Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Hasil Validitas Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Menggunakan Adobe Flash Sebagai Suplemen Praktikum Uji Kandungan Makanan Untuk Peserta Didik SMA: (Results of the Validity of the Development of Animated Video Learning Media Using Adobe Flash as a Practicum Supplement fot Food Content Testing for High School Students)

BIODIK · Vol. 9 No. 2 (2023) · hlm. 135–142

DOI
10.22437/biodik.v9i2.21137
ISSN
2580-0922, 2460-2612
Terbit
2023-08-23
Penerbit
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

The development of technology is currently very rapid, so that learning media are very diverse and can help carry out the process of learning activities well. One form of learning media is animated video. Animated video aims to help students understand a subject matter through animated videos that are audio-visual in nature, which will display images, sounds and also a series of subject matter in it. In this research that has been done using the ADDIE model, it was found that the animated video learning media using Adobe Flash as a food content test practicum supplement is very valid with a percentage of 90.50% and can be used as one of the teaching materials in practical activities. abstrak. Perkembangan teknologi saat ini sudah sangat pesat, sehingga media pembelajaran sudah sangat beragam dan dapat membantu terlaksananya proses kegiatan pembelajaran dengn baik. Salah satu bentuk media pembelajaran adalah video animasi. Video animasi bertujuan untuk membantu peserta didik memahami suatu materi pelajaran melalui video animasi yang bersifat audio-visual, dimana akan menampilkan gambar, suara dan juga rangkaian materi pelajaran didalamnya. Pada penelitian yang telah dilakukan ini menggunakan model ADDIE, didapatkan bahwasanya media pembelajaran video animasi menggunakan adobe flash sebagai suplemen praktikum uji kandungan makanan sudah sangat valid dengan persentase 90.50% dan dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar pada kegiatan praktikum.

Jaringan kolaborasi para penulis

27 penulis · 59 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Negeri Padang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ristiono RistionoAfiliasi tidak diketahui2
Lufri LufriUniversitas Negeri Padang2
Khafiza SaniaAfiliasi tidak diketahui1
Ganda Hijah SelarasAfiliasi tidak diketahui1
Fitri ArsihUniversitas Negeri Padang1
Rika HerlyanaAfiliasi tidak diketahui1
Sisi IndrianiAfiliasi tidak diketahui1
Elsa Suci RamandaAfiliasi tidak diketahui1
Rustiono RustionoAfiliasi tidak diketahui1
Ganda Hijrah SelarasAfiliasi tidak diketahui1
Milga Dara AyundaAfiliasi tidak diketahui1
Sa’diatul FuadiyahAfiliasi tidak diketahui1
Ardi ArdiAfiliasi tidak diketahui1
Helendra HelendraAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Fortuna RahayuAfiliasi tidak diketahui1
Rahmawati DarussyamsuUniversitas Negeri Padang1
Syamsurizal SyamsurizalAfiliasi tidak diketahui1
Mayang AnazaliaAfiliasi tidak diketahui1
Yuni AhdaUniversitas Negeri Padang1
Dwi Junita ZegaAfiliasi tidak diketahui1
Siska Alicia FarmaAfiliasi tidak diketahui1
Natasya RahiimahAfiliasi tidak diketahui1
Rahmadhani FitriAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/biodik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Hasil Validitas Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Menggunakan Adobe Flash Sebagai Suplemen Praktikum Uji Kandungan Makanan Untuk Peserta Didik SMA: (Results of the Validity of the Development of Animated Video Learning Media Using Adobe Flash as a Practicum Supplement fot Food Content Testing for High School Students)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Harefa, Foarota</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Yogica, Relsas</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Atifah, Yusni</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Gumarni, Titisna</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">The development of technology is currently very rapid, so that learning media are very diverse and can help carry out the process of learning activities well. One form of learning media is animated video. Animated video aims to help students understand a subject matter through animated videos that are audio-visual in nature, which will display images, sounds and also a series of subject matter in it. In this research that has been done using the ADDIE model, it was found that the animated video learning media using Adobe Flash as a food content test practicum supplement is very valid with a percentage of 90.50% and can be used as one of the teaching materials in practical activities.
abstrak. Perkembangan teknologi saat ini sudah sangat pesat, sehingga media pembelajaran sudah sangat beragam dan dapat membantu terlaksananya proses kegiatan pembelajaran dengn baik. Salah satu bentuk media pembelajaran adalah video animasi. Video animasi bertujuan untuk membantu peserta didik memahami suatu materi pelajaran melalui video animasi yang bersifat audio-visual, dimana akan menampilkan gambar, suara dan juga rangkaian materi pelajaran didalamnya. Pada penelitian yang telah dilakukan ini menggunakan model ADDIE, didapatkan bahwasanya media pembelajaran video animasi menggunakan adobe flash sebagai suplemen praktikum uji kandungan makanan sudah sangat valid dengan persentase 90.50% dan dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar pada kegiatan praktikum.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2023-08-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/21137</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/biodik.v9i2.21137</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIODIK; Vol. 9 No. 2 (2023): Juni 2023; 135-142</dc:source>
	<dc:source>2580-0922</dc:source>
	<dc:source>2460-2612</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/21137/16288</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Foarota Harefa, Relsas Yogica, Yusni Atifah, Titisna Gumarni</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>