Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNIN (PBL) DALAM KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

Jambi Medical Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan · Vol. 4 No. 1 (2016)

DOI
10.22437/jmj.v4i1.3117
ISSN
2580-6874, 2339-269X
Terbit
2016-09-20
Penerbit
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS JAMBI
Bahasa
en

Abstrak

Abstrak Salah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah Problem Based Learning. Donald Woods McMaster merupakan orang yang pertama kali memperkenalkan istilah PBL, dan Fakultas Kedokteran Universitas McMaster, Ontario Kanada merupakan institusi kedokteran yang memperkenalkan PBL dalam dunia pendidikan. Ada empat prinsip penting dalam pembelajaran PBL, yaitu: pembelajaran merupakan suatu proses konstruktif. (Learning should be a constructive process), pembelajaran merupakan suatu proses yang dimotori oleh keinginan dari dalam diri sendiri (Learning should be a self directed process), pembelajaran merupakan suatu proses yang dimotori oleh keinginan dari dalam diri sendiri (Learning should be a self directed process) dan pembelajaran merupakan sesuatu yang diberikan kontekstual (Learning should be a contextual process). Salah satu metode yang digunakan dalam melaksanakan PBL adalah seven jumps tutorial. Metode ini terdiri dari tujuh langkah yang disusun sistematis sehingga diskusi mahasiswa tentang suatu masalah dapat berjalan dengan optimal dan mencapai tujuan baik sesuai karakteristik PBL  Keywords: KBK, PBL, seven jumps

Jaringan kolaborasi para penulis

29 penulis · 104 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Nyimas Natasha Ayu ShafiraUniversitas Jambi6
Anggelia PuspasariUniversitas Jambi5
Herlambang HerlambangUniversitas Jambi3
Erny KusdiyahUniversitas Jambi2
Susan TarawifaUniversitas Jambi2
Rina Nofri EnisUniversitas Jambi2
Herlambang HerlambangUniversitas Jambi2
Charles Apul SimanjuntakUniversitas Jambi1
Nys. Natasha Ayu SUniversitas Jambi1
Mulawarman MulawarmanState University of Semarang1
Upik YeliantiUniversitas Jambi1
Zulfanety ZulfanetyUniversitas Jambi1
Asro Hayani HarahapAfiliasi tidak diketahui1
Jelica OctavianiUniversitas Jambi1
Esa Indah Ayudia TanAfiliasi tidak diketahui1
Elfiani ElfianiUniversitas Jambi1
Siti RaudhohUniversitas Jambi1
Tira Nalvianti RahmiUniversitas Jambi1
Jelpa PeriantaloUniversitas Jambi1
Attiya IstariniUniversitas Jambi1
EmiyatiAfiliasi tidak diketahui1
AparamintaAfiliasi tidak diketahui1
ahmad sauqiAfiliasi tidak diketahui1
Esa Indah AyudiaUniversitas Jambi1
Rita HalimUniversitas Jambi1
Dhea AssyifaAfiliasi tidak diketahui1
Citra MaharaniAfiliasi tidak diketahui1
Avrilianti Skolastika SimbolonAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/kedokteran/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNIN (PBL) DALAM KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Fitri, Amelia Dwi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Abstrak Salah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi  adalah Problem Based Learning. Donald Woods McMaster merupakan orang yang pertama kali memperkenalkan istilah PBL, dan Fakultas Kedokteran Universitas McMaster, Ontario Kanada merupakan institusi kedokteran yang memperkenalkan PBL dalam dunia pendidikan. Ada empat prinsip penting dalam pembelajaran PBL, yaitu : pembelajaran merupakan suatu proses konstruktif. (Learning should be a constructive process), pembelajaran merupakan suatu proses yang dimotori oleh keinginan dari dalam diri sendiri (Learning should be a self directed process), pembelajaran merupakan suatu proses yang dimotori oleh keinginan dari dalam diri sendiri (Learning should be a self directed process) dan pembelajaran merupakan sesuatu yang diberikan kontekstual (Learning should be a contextual process).  Salah satu metode yang digunakan dalam melaksanakan PBL adalah seven jumps tutorial. Metode ini terdiri dari tujuh langkah yang disusun sistematis sehingga diskusi mahasiswa tentang suatu masalah dapat berjalan dengan optimal dan mencapai tujuan baik sesuai karakteristik PBL   Keywords : KBK, PBL, seven jumps</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS JAMBI</dc:publisher>
	<dc:date>2016-09-20</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/kedokteran/article/view/3117</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jmj.v4i1.3117</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jambi Medical Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan; Vol. 4 No. 1 (2016): JAMBI MEDICAL JOURNAL Jurnal Kedokteran dan Kesehatan</dc:source>
	<dc:source>2580-6874</dc:source>
	<dc:source>2339-269X</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/kedokteran/article/view/3117/8244</dc:relation>
</oai_dc:dc>