Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Komunikasi Dan Pemahaman Konsep Materi Pencemaran Lingkungan: (The Effect of Scientific Approach on Communication Skills And Understanding The Concept Of Enviromental Polution Materials)

BIODIK · Vol. 8 No. 2 (2022) · hlm. 145–153

DOI
10.22437/bio.v8i2.17520
ISSN
2580-0922, 2460-2612
Terbit
2022-06-15
Penerbit
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

The quality of science learning in the science field is still low. This study aims to determine the effect of the scientific approach on students' communication skills and understanding of concepts related to pollution materials. This type of research is a quasi-experimental design with a pretest-posttest design with only control groups. The study population consisted of all seventh-grade students at the SMP Negeri 9 Buton enrolled in the even-numbered semester of the 2021/2022 academic year. The study sample consisted of 45 students. The sampling technique was simple random sampling. A multiple-choice test served as an instrument for examining the communication skills and understanding of the students' concepts. Research data is analyzed descriptively and inferentially. The results showed that a scientific approach had a positive and significant impact on students' communication skills and understanding of pollution concepts. Key words: Scientific approach, Communication skills, Understanding of concept Abstrak Mutu pembelajaran IPA pada bidang sains masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik terhadap keterampilan komunikasi dan pemahaman konsep siswa pada materi pencemaran lingkungan. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain pretes-postest only control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 9 Buton yang terdaftar pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Sampel penelitian berjumlah 45 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling. Instrument penelitian keterampilan komunikasi dan pemahaman konsep siswa yang digunakan berupa tes dalam bentuk pilihan ganda. Data hasil penelitian diolah secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pendekatan saintifik berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan komunikasi dan pemahaman konsep siswa materi pencemaran lingkungan. Kata kunci: Pendekatan saintifik, Keterampilan komunikasi, Pemahaman konsep

Jaringan kolaborasi para penulis

27 penulis · 49 tautan kepenulisan bersama · 20 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Muslim Buton
  • Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • Hasanuddin University
  • Universitas Muhammadiyah Parepare
  • Universitas Merdeka Madiun
  • Khairun University
  • University of Indonesia
  • Organisasi lain
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Bustami BustamiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Maulidi MaulidiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
La Ode KaharudinUniversitas Muslim Buton1
Nur IsmawatiUniversitas Muslim Buton1
Aryanti Puspita SariUniversitas Muhammadiyah Parepare1
Abdul HalikUniversitas Muhammadiyah Parepare1
Siti MahmudahUniversitas Muhammadiyah Parepare1
Muhammad Aji Luhur PambudiPoliteknik Bumi Akpelni1
Asar Said MahbubHasanuddin University1
Mas'ud JunusHasanuddin University1
Restu Puput WindartiHasanuddin University1
Makkarennu MakkarennuHasanuddin University1
Muhammad Fikri RumHasanuddin University1
Ma’ruf Pambudi NurwantaraUniversitas Merdeka Madiun1
Farchan Arif RosadiUniversitas Merdeka Madiun1
Hurul AininaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Muhammad Ouzhika RahmanUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Muhammad TayebKhairun University1
Sherly AsrianyKhairun University1
Sutanto Priyo HastonoUniversity of Indonesia1
Dewi IrawatiUniversity of Indonesia1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/biodik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Komunikasi Dan Pemahaman Konsep Materi Pencemaran Lingkungan : (The Effect of Scientific Approach on Communication Skills And Understanding The Concept Of Enviromental Polution Materials)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Ridzal, Dewi Asriani</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Rosnawati, Veni </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Haswan, Haswan</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Kaharudin, La Ode</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Ridwan, Ridwan</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Yandi, Yandi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">



The quality of science learning in the science field is still low. This study aims to determine the effect of the scientific approach on students' communication skills and understanding of concepts related to pollution materials. This type of research is a quasi-experimental design with a pretest-posttest design with only control groups. The study population consisted of all seventh-grade students at the SMP Negeri 9 Buton enrolled in the even-numbered semester of the 2021/2022 academic year. The study sample consisted of 45 students. The sampling technique was simple random sampling. A multiple-choice test served as an instrument for examining the communication skills and understanding of the students' concepts. Research data is analyzed descriptively and inferentially. The results showed that a scientific approach had a positive and significant impact on students' communication skills and understanding of pollution concepts.




Key words: Scientific approach, Communication skills, Understanding of concept




Abstrak




Mutu pembelajaran IPA pada bidang sains masih rendah.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik terhadap keterampilan komunikasi dan pemahaman konsep siswa pada materi pencemaran lingkungan.  Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain pretes-postest only control group design.  Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 9 Buton yang terdaftar pada semester genap tahun ajaran 2021/2022.  Sampel penelitian berjumlah 45 siswa.  Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling.  Instrument penelitian keterampilan komunikasi dan pemahaman konsep siswa yang digunakan berupa tes dalam bentuk pilihan ganda.  Data hasil penelitian diolah secara deskriptif dan inferensial.  Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pendekatan saintifik berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan komunikasi dan pemahaman konsep siswa materi pencemaran lingkungan.




Kata kunci: Pendekatan saintifik, Keterampilan komunikasi, Pemahaman konsep



</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2022-06-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/17520</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/bio.v8i2.17520</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIODIK; Vol. 8 No. 2 (2022): June 2022 ; 145-153</dc:source>
	<dc:source>2580-0922</dc:source>
	<dc:source>2460-2612</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/17520/13515</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Dewi Asriani Ridzal, Veni  Rosnawati, Haswan Haswan, La Ode Kaharudin, Ridwan Ridwan, Yandi Yandi</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>