Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Pendekatan Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) pada Materi Elektrokimia untuk Siswa Kelas XII IPA SMA Negeri 4 Kota Jambi

Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry · Vol. 7 No. 1 (2018) · hlm. 25–33

DOI
10.22437/jisic.v7i1.4838
ISSN
2621-5543, 2085-1715
Terbit
2018-04-09
Penerbit
Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi
Bahasa
id

Abstrak

Siswa cenderung memperoleh pengetahuan sebatas dari buku cetak dan penjelasan guru, sementara gaya belajar yang dimiliki siswa beragam seperti Auditory, Visual, Kinesthetic, dan Intellectual. Gaya mengajar guru yang cenderung auditory menjadikan gaya belajar siswa kurang terangkum, untuk itu dibutuhkan suatu media yang dapat merangkum ragam gaya belajar siswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan e-book interaktif berbasis pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) pada materi Elektrokimia dan untuk mengetahui respon siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan mengadopsi model pengembangan ADDIE dengan tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk hasil pengembangan divalidasi oleh tim ahli (ahli media dan ahli materi) dan dinilai oleh guru serta diujicobakan kepada kelompok kecil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book interaktif berbasis pendekatan SAVI menurut ahli media, ahli materi, dan penilaian guru masing-masing diperoleh rerata skor jawaban sebesar 4,22 (sangat baik); 4,79 (sangat baik); dan 4,71 (sangat baik) selanjutnya persentase skor respon siswa diperoleh sebesar 85,3% (sangat baik). Sehingga produk e-book interaktif ini layak digunakan dalam pembelajaran mandiri maupun di sekolah berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, penilaian guru dan respon siswa. Dari proses pengembangan yaitu validasi media dan materi serta hasil penelitian secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa e-book interaktif yang dikembangkan sangat baik dan layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 120 tautan kepenulisan bersama · 42 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Padjadjaran University
  • National Research and Innovation Agency
  • Universitas Airlangga
  • University of Indonesia
  • IPB University
  • Sumatera Institute of Technology
  • Organisasi lain
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Yusnaidar YusnaidarUniversitas Jambi9
Anis Yohana ChaerunisaaPadjadjaran University4
Rifanza HirzanPadjadjaran University4
Aghnia HazrinaPadjadjaran University3
Abu BakarUniversitas Airlangga2
Madyawati LatiefUniversitas Jambi2
Andita Fitri Mutiara RizkiNational Research and Innovation Agency2
Wihda Aisarul AzmiNational Research and Innovation Agency2
Melva LouisaUniversity of Indonesia2
I Made ArtikaIPB University2
Josephine Elizabeth SiregarNational Research and Innovation Agency2
Margaret Dwi Wiwik ErnawatiUniversitas Jambi2
Asrial AsrialUniversitas Jambi2
Yoppi IskandarPadjadjaran University2
Alfi KhatibInternational Islamic University Malaysia2
Uce LestariUniversitas Jambi2
Epinur EpinurUniversitas Jambi2
I Putu MahendraSumatera Institute of Technology1
Minarni MinarniUniversitas Jambi1
Restina BemisUniversitas Jambi1
Heriyanti HeriyantiUniversitas Jambi1
Sutrisno SutrisnoUniversitas Jambi1
Ratih Dyah PuspitasariUniversitas Jambi1
Endi AdriansyahUniversitas Batanghari1
Bambang HariyadiUniversitas Jambi1
Putri Pancar KasihUniversitas Jambi1
Syaiful SyaifulKementerian Kesehatan Republik Indonesia1
Emi AndriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Syaiful SyaifulUniversitas Jambi1
Muhaimin MuhaiminAfiliasi tidak diketahui1
Emi AndriyaniUniversitas Jambi1
Dodo TomiUniversitas Jambi1
Evita AnggereiniUniversitas Jambi1
Upik YeliantiUniversitas Jambi1
Muhammad Khidayatullah IrfanUniversitas Jambi1
Patihul HusniPadjadjaran University1
Yoga Windhu WardhanaPadjadjaran University1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/jisic/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Pendekatan Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) pada Materi Elektrokimia untuk Siswa Kelas XII IPA  SMA Negeri 4 Kota Jambi</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id">Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Pendekatan Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) pada Materi Elektrokimia untuk Siswa Kelas XII IPA  SMA Negeri 4 Kota Jambi</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Widyarini, Astri</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Syahri, Wilda</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Muhaimin, Muhaimin</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Siswa cenderung memperoleh pengetahuan sebatas dari buku cetak dan penjelasan guru, sementara gaya belajar yang dimiliki siswa beragam seperti Auditory, Visual, Kinesthetic, dan Intellectual. Gaya mengajar guru yang cenderung auditory menjadikan gaya belajar siswa kurang terangkum, untuk itu dibutuhkan suatu media yang dapat merangkum ragam gaya belajar siswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan e-book interaktif berbasis pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) pada materi Elektrokimia dan untuk mengetahui respon siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan mengadopsi model pengembangan ADDIE dengan tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk hasil pengembangan divalidasi oleh tim ahli (ahli media dan ahli materi) dan dinilai oleh guru serta diujicobakan kepada kelompok kecil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book interaktif berbasis pendekatan SAVI menurut ahli media, ahli materi, dan penilaian guru masing-masing diperoleh rerata skor jawaban sebesar 4,22 (sangat baik); 4,79 (sangat baik); dan 4,71 (sangat baik) selanjutnya persentase skor respon siswa diperoleh sebesar 85,3% (sangat baik). Sehingga produk e-book interaktif ini layak digunakan dalam pembelajaran mandiri maupun di sekolah berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, penilaian guru dan respon siswa. Dari proses pengembangan yaitu validasi media dan materi serta hasil penelitian secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa e-book interaktif yang dikembangkan sangat baik dan layak digunakan sebagai media pembelajaran.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2018-04-09</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/jisic/article/view/4838</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jisic.v7i1.4838</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry; Vol. 7 No. 1 (2015): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry; 25-33</dc:source>
	<dc:source>2621-5543</dc:source>
	<dc:source>2085-1715</dc:source>
	<dc:language>id</dc:language>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/jisic/article/view/4838/8795</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2018 Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry</dc:rights>
</oai_dc:dc>