Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Analisis Keterlaksanaan Model Pembelajaran Predict Observe Explain pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit dan Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa

Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry · Vol. 11 No. 1 (2019) · hlm. 28–37

DOI
10.22437/jisic.v11i1.6833
ISSN
2621-5543, 2085-1715
Terbit
2019-06-20
Penerbit
Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstrak

[Analysis of Implementation Predict Observe Explain Model at Electrolyte and Nonelectrolyte Solution Subject Matter and Impact to Student Science Process Skills] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran predict observe explain dan pengaruhnya terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit di kelas X MIA SMAN 9 Kota Jambi. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan campuran (mix method) dengan menggunakan kedua data yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi keterlaksanaan model oleh guru maupun siswa dan lembar observasi keterampilan proses sains siswa. Teknik analisis data kualitatif menggunakan Miles and Huberman dan teknik analisis data kuantitatif menggunakan uji korelasi product moment dan uji-t. Keterlaksanaan model POE oleh guru mengalami kenaikan setiap pertemuan, persentase keterlaksanaan model POE oleh siswa sebesar 74,56% dengan kategorikan baik, dan persentase keterampilan proses sains siswa sebesar 73,33% dikategorikan baik. Hubungan keterlaksanaan model POE oleh siswa dengan keterampilan proses sains siswa dikategorikan sangat kuat dengan nilai rxy 0,849. Uji signifikasi diperoleh thitung > ttabel (9,013>2,036) dengan dk 32 dan α = 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keterlaksanaan model pembelajaran POE pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit berpengaruh terhadap keterampilan proses sains siswa di kelas X MIA SMAN 9 Kota Jambi.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 91 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Institut Teknologi Telkom Purwokerto
  • University of Singaperbangsa Karawang
  • State University of Semarang
  • Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
  • Universitas Airlangga
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Aulia SanovaAfiliasi tidak diketahui9
Fatria DewiAfiliasi tidak diketahui4
Ninuk Dian KurniawatiAfiliasi tidak diketahui4
Haryanto HaryantoAfiliasi tidak diketahui4
Laily HidayatiState University of Semarang3
Siti Nur QomariahAfiliasi tidak diketahui3
Epinur EpinurAfiliasi tidak diketahui2
Muhaimin MuhaiminUniversitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin2
Bayu EfriantoAfiliasi tidak diketahui2
Nursalam NursalamAfiliasi tidak diketahui2
Ah YusufUniversitas Airlangga2
Bhakti PermanaAfiliasi tidak diketahui2
Harizon HarizonAfiliasi tidak diketahui2
Fuldiaratman FuldiaratmanAfiliasi tidak diketahui2
Ridho AnandaInstitut Teknologi Telkom Purwokerto1
Atika Ratna DewiInstitut Teknologi Telkom Purwokerto1
Putri NabilaAfiliasi tidak diketahui1
I Putu Eka WijayaAfiliasi tidak diketahui1
Putri NabilaUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Abu BakarUniversity of Singaperbangsa Karawang1
I Putu Eka WijayaUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Dian HerdiatiAfiliasi tidak diketahui1
Sabariah MusnainiAfiliasi tidak diketahui1
Nasuka NasukaAfiliasi tidak diketahui1
Imam SabtosaAfiliasi tidak diketahui1
Wiga Nurlatifa RomadhoniAfiliasi tidak diketahui1
Adiska Rani Ditya CandraAfiliasi tidak diketahui1
Rizam Ahada Nur UlinnuhaAfiliasi tidak diketahui1
Agus KurniadiAfiliasi tidak diketahui1
Emayanti AnggraeniAfiliasi tidak diketahui1
Yohanis Habel KarethAfiliasi tidak diketahui1
Nurmukaromatis SalehaAfiliasi tidak diketahui1
Rina DelfinaAfiliasi tidak diketahui1
Fourni ArdiansyahAfiliasi tidak diketahui1
Mercy NafratilovaAfiliasi tidak diketahui1
Heriyanti HeriyantiAfiliasi tidak diketahui1
Andita UtamiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/jisic/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Analisis Keterlaksanaan Model Pembelajaran Predict Observe Explain pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit dan Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa </dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Nurlaili, Nurlaili</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Bakar, Abu</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Afrida, Afrida</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">[Analysis of Implementation Predict Observe Explain Model at Electrolyte and Nonelectrolyte Solution Subject Matter and Impact to Student Science Process Skills]
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran predict observe explain dan pengaruhnya terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit di kelas X MIA SMAN 9 Kota Jambi. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan campuran (mix method) dengan menggunakan kedua data yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi keterlaksanaan model oleh guru maupun siswa dan lembar observasi keterampilan proses sains siswa. Teknik analisis data kualitatif menggunakan Miles and Huberman dan teknik analisis data kuantitatif menggunakan uji korelasi product moment dan uji-t. Keterlaksanaan model POE oleh guru mengalami kenaikan setiap pertemuan, persentase keterlaksanaan model POE oleh siswa sebesar 74,56% dengan kategorikan baik, dan persentase keterampilan proses sains siswa sebesar 73,33% dikategorikan baik. Hubungan keterlaksanaan model POE oleh siswa dengan keterampilan proses sains siswa dikategorikan sangat kuat dengan nilai rxy 0,849. Uji signifikasi diperoleh thitung &amp;gt; ttabel (9,013&amp;gt;2,036) dengan dk 32 dan α = 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keterlaksanaan model pembelajaran POE pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit berpengaruh terhadap keterampilan proses sains siswa di kelas X MIA SMAN 9 Kota Jambi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2019-06-20</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/jisic/article/view/6833</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jisic.v11i1.6833</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry; Vol. 11 No. 1 (2019): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry; 28-37</dc:source>
	<dc:source>2621-5543</dc:source>
	<dc:source>2085-1715</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/jisic/article/view/6833/9501</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2019 Nurlaili Nurlaili</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>