Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Pemanfaatan media gambar dalam pembelajaran teks fabel fiswa kelas VII SMP

DIKBASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra · Vol. 6 No. 1 (2024)

DOI
10.22437/dikbastra.v6i1.17866
ISSN
2621-1424
Terbit
2024-08-30
Penerbit
Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstrak

Media pembelajaran berperan penting dalam proses pembelajaran sampai pada tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran. Dalam memilih media pembelajaran, guru perlu memperhatikan dengan saksama terkait kesesuaian dan ketepatan terhadap materi yang akan diajarkan. Media gambar menjadi salah satu pilihan alternatif untuk dijadikan media pembelajaran materi teks fabel kelas VII. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media gambar dalam pembelajaran teks fabel dan tingkat ketercapaian pembelajaran dengan pemanfaatan media gambar di kelas VII B SMP N 2 Batang. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data penelitian menggunakan metode observasi terhadap subjek penelitian sebagai sumber data primer dan studi kepustakaan dari telaah berbagai literatur. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis model mengalir (flow model of analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan pemanfaatan media gambar, yakni mampu dijadikan sebagai alat peraga yang sesuai dengan tujuan pembelajaran pada materi fabel, berperan sebagai bagian yang menyatukan pembelajaran, mempertajam isi dari teks fabel, dan membuat siswa lebih antusias dalam memhami teks fabel. Hasil penelitian terkait tingkat ketercapaian pembelajaran menunjukkan presentase sebesar 84,3% yang mengartikan bahwa mayoritas siswa telah mampu memahami materi pembelajaran melalui adanya pemanfaatan media gambar.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 77 tautan kepenulisan bersama · 12 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Jambi
  • Universitas Pekalongan
  • Universitas Halu Oleo
  • Andalas University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Meina FebrianiState University of Semarang3
Agus NuryatinState University of Semarang2
Teguh SupriyantoState University of Semarang2
Azis NugrohoState University of Semarang2
Erwin ErwinUniversitas Jambi2
Hari Bakti MardikantoroState University of Semarang2
Imam BaehaqieState University of Semarang1
Muhammad Badrus SirojState University of Semarang1
Dian Nuzulia ArmarienaState University of Semarang1
Edward HarringtonAfiliasi tidak diketahui1
Kufita RachmanState University of Semarang1
Bernadus Wahyudi Joko SantosoState University of Semarang1
Esti LestariState University of Semarang1
Cinda Rizki AuliaAfiliasi tidak diketahui1
Nawalis SyafaahState University of Semarang1
Sumartini SumartiniState University of Semarang1
Niken KusumaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Anita Dewi RachmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Qeis Karina PuspasariState University of Semarang1
Fajar Dwi CahyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Fatwa MirfakhState University of Semarang1
Erisa SeptianingrumState University of Semarang1
Muhamad HaryantoUniversitas Pekalongan1
Subyantoro SubyantoroState University of Semarang1
Zulaikhah ZulaikhahAfiliasi tidak diketahui1
Tommi YuniawanState University of Semarang1
Nailul Akhla AlfatimiState University of Semarang1
Mustika MustikaUniversitas Halu Oleo1
Siti HodijahAfiliasi tidak diketahui1
Rita FriyaniUniversitas Jambi1
Enggar Diah Puspa ArumUniversitas Jambi1
Afrizal AfrizalAndalas University1
A ZarkasiUniversitas Jambi1
Usman UsmanAfiliasi tidak diketahui1
Dheny WahyudiUniversitas Jambi1
Andi NajemiUniversitas Jambi1
Samsiar SamsiarAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/dikbastra/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pemanfaatan media gambar dalam pembelajaran teks fabel fiswa kelas VII SMP</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Intan, Ratna</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Haryadi, Haryadi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Setyaningsih, Nas Haryati</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">media pembelajaran</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">media gambar</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">teks fabel</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Media pembelajaran berperan penting dalam proses pembelajaran sampai pada tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran. Dalam memilih media pembelajaran, guru perlu memperhatikan dengan saksama terkait kesesuaian dan ketepatan terhadap materi yang akan diajarkan. Media gambar menjadi salah satu pilihan alternatif untuk dijadikan media pembelajaran materi teks fabel kelas VII. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media gambar dalam pembelajaran teks fabel dan tingkat ketercapaian pembelajaran dengan pemanfaatan media gambar di kelas VII B SMP N 2 Batang. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data penelitian menggunakan metode observasi terhadap subjek penelitian sebagai sumber data primer dan studi kepustakaan dari telaah berbagai literatur. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis model mengalir (flow model of analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan pemanfaatan media gambar, yakni mampu dijadikan sebagai alat peraga yang sesuai dengan tujuan pembelajaran pada materi fabel, berperan sebagai bagian yang menyatukan pembelajaran, mempertajam isi dari teks fabel, dan membuat siswa lebih antusias dalam memhami teks fabel. Hasil penelitian terkait tingkat ketercapaian pembelajaran menunjukkan presentase sebesar 84,3% yang mengartikan bahwa mayoritas siswa telah mampu memahami materi pembelajaran melalui adanya pemanfaatan media gambar.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2024-08-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/dikbastra/article/view/17866</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/dikbastra.v6i1.17866</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">DIKBASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 6 No. 1 (2023): DIKBASTRA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra</dc:source>
	<dc:source>2621-1424</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/dikbastra/article/view/17866/18930</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Ratna Intan, Haryadi Haryadi, Nas Haryati Setyaningsih</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>