Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Analysis of the impact of student character on the learning achievement of grade IX students in the subject of PPKN at SMP Negeri 19, Jambi City: Analisis dampak karakter terhadap prestasi belajar

Analisis dampak karakter siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran PPKN di SMP negri 19 kota Jambi: Analisis dampak karakter terhadap prestasi belajar

Civic Education Perspective Journal · Vol. 3 No. 1 (2023) · hlm. 13–21

DOI
10.22437/cepj.v3i1.24507
ISSN
2827-8089
Terbit
2023-04-29
Penerbit
Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University
Bahasa
id

Abstrak

Inggris

the initial observation, the researcher knew that there were several problems with the number of students' learning achievements that were not good, this was investigated by the researchers because the students' characters were not good in everyday life, so they had poor learning outcomes over time, learning, assignments, and tests done by students. This research method uses qualitative research with descriptive research types. The data collection techniques in this study were in the form of observation, interviews, and documentation. By using research indicators on student character adapted to Civics learning materials. Based on the results of the study, it showed that the impact of poor character was proven by the results of observations, interviews and documentation that the researchers found, this turned out to affect the learning outcomes or student achievement which was not good, caused by a feeling of laziness and irresponsibility, lack of independence and discipline, and underestimating honesty. From this research it can be concluded that the impact of character on student achievement is enormous, the character and morals of children who are not educated properly are caused by various internal and external factors resulting in a decline in character resulting in poor learning achievement among students..

Bahasa Indonesia

Pada observasi awal, peneliti mengetahui bahwa ada beberapa masalah pada banyaknyaprestasi belajar siswa yang kurnag baik, hal tersebut setelah di dalami oleh peneliti dikarenakan karakter siswa yang kurang baik dalam kehidupan sehari-hari, sehingga memiliki hasil belajar yang kurnag baik seiring dengan berjalannya waktu, pembelajaran, tugas, serta ulangan yang dikerjakan oleh siswa. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.Dengan menggunakan indicator penelitian tentang karakter siswa yang disesuaikan dengan materi pembelajaran PPKn Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahawa dampak dari karakter yang kurnag baik terbukti dengan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi yang peneliti temukan, hal tersebut ternyata mempengaruhi hasil belajar atau prestasi belajar siswa tersebut yang tidak bagus, disebabkan oleh rasa malas dan tidka bertanggung jawab, kyurnagnya kemandirian dan kedisiplinan, serta menyepelekan kejujuran Penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dampak karakter terhadap prestasi belajar siswa ternyata sangat besar sekali, karakter dan moral anak yang tidak di didik dengan baik yang disebabkan oleh berbagai faktor internal maupun ekternal sehingga terjadi kemerosotan karakter sehingga memiliki prestasi belajar yang tidak baik di kalangan siswa-siswi...

