Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Pengaruh Video Infografis terhadap Hasil Belajar Materi Keanekaragaman Hayati di SMA Negeri 1 Belimbing: (The Effect of Infographic Video on Learning Outcomes of Biodiversity Material at SMA Negeri 1 Belimbing)

BIODIK · Vol. 10 No. 3 (2024) · hlm. 370–378

DOI
10.22437/biodik.v10i3.35138
ISSN
2580-0922, 2460-2612
Terbit
2024-09-11
Penerbit
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

This study aims to determine the differences in student learning outcomes at SMA Negeri 1 Belimbing on biodiversity material taught with infographic videos and determine the magnitude of the influence of infographic videos on biodiversity material on student learning outcomes at SMA Negeri 1 Belimbing. This study uses an experimental method with a form of quasi experimental research (Quasi Experimental Design) based on the research design of Nonequivalent Control Group Design. The samples in this study were class X2 as the experimental class and class X4 as the control class determined by simple random sampling technique. Based on the results of the study, the difference in student learning outcomes with the percentage of completeness of the experimental class posttest score was 90% and the control class was 51.613%. The results of the effect size calculation are 1,669 with a large percent nonoverlap of 73,4%, so it is included in the large category and there is an influence of infographic videos on biodiversity material on student learning outcomes at SMA Negeri 1 Belimbing. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa materi keanekaragaman hayati yang diajarkan dengan video infografis dan mengetahui besarnya pengaruh video infografis pada materi keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Belimbing. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan bentuk penelitian eksperimen semu (Quasi Experimental Design) berdasarkan rancangan penelitian Nonequivalent Control Group Design. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas X2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X4 sebagai kelas kontrol yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Berdasarkan hasil penelitian perbedaan hasil belajar siswa dengan persentase ketuntasan nilai posttest kelas eksperimen sebesar 90% dan kelas control sebesar 51,613%. Hasil perhitungan effect size yaitu sebesar 1,669 dengan besar percent nonoverlap sebesar 73,4% maka masuk dengan kategori besar dan terdapat pengaruh video infografis pada materi keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Belimbing.

Jaringan kolaborasi para penulis

23 penulis · 44 tautan kepenulisan bersama · 21 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Muhammadiyah Pontianak
  • Universitas Gadjah Mada
  • IPB University
  • Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
  • Indonesia University of Education
  • Tanjungpura University
  • Khairun University
  • Organisasi lain
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Mahwar QurbaniahUniversitas Muhammadiyah Pontianak3
Wahyu Aristyaning PutriUniversitas Gadjah Mada2
Langkah SembiringUniversitas Gadjah Mada2
Yekti Asih PurwestriUniversitas Gadjah Mada2
Anis Uswatun KhasanahUniversitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten2
Friti May SandiUniversitas Muhammadiyah Pontianak2
Febriana Nur FiqihUniversitas Muhammadiyah Pontianak1
Hanum Mukti RahayuUniversitas Muhammadiyah Pontianak1
Adriani AdrianaUniversitas Muhammadiyah Pontianak1
Nurhayati NurhayatiUniversitas Muhammadiyah Pontianak1
Julita JulitaIndonesia University of Education1
Hanum Mukti HanumAfiliasi tidak diketahui1
Ence Darmo Jaya SupenaIPB University1
DorlyIPB University1
Hayatul FajriTanjungpura University1
Dini HadiartiUniversitas Muhammadiyah Pontianak1
Indra CiptaKhairun University1
Rizmahardian Ashari KurniawanUniversitas Muhammadiyah Pontianak1
Masashi KawaichiNara Institute of Science and Technology1
Arif KurniawanJenderal Soedirman University1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/biodik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengaruh Video Infografis terhadap Hasil Belajar Materi Keanekaragaman Hayati di SMA Negeri 1 Belimbing: (The Effect of Infographic Video on Learning Outcomes of Biodiversity Material at SMA Negeri 1 Belimbing)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Apriani, Resti </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Rahayu, Hanum Mukti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sunandar, Ari</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">This study aims to determine the differences in student learning outcomes at SMA Negeri 1 Belimbing on biodiversity material taught with infographic videos and determine the magnitude of the influence of infographic videos on biodiversity material on student learning outcomes at SMA Negeri 1 Belimbing. This study uses an experimental method with a form of quasi experimental research (Quasi Experimental Design) based on the research design of Nonequivalent Control Group Design. The samples in this study were class X2 as the experimental class and class X4 as the control class determined by simple random sampling technique. Based on the results of the study, the difference in student learning outcomes with the percentage of completeness of the experimental class posttest score was 90% and the control class was 51.613%. The results of the effect size calculation are 1,669 with a large percent nonoverlap of 73,4%, so it is included in the large category and there is an influence of infographic videos on biodiversity material on student learning outcomes at SMA Negeri 1 Belimbing.
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa materi keanekaragaman hayati yang diajarkan dengan video infografis dan mengetahui besarnya pengaruh video infografis pada materi keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Belimbing. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan bentuk penelitian eksperimen semu (Quasi Experimental Design) berdasarkan rancangan penelitian Nonequivalent Control Group Design. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas X2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X4 sebagai kelas kontrol yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Berdasarkan hasil penelitian perbedaan hasil belajar siswa dengan persentase ketuntasan nilai posttest kelas eksperimen sebesar 90% dan kelas control sebesar 51,613%. Hasil perhitungan effect size yaitu sebesar 1,669 dengan besar percent nonoverlap sebesar 73,4% maka masuk dengan kategori besar dan terdapat pengaruh video infografis pada materi keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Belimbing.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2024-09-11</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/35138</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/biodik.v10i3.35138</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIODIK; Vol. 10 No. 3 (2024): September 2024 ; 370-378</dc:source>
	<dc:source>2580-0922</dc:source>
	<dc:source>2460-2612</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/35138/19046</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Resti  Apriani, Hanum Mukti Rahayu, Ari Sunandar</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>