Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

The Effectiveness Of Implementing Corporation Programs On Depriminants In Class Ii B Corrective Institution Of Muara Sabak: Efektifitas pelaksanaan program pembinaan narapidana di lapas kelas II B Muara Sabak

Efektifitas Pelaksanaan Program Pembinaan Narapidana Di Lapas Kelas II B Muara Sabak: Efektifitas pelaksanaan program pembinaan narapidana di lapas kelas II B Muara Sabak

Civic Education Perspective Journal · Vol. 3 No. 2 (2023) · hlm. 58–63

DOI
10.22437/cepj.v3i2.26121
ISSN
2827-8089
Terbit
2023-08-29
Penerbit
Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University
Bahasa
id

Abstrak

Inggris

PPKN (Citizenship Education) learning is learning related to applicable laws and regulations. abuse of narcoticsl isl a violationl of the lawl and there are articles that do not allow abuse of narcotics, it's just that people are indifferent to legislation and still violate a lot of predetermined norms. Class II B Narcotics Penitentiary (LAPAS) Muara Sabak as one of the government institutions that has the function of fostering convicts, especially convicts with cases of narcotics abuse, which continuesl to increasel everyl year. Thel purposel of this researchl isl to findl outl the coaching efforts carried out in Class II B Corrective Institution Of Muara Sabak In this study, the researcher used a qualitative research methodology with the aim of producing research in the form of elaborating words that presented the facts that had been obtained in the field. Data search techniquesl usedl are interviews,l observation,l and documentationl studies. Interviews were conducted with employees related to coaching. Froml thel resultsl of thisl studyl itl wasl foundl thatl thel Classl II B Narcoticsl Correctionall Institutionl in Muaral Sabak had a personality and independence development program. Personality development programs include religion, mentality and statehood. Meanwhile, self-reliance development programs include animal husbandry, agriculture and batik. These programs run well but have obstacles in their implementation, namely the number of inmates that exceed the capacity of LAPAS, facilities and infrastructure that are still lacking, the quality of coaching staff is not good, and the allocation of funding for program implementation is not optimal. Based on these findings it was concluded that the implementation of the coaching program at LAPAS Class II B Muara Sabak had not been running effectively as expected.

