Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Validitas E-LKPD Berbasis Strategi KWL (Know-Want-Learned) Pada Materi Ekosistem Untuk Melatih Keterampilan Metakognitif: (Validity of E-LKPD Based on KWL (Know-Want-Learned) Strategy on Ecosystem Material to Train Metacognitive Skills)

BIODIK · Vol. 11 No. 02 (2025) · hlm. 455–464

DOI
10.22437/biodik.v11i02.44990
ISSN
2580-0922, 2460-2612
Terbit
2025-06-30
Penerbit
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

Biology learning tends to be teacher-centered, resulting in a lack of active student involvement and limited metacognitive skill development. This study aims to determine the validity of the E-LKPD based on the KWL (Know-Want-Learned) strategy on ecosystem material to train students' metacognitive skills. The study used the R&D method with the ADDIE model limited to the Development stage. The research subjects were 18 grade X students of SMA Negeri 6 Gorontalo. Data were collected through teacher interviews and validation by two validators (media and material). The validation results showed that the E-LKPD based on the KWL strategy obtained a "very valid" category with an average percentage of 99% from media experts and 98% from material experts. The developed E-LKPD is suitable for use in biology learning to train students' metacognitive skills and is ready for the implementation stage. Pembelajaran biologi yang cenderung masih berpusat pada guru menyebabkan kurangnya keterlibatan aktif peserta didik dan terbatasnya pengembangan keterampilan metakognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas E-LKPD berbasis strategi KWL (Know-Want-Learned) pada materi ekosistem untuk melatih keterampilan metakognitif peserta didik. Penelitian menggunakan metode R&D dengan model ADDIE yang dibatasi hingga tahap Development. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 6 Gorontalo yang berjumlah 18 orang. Data dikumpulkan melalui wawancara guru dan validasi oleh dua validator (media dan materi). Hasil validasi menunjukkan E-LKPD berbasis strategi KWL memperoleh kategori "sangat valid" dengan rata-rata persentase 99% dari ahli media dan 98% dari ahli materi. E-LKPD yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran biologi untuk melatih keterampilan metakognitif peserta didik dan siap untuk tahap implementasi.

Jaringan kolaborasi para penulis

25 penulis · 72 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Gorontalo
  • Lambung Mangkurat University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Nurul Fajryani UsmanAfiliasi tidak diketahui2
Devi Bunga PagallaAfiliasi tidak diketahui2
Djuna LamondoAfiliasi tidak diketahui1
Margaretha SolangAfiliasi tidak diketahui1
Sri Nanang MantulangiAfiliasi tidak diketahui1
Muh. Nur AkbarAfiliasi tidak diketahui1
Magfirahtul JannahAfiliasi tidak diketahui1
Frida Maryati YusufState University of Gorontalo1
Syam S KumajiAfiliasi tidak diketahui1
Rindiyani TumailiAfiliasi tidak diketahui1
Zuliyanto ZakariaAfiliasi tidak diketahui1
Febriyanti FebriyantiAfiliasi tidak diketahui1
Jusna AhmadAfiliasi tidak diketahui1
Menanti MenantiAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad HidayatLambung Mangkurat University1
Masra LatjompohAfiliasi tidak diketahui1
Novri Youla KandowangkoAfiliasi tidak diketahui1
Hartono D. MamuAfiliasi tidak diketahui1
Nur MustaqimahAfiliasi tidak diketahui1
Sri Widyastuty PikoliAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/biodik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Validitas E-LKPD Berbasis Strategi KWL (Know-Want-Learned) Pada Materi Ekosistem Untuk Melatih Keterampilan Metakognitif  : (Validity of E-LKPD Based on KWL (Know-Want-Learned) Strategy on Ecosystem Material to Train Metacognitive Skills)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Sadikin, Agriani</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Dama, Lilan</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Husain , Ilyas H.</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Mardin, Herinda</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Katili, Abubakar Sidik</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Biology learning tends to be teacher-centered, resulting in a lack of active student involvement and limited metacognitive skill development. This study aims to determine the validity of the E-LKPD based on the KWL (Know-Want-Learned) strategy on ecosystem material to train students' metacognitive skills. The study used the R&amp;amp;D method with the ADDIE model limited to the Development stage. The research subjects were 18 grade X students of SMA Negeri 6 Gorontalo. Data were collected through teacher interviews and validation by two validators (media and material). The validation results showed that the E-LKPD based on the KWL strategy obtained a "very valid" category with an average percentage of 99% from media experts and 98% from material experts. The developed E-LKPD is suitable for use in biology learning to train students' metacognitive skills and is ready for the implementation stage.
Pembelajaran biologi yang cenderung masih berpusat pada guru menyebabkan kurangnya keterlibatan aktif peserta didik dan terbatasnya pengembangan keterampilan metakognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas E-LKPD berbasis strategi KWL (Know-Want-Learned) pada materi ekosistem untuk melatih keterampilan metakognitif peserta didik. Penelitian menggunakan metode R&amp;amp;D dengan model ADDIE yang dibatasi hingga tahap Development. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 6 Gorontalo yang berjumlah 18 orang. Data dikumpulkan melalui wawancara guru dan validasi oleh dua validator (media dan materi). Hasil validasi menunjukkan E-LKPD berbasis strategi KWL memperoleh kategori "sangat valid" dengan rata-rata persentase 99% dari ahli media dan 98% dari ahli materi. E-LKPD yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran biologi untuk melatih keterampilan metakognitif peserta didik dan siap untuk tahap implementasi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2025-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/44990</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/biodik.v11i02.44990</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIODIK; Vol. 11 No. 02 (2025): June 2025; 455-464</dc:source>
	<dc:source>2580-0922</dc:source>
	<dc:source>2460-2612</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/44990/21869</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Agriani Sadikin, Lilan Dama, Ilyas H. Husain , Herinda Mardin, Abubakar Sidik Katili</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>