Akses terbuka Jurnal
The influence of information and communication technology (ICT) capabilities and work culture on the performance of state high school teachers
Indonesian Research Journal in Education |IRJE| · Vol. 10 No. 3 (2026) · hlm. 1395–1408
- ISSN
- 2580-5711
- Terbit
- 2026-09-01
- Penerbit
- Universitas Jambi, Indonesia
- Bahasa
- en
Abstrak
This study examined the relationships between teachers’ information and communication technology (ICT) capability, work culture, and teacher performance in public senior high schools in Dharmasraya Regency. A quantitative survey design was employed involving 81 teachers selected purposively from a population of 466. Data were collected through questionnaires, supported by interviews and documentation, and analyzed using descriptive statistics, simple regression, and multiple regression. The results showed that ICT capability was significantly associated with teacher performance, explaining 44.0% of the variance. Work culture also showed a significant relationship with teacher performance, accounting for 42.3% of the variance. Together, ICT capability and work culture explained 57.7% of the variance in teacher performance. These findings indicate that strengthening teachers’ ICT capability and fostering a supportive work culture are important strategies for improving teacher performance and supporting school effectiveness. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dan menguji data empiris tentang pengaruh keterampilan informasi dan teknologi teknologi komunikasi (TIK) pada kinerja guru, baik sebagian (secara terpisah) dan secara bersamaan (bersama -sama). Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode survei dengan pendekatan regresi untuk data kuantitatif yang diperoleh dari subjek penelitian. Sampel penelitian diambil dari seluruh populasi (sampel jenuh), yang terdiri dari 81 guru di sekolah menengah umum di Kabupaten Dharmasraya. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Jenis analisis yang digunakan adalah analisis regresi sederhana dan berganda, dijelaskan secara deskriptif. Hasil penelitian ini adalah: pertama, ada pengaruh positif dan signifikan dari keterampilan TIK guru terhadap kinerja guru, dengan koefisien penentuan (R2) sebesar 44%. Arah pengaruh ditunjukkan oleh persamaan regresi linier sederhana (koefisien tidak standar b) ŷ = 47.251 + 0,744x1, yang berarti bahwa setiap satu unit peningkatan skor kemampuan TIK guru (x1) akan memiliki efek pada peningkatan skor kinerja guru (y) dengan 47.995. Kedua, ada pengaruh positif dan signifikan dari budaya kerja terhadap kinerja guru, dengan besarnya pengaruh atau koefisien penentuan (R2) sebesar 42,3%. Arah pengaruh ditunjukkan oleh persamaan regresi linier sederhana (koefisien tidak standar b) ŷ = 38.559 + 0,756x2, yang berarti bahwa setiap satu unit peningkatan skor kultur kerja (x2) akan memiliki efek pada peningkatan skor kinerja guru (Y) sebesar 39,315. Ketiga, ada pengaruh positif dan signifikan dari kemampuan TIK guru dan budaya kerja secara bersamaan pada kinerja guru, dengan besarnya pengaruh atau koefisien penentuan (R2) sebesar 57,7%, yang berarti bahwa kemampuan TIK guru dan budaya kerja bersama berkontribusi 57,7% untuk kinerja guru. Arah pengaruh ditunjukkan oleh hasil uji simultan dengan nilai F yang dihitung 55,595 yang lebih besar dari tabel F 3,96 (55,595> 3,96) dan nilai signifikansi 0,000 yang kurang dari 0,05 (0,000 <0,05).
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 106 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- Universitas Negeri Padang
- Universitas Jambi
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Syahril Syahril | Afiliasi tidak diketahui | 4 |
| Nurhizrah Gistituati | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Hadiyanto Hadiyanto | Universitas Jambi | 3 |
| Sulastri Sulastri | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Widiawati Widiawati | Universitas Negeri Padang | 2 |
| Rifma | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Rindah Br Nainggolan | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Rusdinal Rusdinal | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Lusi Susanti | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Intan Rikha Novaliawati | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Hade Afriansyah | Universitas Negeri Padang | 1 |
| Enceria Damanik | Universitas Negeri Padang | 1 |
| Ninit Pujianti | Universitas Negeri Padang | 1 |
| Tia Ayu Ningrum | Universitas Negeri Padang | 1 |
| Mardianton Mardianton | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Rafizah Awam | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Hadiyanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Razef Zulkarnain | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Hanif Alkadri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Yudela Arina | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Rusdinal | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Jasrial | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Yoga Amarta | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Herlin Variani | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nellitawati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sufyarma | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Rika Yohana Sari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Yahya Yahya | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ilna Ilna | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Irsyad Irsyad | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Yuharnis Yuharnis | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Taufik Ridho Iano | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Batina Yulia Utami | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Yusnizar Erni | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Novryanti Achyar | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.