Bahasa Indonesia

Pembelajaran PPKN (Pendidikan Kewarganegaraan) adalah pembelajaran yang berterkaitan dengan peraturan dan hukum yang berlaku. penyalahgunaan Narkotika adalah pelanggaran hukum dan adanya pasal-pasal yang tidak memperbolehkan penyalahgunaan Narkotika, hanya saja Masyarakat yang bersifat masa bodoh dengan Perundang-undangan dan masih banyak melanggar Norma-Norma yang telah ditentukan. Lembaga Pemasyarakatan (LAPAS) Narkotika Kelas II B Muara Sabak sebagai salah satu lembaga pemerintahan yang memiliki fungsi untuk membina Narapidana khususnya narapidana dengan kasus penyalahgunaan narkotika yang setiap tahunnya terus mengalami peningkatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya pembinaan yang dijalankan di LAPAS Kelas II B Muara Sabak. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metodologi penelitian kualitatif dengan tujuan menghasilkan penelitian dengan bentuk penjabaran kata-kata yang mempresentasikan fakta-fakta yang telah didapat di lapangan. Teknik pencarian data yang digunakan adalah wawancara, observasi, serta studi dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap pegawai yang berkaitan dengan pembinaan. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa di Lembaga Pemasyarakatan Narkotika Kelas II B Muara Sabak memiliki program pembinaan kepribadian dan kemandirian. Program pembinaan kepribadian antara lain agama, mental dan bernegara. Sedangkan program pembinaan kemandirian antara lain peternakan, pertanian dan membatik. Program-program tersebut berjalan dengan baik namun memiliki hambatan-hambatan dalam pelaksanannya yaitu jumlah narapidana yang melebihi daya tampung LAPAS, sarana dan prasarana yang masih kurang, kualitas tenaga pembinaan kurang baik, dan alokasi pembiayaan pelaksanaan program yang belum maksimal. Berdasarkan temuan tersebut disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan program pembinaan di LAPAS Kelas II B Muara Sabak belum berjalan dengan efektif sesuai dengan apa yang diharapkan.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 136 tautan kepenulisan bersama · 4 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar
  • Universitas Serambi Mekkah
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Irzal AndersonUniversitas Jambi20
Irzal AndersonAfiliasi tidak diketahui17
Soniya HandayaniAfiliasi tidak diketahui2
Soniya HandayaniAfiliasi tidak diketahui2
Dyah Estyani CahyaAfiliasi tidak diketahui2
Dyah Estyani CahyaAfiliasi tidak diketahui2
Heri UsmantoAfiliasi tidak diketahui2
Tohap Pandapotan SimaremareAfiliasi tidak diketahui2
Iis DahliyaAfiliasi tidak diketahui2
Heri UsmantoUniversitas Jambi2
Tohap Pandapotan SimaremareUniversitas Jambi2
Iis DahliyaAfiliasi tidak diketahui2
Neka SetiaraAfiliasi tidak diketahui2
Neka SetiaraAfiliasi tidak diketahui2
Irwan IrwanUniversitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar2
Ema SilmaikaAfiliasi tidak diketahui2
Irwan IrwanUniversitas Serambi Mekkah2
Ema SilmaikaAfiliasi tidak diketahui2
Deby OktaviolaAfiliasi tidak diketahui2
Deby OktaviolaAfiliasi tidak diketahui2
St Hartini DjalilAfiliasi tidak diketahui1
Eka SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Ariella Ramadhani PutriAfiliasi tidak diketahui1
Humam Eddy PrabowoAfiliasi tidak diketahui1
SuciAfiliasi tidak diketahui1
IrzalAfiliasi tidak diketahui1
Suci RestiwiAfiliasi tidak diketahui1
Evita Yani SimamoraAfiliasi tidak diketahui1
Evita Yani SimamoraAfiliasi tidak diketahui1
nela destrianiAfiliasi tidak diketahui1
M. SalamAfiliasi tidak diketahui1
Nela DestrianiAfiliasi tidak diketahui1
Chindy DeskaliaAfiliasi tidak diketahui1
Chindy DeskaliaAfiliasi tidak diketahui1
Indra SabdarudinAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/cepj/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">The Effectiveness Of Implementing Corporation Programs On Depriminants In Class Ii B Corrective Institution Of Muara Sabak: Efektifitas pelaksanaan program pembinaan narapidana di lapas kelas II B Muara Sabak</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id">Efektifitas Pelaksanaan Program Pembinaan Narapidana Di Lapas Kelas II B Muara Sabak: Efektifitas pelaksanaan program pembinaan narapidana di lapas kelas II B Muara Sabak</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">vido valentino</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Irwan</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sariani, Dona</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">vido valentino</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Irwan</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Sariani, Dona</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Correctional Institutions (LAPAS)</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Development</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Convicts</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Lembaga Pemasyarakatan(LAPAS)</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Pembinaan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Narapidana</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">PPKN (Citizenship Education) learning is learning related to applicable laws and regulations. abuse of narcoticsl isl a violationl of the lawl and there are articles that do not allow abuse of narcotics, it's just that people are indifferent to legislation and still violate a lot of predetermined norms.
Class II B Narcotics Penitentiary (LAPAS) Muara Sabak as one of the government institutions that has the function of fostering convicts, especially convicts with cases of narcotics abuse, which continuesl to increasel everyl year. Thel purposel of this researchl isl to findl outl the coaching efforts carried out in Class II B Corrective Institution Of Muara Sabak
In this study, the researcher used a qualitative research methodology with the aim of producing research in the form of elaborating words that presented the facts that had been obtained in the field. Data search techniquesl usedl are interviews,l observation,l and documentationl studies. Interviews were conducted with employees related to coaching.
Froml thel resultsl of thisl studyl itl wasl foundl thatl thel Classl II B Narcoticsl Correctionall Institutionl in Muaral Sabak had a personality and independence development program. Personality development programs include religion, mentality and statehood. Meanwhile, self-reliance development programs include animal husbandry, agriculture and batik. These programs run well but have obstacles in their implementation, namely the number of inmates that exceed the capacity of LAPAS, facilities and infrastructure that are still lacking, the quality of coaching staff is not good, and the allocation of funding for program implementation is not optimal. Based on these findings it was concluded that the implementation of the coaching program at LAPAS Class II B Muara Sabak had not been running effectively as expected.</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id">Pembelajaran PPKN (Pendidikan Kewarganegaraan) adalah pembelajaran yang berterkaitan dengan peraturan dan hukum yang berlaku. penyalahgunaan Narkotika adalah pelanggaran hukum dan adanya pasal-pasal yang tidak memperbolehkan penyalahgunaan Narkotika, hanya saja Masyarakat yang bersifat masa bodoh dengan Perundang-undangan dan masih banyak melanggar Norma-Norma yang telah ditentukan.
Lembaga Pemasyarakatan (LAPAS) Narkotika Kelas II B Muara Sabak sebagai salah satu lembaga pemerintahan yang memiliki fungsi untuk membina Narapidana khususnya narapidana dengan kasus penyalahgunaan narkotika yang setiap tahunnya terus mengalami peningkatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya pembinaan yang dijalankan di LAPAS Kelas II B Muara Sabak. 
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metodologi penelitian kualitatif dengan tujuan menghasilkan penelitian dengan bentuk penjabaran kata-kata yang mempresentasikan fakta-fakta yang telah didapat di lapangan. Teknik pencarian data yang digunakan adalah wawancara, observasi, serta studi dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap pegawai yang berkaitan dengan pembinaan. 
Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa di Lembaga Pemasyarakatan Narkotika Kelas II B Muara Sabak memiliki program pembinaan kepribadian dan kemandirian. Program pembinaan kepribadian antara lain agama, mental dan bernegara. Sedangkan program pembinaan kemandirian antara lain peternakan, pertanian dan membatik. Program-program tersebut berjalan dengan baik namun memiliki hambatan-hambatan dalam pelaksanannya yaitu jumlah narapidana yang melebihi daya tampung LAPAS, sarana dan prasarana yang masih kurang, kualitas tenaga pembinaan kurang baik, dan alokasi pembiayaan pelaksanaan program  yang belum maksimal. Berdasarkan temuan tersebut disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan program pembinaan di LAPAS Kelas II B Muara Sabak belum berjalan dengan efektif sesuai dengan apa yang diharapkan.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University</dc:publisher>
	<dc:date>2023-08-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/cepj/article/view/26121</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/cepj.v3i2.26121</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Civic Education Perspective Journal; Vol. 3 No. 2 (2023): Civic Education Perspective Journal; 58-63</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Civic Education Perspective Journal; Vol 3 No 2 (2023): Civic Education Perspective Journal; 58-63</dc:source>
	<dc:source>2827-8089</dc:source>
	<dc:language>id</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/cepj/article/view/26121/16792</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Civic Education Perspective Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>