Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

The Analysis of Technological Pedagogical Current Knowledge (TPACK) Variables through Student Surveys

Indonesian Research Journal in Education |IRJE| · Vol. 8 No. 2 (2024) · hlm. 757–769

DOI
10.22437/irje.v8i2.26510
ISSN
2580-5711
Terbit
2024-12-24
Penerbit
Universitas Jambi, Indonesia
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

In facing technological developments in 21st century learning today, teachers are required to have knowledge that can integrate technology, pedagogical knowledge, and content. The purpose of this research was to analyze the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) variables through student surveys at SMA Negeri 7 Jambi. This research used a questionnaire consisting of 33 items to collect data from 272 respondents. Furthermore, data analysis used the Structural Equation Model-Partial Least Square (SEM-PLS). The findings indicate that there is a positive correlation between the TPACK variables. Of the 12 variables that have been analyzed, 10 variables have a direct correlation with other variables, and 2 variables did not have a direct correlation and have a significant effect.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 105 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Muslim Indonesia
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Afrida AfridaAfiliasi tidak diketahui5
Upik YeliantiAfiliasi tidak diketahui5
Abu BakarAfiliasi tidak diketahui5
Haryanto HaryantoAfiliasi tidak diketahui5
Yoza FendrianiAfiliasi tidak diketahui4
Jesi PebraliaAfiliasi tidak diketahui4
M Erick SanjayaAfiliasi tidak diketahui3
Indryani IndryaniAfiliasi tidak diketahui3
Mayasari MayasariAfiliasi tidak diketahui2
M. Ficky AfriantoAfiliasi tidak diketahui2
Harizon HarizonAfiliasi tidak diketahui2
Syamsurijal TanAfiliasi tidak diketahui2
Rahma DaniAfiliasi tidak diketahui2
Tugiyo AminotoAfiliasi tidak diketahui2
Samsidar SamsidarUniversitas Muslim Indonesia2
Khairinal KhairinalAfiliasi tidak diketahui1
Muazza MuazzaAfiliasi tidak diketahui1
Tenri SauAfiliasi tidak diketahui1
Ekawarna EkawarnaAfiliasi tidak diketahui1
Fairuz Athaya zahran Tane TaneAfiliasi tidak diketahui1
Hardiani HardianiAfiliasi tidak diketahui1
Aulia TasmanAfiliasi tidak diketahui1
Femas YuandaAfiliasi tidak diketahui1
Kristober SitompulAfiliasi tidak diketahui1
Zulpiani SamsirAfiliasi tidak diketahui1
Siti RaudaAfiliasi tidak diketahui1
ZubaidahAfiliasi tidak diketahui1
Silvi OktavianiAfiliasi tidak diketahui1
Kesih MerdiyantiAfiliasi tidak diketahui1
Nazwa SalsabillaAfiliasi tidak diketahui1
ImeliaAfiliasi tidak diketahui1
Sitti RahmaAfiliasi tidak diketahui1
Yuda ApriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Tedjo SukmonoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/irje/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">The Analysis of Technological Pedagogical Current Knowledge (TPACK) Variables through Student Surveys </dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Susanti, Nova</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sandari, Tiara</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Alrizal, Alrizal</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Syuhada, Siti </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Muswita, Muswita</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sanova, Aulia</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">In facing technological developments in 21st century learning today, teachers are required to have knowledge that can integrate technology, pedagogical knowledge, and content. The purpose of this research was to analyze the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) variables through student surveys at SMA Negeri 7 Jambi. This research used a questionnaire consisting of 33 items to collect data from 272 respondents. Furthermore, data analysis used the Structural Equation Model-Partial Least Square (SEM-PLS). The findings indicate that there is a positive correlation between the TPACK variables. Of the 12 variables that have been analyzed, 10 variables have a direct correlation with other variables, and 2 variables did not have a direct correlation and have a significant effect.
 </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Jambi, Indonesia</dc:publisher>
	<dc:date>2024-12-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/irje/article/view/26510</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/irje.v8i2.26510</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Indonesian Research Journal in Education |IRJE|; Vol. 8 No. 2 (2024): IRJE |Indonesian Research Journal in Education| ; 757-769</dc:source>
	<dc:source>2580-5711</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/irje/article/view/26510/19983</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Indonesian Research Journal in Education |IRJE|</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>