPI. Instrumen yang digunakan dalam penilitian ini menurut diagram Vee dan Instrumen analisis struktur yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen konseptual sudah sesuai dengan tuntutan kurikulum. Komponen praktikal seperti langkah kerja, perekaman objek, dan standar operasional prosedur (SOP) kegiatan perlu diperbaiki dan direkontruksi kembali. Komponen kontruksi pengetahuan sudah cukup baik dan perlu perbaikan dan rekontruksi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa LKPD uji golongan darah sistem ABO perlu direkontruksi kembali.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 78 tautan kepenulisan bersama · 14 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Indonesia University of Education
  • Tanjungpura University
  • Sam Ratulangi University
  • BGC Trust University Bangladesh
  • Kyoto City University of Arts
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Riandi RiandiIndonesia University of Education4
Amprasto AmprastoIndonesia University of Education3
Purnamaulida PratiwiIndonesia University of Education3
Sri Anggraeni AnggraeniAfiliasi tidak diketahui2
Yunni HandayanieIndonesia University of Education2
Intania Zainal Nurul HudaIndonesia University of Education2
Nadia NadiaIndonesia University of Education2
Ramadhayanti RamadhayantiIndonesia University of Education2
Wiwin KurniasihIndonesia University of Education2
Meirin Dwiningtyas PutriIndonesia University of Education2
Frima Harsawati FrimaIndonesia University of Education2
Fitriani Nurpratiwi SusantoIndonesia University of Education2
Silvia Sukma PutriIndonesia University of Education2
Anggi AngreaniIndonesia University of Education2
Eka AstikaIndonesia University of Education2
Eliya Mei SisriIndonesia University of Education2
Resta IstawaIndonesia University of Education2
Ria Anita EkselsaIndonesia University of Education2
Devi DeratamaIndonesia University of Education2
Rinna LestariIndonesia University of Education2
Fidya AfiyatusyifaIndonesia University of Education2
Deri AdiyantoIndonesia University of Education2
Nissa RachmawatiIndonesia University of Education2
Sofi RahmaniaIndonesia University of Education2
Gusni Nugraha As-SyibaIndonesia University of Education2
Dewi Utami TuzzahraIndonesia University of Education2
Diah KusumawatyIndonesia University of Education1
Trina Ekawati TalleiSam Ratulangi University1
Talha Bin EmranBGC Trust University Bangladesh1
Tri SuwandiIndonesia University of Education1
Kurnia NingsihTanjungpura University1
Anisyah YuniartiTanjungpura University1
Mai HarunoKyoto City University of Arts1
Mas Akhbar FaturrahmanTanjungpura University1
Bambang SupriyatnoIndonesia University of Education1
Iman RidwanIndonesia University of Education1
Ari MaulanaIndonesia University of Education1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/biodik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Analisis Komponen Penyusun Lembar Kerja Peserta Didik Uji Golongan Darah Sistem ABO: (Analysis of Component Compiler of Student Worksheet for ABO System Blood Type Test)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Vikram, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Supriatno, Bambang </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Anggraeni, Sri </dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Practicum is an activity that aims to enable students to carry out experiments to prove phenomena based on theories obtained in learning. Practicum refers to the student worksheet (LKPD). The purpose of this study was to analyze and describe the conceptual, practical, and knowledge construction components of the ABO blood group test students' worksheets which are used as a basis for making improvements and reconstruction of LKPD. The research method is descriptive qualitative. Sampling was done by purposive sampling with a total of 5 LKPDs. The LKPD trial was carried out at the UPI physiology laboratory. The instruments used in this research are according to the Vee diagram and the structural analysis instruments developed. The results showed that the conceptual component was in accordance with the demands of the curriculum. Practical components such as work steps, object recording, and standard operating procedure (SOP) activities need to be repaired and reconstructed. The knowledge construction component is quite good and needs repair and reconstruction. So it can be concluded that the LKPD of the ABO system blood group test needs to be reconstructed.
Praktikum merupakan suatu kegiatan yang bertujuan agar siswa dapat melakukan percobaan untuk membuktikan fenomena-fenomena berdasarkan teori yang didapatkan di dalam pembelajaran. Praktikum mengacu kepada lembar kerja peserta didik (LKPD). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan kompenen konseptual, praktikal, dan kontruksi pengetahuan lembar kerja peserta didik uji golongan darah sistem ABO yang digunakan sebagai dasar untuk melakukan perbaikan dan rekontruksi LKPD. Metode penelitian adalah deskriptif kualitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling dengan total LKPD sebanyak 5 buah. Uji coba LKPD dilakukan di laboratorium fisiologi UPI. Instrumen yang digunakan dalam penilitian ini menurut diagram Vee dan Instrumen analisis struktur yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen konseptual sudah sesuai dengan tuntutan kurikulum. Komponen praktikal seperti langkah kerja, perekaman objek, dan standar operasional prosedur (SOP) kegiatan perlu diperbaiki dan direkontruksi kembali. Komponen kontruksi pengetahuan sudah cukup baik dan perlu perbaikan dan rekontruksi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa LKPD uji golongan darah sistem ABO perlu direkontruksi kembali.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2020-12-19</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/9406</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/bio.v6i4.9406</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIODIK; Vol. 6 No. 4 (2020): December 2020; 562-569</dc:source>
	<dc:source>2580-0922</dc:source>
	<dc:source>2460-2612</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/9406/10352</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2020 Muhammad Vikram, Bambang Supriatno, Sri Anggraeni</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>