Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Strategi Pelaksanaan P5 Tema Gaya Hidup Berkelanjuan Terintegrasi ESD di Sekolah Menengah Atas: (Implementation Strategy of P5 Theme on Sustainable Lifestyle Integrated with ESD in Senior High School Environment)

BIODIK · Vol. 11 No. 1 (2025) · hlm. 232–242

DOI
10.22437/biodik.v11i1.34705
ISSN
2580-0922, 2460-2612
Terbit
2025-03-25
Penerbit
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

The introduction of Education for Sustainable Developmnet can be effectively incorporated into co-curricular activities within schools through the Strengthening Project for Pancasila Student Profiles (P5). This research aims to provide a depiction of P5 implementation integrated with ESD as a means of fostering sustainable lifestyles among stundents. Employing a literature review methodology, this study analyzes relevant articles published within the last six years. The analysis reveals that a phased approach to implementing P5, focusing on the theme of sustainable Lifestyle, is necessary to enable students to adopt sustainable living practices aligned with the Sustainable Developmnet Goals Abstrak. Pengenalan ESD dapat diperkenalkan melalui kegiatan kokurikuler di sekolah melalui projek penguatan profile pelajar pancasila atau yang disebut dengan P5. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambar pelaksanaan P5 terintegrasi ESD sebagai upaya menumbuhkan gaya hidup berkelanjutan pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode study literature review dengan mengumpulkan data artikel yang relevan selama 6 tahun terakhir. Berdasarkan analisis artikel yang dilakukan, diperlukan tahapan pelaksanaan P5 pada tema Gaya Hidup Berkelanjutan sehingga dapat menjadi upaya bagi siswa untuk membiasakan diri pada kondisi hidup berkelanjutan yang sesuai dengan poin SDGs.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 102 tautan kepenulisan bersama · 15 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Indonesia University of Education
  • Marmara University
  • Chiba University
  • National Research and Innovation Agency
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Bambang SupriatnoIndonesia University of Education4
Ari WidodoIndonesia University of Education3
Eka Cahya PrimaIndonesia University of Education2
Diana RochintaniawatiIndonesia University of Education2
Nuryani Yogipratama RustamanIndonesia University of Education2
Siti SriyatiIndonesia University of Education2
Widi PurwianingsihIndonesia University of Education2
Fitri Husni MardiyahIndonesia University of Education2
Harry FirmanIndonesia University of Education2
Ari ZaldyIndonesia University of Education2
Tengku IdrisIndonesia University of Education1
Adi RahmatIndonesia University of Education1
Topik HidayatIndonesia University of Education1
Mustafa ÇakirMarmara University1
Nanang WinarnoIndonesia University of Education1
Ghevira Syaharani Aulia MuharamIndonesia University of Education1
Ghurrotul BarirohIndonesia University of Education1
Rani Siti KhoerunnisaIndonesia University of Education1
Anugrah Ayumaharani WidianingsihIndonesia University of Education1
Dita AstriningrumIndonesia University of Education1
Muslim MuslimIndonesia University of Education1
Diniya DiniyaIndonesia University of Education1
Rika Rafikah AgustinIndonesia University of Education1
Ryugo OshimaChiba University1
Lina HerlinaNational Research and Innovation Agency1
Andi SuhandiIndonesia University of Education1
Meili YantiIndonesia University of Education1
Hernani HernaniIndonesia University of Education1
Sri Rahmadani SyamIndonesia University of Education1
Sumar HendayanaIndonesia University of Education1
Eneng RahmayantiIndonesia University of Education1
Rahmawati RahmawatiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Purnamaulida PratiwiIndonesia University of Education1
Ghaida Sekarlita Fadha SupriadiIndonesia University of Education1
Rifda TanfiziyahIndonesia University of Education1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/biodik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Strategi Pelaksanaan P5 Tema Gaya Hidup Berkelanjuan Terintegrasi ESD di Sekolah Menengah Atas: (Implementation Strategy of P5 Theme on Sustainable Lifestyle Integrated with ESD in Senior High School Environment)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Zaradiva , Lia</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Amalia , Indriyani</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Riandi , Riandi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Solihat , Rini</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Mardhatillah, Fuadi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">The introduction of Education for Sustainable Developmnet can be effectively incorporated into co-curricular activities within schools through the Strengthening Project for Pancasila Student Profiles (P5). This research aims to provide a depiction of P5 implementation integrated with ESD as a means of fostering sustainable lifestyles among stundents. Employing a literature review methodology, this study analyzes relevant articles published within the last six years. The analysis reveals that a phased approach to implementing P5, focusing on the theme of sustainable Lifestyle, is necessary to enable students to adopt sustainable living practices aligned with the Sustainable Developmnet Goals
Abstrak. Pengenalan ESD dapat diperkenalkan melalui kegiatan kokurikuler di sekolah melalui projek penguatan profile pelajar pancasila atau yang disebut dengan P5. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambar pelaksanaan P5 terintegrasi ESD sebagai upaya menumbuhkan gaya hidup berkelanjutan pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode study literature review dengan mengumpulkan data artikel yang relevan selama 6 tahun terakhir . Berdasarkan analisis artikel yang dilakukan, diperlukan tahapan pelaksanaan P5 pada tema Gaya Hidup Berkelanjutan sehingga dapat menjadi upaya bagi siswa untuk membiasakan diri pada kondisi hidup berkelanjutan yang sesuai dengan poin SDGs. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2025-03-25</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/34705</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/biodik.v11i1.34705</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIODIK; Vol. 11 No. 1 (2025): March 2025; 232-242</dc:source>
	<dc:source>2580-0922</dc:source>
	<dc:source>2460-2612</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/34705/20441</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Lia Zaradiva , Indriyani Amalia , Riandi Riandi , Rini Solihat , Fuadi Mardhatillah</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>