Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Pengembangan E-modul Biologi Pada Materi Sistem Ekskresi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik: (Development of Biology E-modules on Excretory System Material to Train Students' Critical Thinking Skills)

BIODIK · Vol. 11 No. 1 (2025) · hlm. 146–157

DOI
10.22437/biodik.v11i1.40944
ISSN
2580-0922, 2460-2612
Terbit
2025-03-19
Penerbit
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

This study aimed to discover and describe the development of e-modules in the biology of excretory system materials to enhance students' critical thinking skills. This study used the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model tested on 20 students in grades XI-6 of SMA Negeri 2 Gorontalo. Based on the analysis, (1) the media validation test obtained 78% (Valid), the material 83% (Valid), and the questions 78.5% (Valid). (2) The practicality test, which consisted of teacher responses and student responses, obtained 86% (Very Practical) and 92.5% (Very Practical), respectively. (3) In terms of the student's critical thinking skills, 12 students were categorised as moderately capable (60%), N-Gain 0.67 (Moderate), and validation 67% (Effective). In conclusion, the excretory system material of the biology e-module to improve student's critical thinking skills was valid and practical to be used. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang Pengembangan E-Modul Biologi Materi sistem Ekskresi Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model yang digunakan adalah model ADDIE dengan uji coba pada 20 peserta didik di kelas XI-6 SMA Negeri 2 Gorontalo. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Uji validasi media berdasarkan presentase memperoleh nilai sebesar 78% (Valid), Uji validasi materi berdasarkan presentase memperoleh nilai sebesar 83% (Valid), dan Uji validasi soal berdasarkan presentase memperoleh nilai sebesar 78,5% (Valid). (2) Uji Kepraktisan terdiri dari Respon Guru dan Respon Peserta Didik. Uji Respon guru berdasarkan presentase memperoleh nilai sebesar 86% (Sangat Praktis), dan untuk Uji respon peserta didik berdasarkan presentase memperoleh nilai sebesar 92,5% (Sangat Praktis). (3) Keterampilan berpikir kritis peserta didik diperoleh hasil yang paling banyak adalah 12 peserta didik dikategorikan berkemampuan sedang sehingga diperoleh presentase sebesar 60%, berdasarkan skala N-Gain memperoleh nilai sebesar 0,67 (Sedang) persentase validasi atau 67% (Efektif). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa E-Modul Biologi Materi sistem Ekskresi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid dan praktis sehingga dapat atau layak digunakan pada pembelajaran biologi materi sistem ekskresi.

Jaringan kolaborasi para penulis

37 penulis · 113 tautan kepenulisan bersama · 28 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Gorontalo
  • State University of Semarang
  • Universitas Papua
  • Universitas Islam Negeri Sultan Amai Gorontalo
  • Esil University
  • University of Malaya
  • Walisongo State Islamic University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Lilan DamaState University of Gorontalo2
Chairunnisah J. LamangantjoState University of Gorontalo2
Alfian ErwinsyahUniversitas Islam Negeri Sultan Amai Gorontalo1
Lukman Abdul Rauf LaliyoState University of Gorontalo1
MursalinAfiliasi tidak diketahui1
Inga RiumkinaEsil University1
Fitria SalsabilaAfiliasi tidak diketahui1
Lisdiana LisdianaState University of Semarang1
Nugrahaningsih WHState University of Semarang1
Annisaa BasarUniversity of Malaya1
Mirtaati NaimahWalisongo State Islamic University1
Yofi Ersyada DamayantiState University of Semarang1
Amalia Wilda AuliaState University of Semarang1
Darwin IbrahimState University of Gorontalo1
Dewi Wahyuni K. BaderanState University of Gorontalo1
Masra LatjompohState University of Gorontalo1
Herinda MardinState University of Gorontalo1
Syam S KumajiAfiliasi tidak diketahui1
Ilyas H. HusainAfiliasi tidak diketahui1
Rindiyani TumailiAfiliasi tidak diketahui1
Zuliyanto ZakariaAfiliasi tidak diketahui1
Nurfadila SalamState University of Gorontalo1
Muh Nur AkbarState University of Gorontalo1
Rahmatiya RahmatiyaState University of Gorontalo1
Nurul Fajryani UsmanState University of Gorontalo1
Yuliana RetnowatiState University of Gorontalo1
Novri Youla KandowangkoState University of Gorontalo1
Insar DamopoliiUniversitas Papua1
Umar KeleyUniversitas Papua1
Devi Tutut RianjaniUniversitas Papua1
Jan Hendriek NunakiUniversitas Papua1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/biodik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan E-modul Biologi Pada Materi Sistem Ekskresi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik: (Development of Biology E-modules on Excretory System Material to Train Students' Critical Thinking Skills)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Mahmud, Silvana</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Nusantari, Elya</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Lamondo , Djuna</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Yusuf, Frida Maryati</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Ibrahim, Mustamin</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Mustaqimah , Nur</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">This study aimed to discover and describe the development of e-modules in the biology of excretory system materials to enhance students' critical thinking skills. This study used the Research and Development (R&amp;amp;D) method with the ADDIE model tested on 20 students in grades XI-6 of SMA Negeri 2 Gorontalo. Based on the analysis, (1) the media validation test obtained 78% (Valid), the material 83% (Valid), and the questions 78.5% (Valid). (2) The practicality test, which consisted of teacher responses and student responses, obtained 86% (Very Practical) and 92.5% (Very Practical), respectively. (3) In terms of the student's critical thinking skills, 12 students were categorised as moderately capable (60%), N-Gain 0.67 (Moderate), and validation 67% (Effective). In conclusion, the excretory system material of the biology e-module to improve student's critical thinking skills was valid and practical to be used.
Abstrak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang Pengembangan E-Modul Biologi Materi sistem Ekskresi Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&amp;amp;D) dengan model yang digunakan adalah model ADDIE dengan uji coba pada 20 peserta didik di kelas XI-6 SMA Negeri 2 Gorontalo. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Uji validasi media berdasarkan presentase memperoleh nilai sebesar 78% (Valid), Uji validasi materi berdasarkan presentase memperoleh nilai sebesar 83% (Valid), dan Uji validasi soal berdasarkan presentase memperoleh nilai sebesar 78,5% (Valid). (2) Uji Kepraktisan terdiri dari Respon Guru dan Respon Peserta Didik. Uji Respon guru berdasarkan presentase memperoleh nilai sebesar 86% (Sangat Praktis), dan untuk Uji respon peserta didik berdasarkan presentase memperoleh nilai sebesar 92,5% (Sangat Praktis). (3) Keterampilan berpikir kritis peserta didik diperoleh hasil yang paling banyak adalah 12 peserta didik dikategorikan berkemampuan sedang sehingga diperoleh presentase sebesar 60%, berdasarkan skala N-Gain memperoleh nilai sebesar 0,67 (Sedang) persentase validasi atau 67% (Efektif). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa E-Modul Biologi Materi sistem Ekskresi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik  yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid dan praktis sehingga dapat atau layak digunakan pada pembelajaran biologi materi sistem ekskresi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2025-03-19</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/40944</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/biodik.v11i1.40944</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIODIK; Vol. 11 No. 1 (2025): March 2025; 146-157</dc:source>
	<dc:source>2580-0922</dc:source>
	<dc:source>2460-2612</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/40944/20402</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Silvana Mahmud, Elya Nusantari, Djuna Lamondo , Frida Maryati Yusuf, Mustamin Ibrahim, Nur Mustaqimah </dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>