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

37 penulis · 125 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Akmal SutjaAfiliasi tidak diketahui8
Akmal SutjaUniversitas Jambi8
M. SalamAfiliasi tidak diketahui5
M. SalamUniversitas Jambi4
Tohap Pandapotan SimaremareAfiliasi tidak diketahui3
Tohap Pandapotan SimaremareUniversitas Jambi3
Dona SarianiUniversitas Jambi3
Nyi Nawang SariAfiliasi tidak diketahui2
Nyi Nawang SariAfiliasi tidak diketahui2
Dian FebriantiAfiliasi tidak diketahui2
Dian FebriantiAfiliasi tidak diketahui2
Dona SarianiAfiliasi tidak diketahui2
Iis DahliyaAfiliasi tidak diketahui2
Iis DahliyaAfiliasi tidak diketahui2
Agustina Sri DeviAfiliasi tidak diketahui2
Agustina Sri DeviAfiliasi tidak diketahui2
Yeni AswitaAfiliasi tidak diketahui2
Yeni AswitaAfiliasi tidak diketahui2
Ansari MuftiAfiliasi tidak diketahui2
Ansari MuftiUniversitas Jambi2
Muhamad rizal hari KurniawanAfiliasi tidak diketahui2
Muhamad rizal hari KurniawanAfiliasi tidak diketahui2
Lestari Wulandari SimamoraAfiliasi tidak diketahui1
Lestari Wulandari SimamoraAfiliasi tidak diketahui1
Ayu Setya NingsihUniversitas Jambi1
Riany IdhaAfiliasi tidak diketahui1
Riany IdhaAfiliasi tidak diketahui1
ira septiantiAfiliasi tidak diketahui1
Ira SeptiantiUniversitas Jambi1
Inem SaputriAfiliasi tidak diketahui1
Inem SaputriAfiliasi tidak diketahui1
WahidinAfiliasi tidak diketahui1
Wahidin WahidinAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/cepj/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Analysis of the impact of student character on the learning achievement of grade IX students in the subject of PPKN at SMP Negeri 19, Jambi City: Analisis dampak karakter terhadap prestasi belajar</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id">Analisis dampak karakter siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran PPKN di SMP negri 19 kota Jambi: Analisis dampak karakter terhadap prestasi belajar</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="id">Prasetyo, Gandung</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Salam, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Usmanto, Heri</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Usmanto, Heri</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id">Analisis, dampak, karakter dan, prestasi, belajar</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">the initial observation, the researcher knew that there were several problems with the number of students' learning achievements that were not good, this was investigated by the researchers because the students' characters were not good in everyday life, so they had poor learning outcomes over time, learning , assignments, and tests done by students.
This research method uses qualitative research with descriptive research types. The data collection techniques in this study were in the form of observation, interviews, and documentation. By using research indicators on student character adapted to Civics learning materials.
&amp;nbsp;Based on the results of the study, it showed that the impact of poor character was proven by the results of observations, interviews and documentation that the researchers found, this turned out to affect the learning outcomes or student achievement which was not good, caused by a feeling of laziness and irresponsibility, lack of independence and discipline, and underestimating honesty.
&amp;nbsp;From this research it can be concluded that the impact of character on student achievement is enormous, the character and morals of children who are not educated properly are caused by various internal and external factors resulting in a decline in character resulting in poor learning achievement among students. .
&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id">Pada observasi awal, peneliti mengetahui bahwa ada beberapa masalah pada banyaknyaprestasi belajar siswa yang kurnag baik, hal tersebut setelah di dalami oleh peneliti dikarenakan karakter siswa yang kurang baik dalam kehidupan sehari-hari, sehingga memiliki hasil belajar yang kurnag baik seiring dengan berjalannya waktu, pembelajaran , tugas, serta ulangan yang dikerjakan oleh siswa.&amp;nbsp;
&amp;nbsp;Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi .Dengan menggunakan indicator penelitian tentang karakter siswa yang disesuaikan dengan materi pembelajaran PPKn
&amp;nbsp;Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahawa dampak dari karakter yang kurnag baik terbukti dengan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi yang peneliti temukan, hal tersebut ternyata mempengaruhi hasil belajar atau prestasi belajar siswa tersebut yang tidak bagus, disebabkan oleh rasa malas dan tidka bertanggung jawab, kyurnagnya kemandirian dan kedisiplinan, serta menyepelekan kejujuran
&amp;nbsp;Penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dampak karakter&amp;nbsp; terhadap prestasi belajar siswa ternyata sangat besar sekali, karakter dan moral anak yang tidak di didik dengan baik yang&amp;nbsp; disebabkan oleh berbagai faktor internal maupun ekternal sehingga terjadi kemerosotan karakter sehingga memiliki prestasi belajar yang tidak baik di kalangan siswa-siswi ...</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University</dc:publisher>
	<dc:date>2023-04-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/cepj/article/view/24507</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/cepj.v3i1.24507</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Civic Education Perspective Journal; Vol. 3 No. 1 (2023): Civic Education Perspective Journal; 13-21</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Civic Education Perspective Journal; Vol 3 No 1 (2023): Civic Education Perspective Journal; 13-21</dc:source>
	<dc:source>2827-8089</dc:source>
	<dc:language>id</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/cepj/article/view/24507/16788</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Civic Education Perspective Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>