PENGGUNAAN MEDIA AJAR DALAM STATISTIK KEDOKTERAN

Maria, Ima; Darmawan, Armaidi; Kusdiyah, Erny; Aurora, Wahyu Indah Dewi; Nuriyah, Nuriyah

Jurnal

PENGGUNAAN MEDIA AJAR DALAM STATISTIK KEDOKTERAN

Jambi Medical Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan · Vol. 10 No. 3 (2022) · hlm. 437–441

ISSN: 2580-6874, 2339-269X
Terbit: 2022-07-10
Penerbit: FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS JAMBI
Bahasa: en

Abstrak

ABSTRACT Introduction: Statistics have an important role in the world of education, one of which is in the field of medicine. Medical students in the final stages who are undergoing thesis often experience difficulties in data processing. The purpose of this study was to determine the relationship between statistical learning videos and students' statistical abilities. Methods: This study was conducted on 140 students who were divided into a control group and an intervention group. Both groups received modules and lectures. Only the intervention group received the learning video. The data was taken from the students' pretest and posttest scores, which were then processed using IBM SPSS version 25. Results and Conclusions: The results of data processing showed that the score in the intervention group was higher than the control group, however the Mann-Whitney test showed that there was no relationship between learning videos and students' statistical scores. Keywords: Teaching Media, Medical Statistics ABSTRAK Pendahuluan: Statistik memiliki peranan yang penting dalam dunia pendidikan, salah satunya di bidang kedokteran. Mahasiswa kedokteran di tahap akhir yang sedang menjalani skripsi sering kali mengalami kesukaran dalam pengolahan data. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara video pembelajaran statistik terhadap kemampuan statistik mahasiswa. Metode: Penelitian ini dilakukan pada 140 mahasiswa yang dibagi menjadi kelompok kontrol dan kelompok intervensi. Kedua kelompok tersebut mendapatkan modul dan perkuliahan. Hanya kelompok intervensi yang mendapatkan video pembelajaran. Data diambil dari nilai pretest dan posttest mahasiswa, yang kemudian diolah menggunakan IBM SPSS versi 25. Hasil dan Kesimpulan: Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa nilai pada kelompok intervensi lebih tinggi daripada kelompok kontrol, namun demikian uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara video pembelajaran dengan nilai statistik mahasiswa. Keywords: Media Ajar, Statistik Kedokteran

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 282 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

Universitas Jambi
Afiliasi tidak diketahui

Organisasi berbeda
Organisasi sama
Afiliasi tidak diketahui
Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel

Tampilkan sebagai tabel

Rekan penulis	Organisasi	Artikel bersama
Ahmad Syauqy	Afiliasi tidak diketahui	18
Andika Sulistiawan	Afiliasi tidak diketahui	16
Nyimas Natasha Ayu Shafira	Afiliasi tidak diketahui	13
Huntari Harahap	Afiliasi tidak diketahui	13
Rina Nofri Enis	Afiliasi tidak diketahui	12
Aurora	Afiliasi tidak diketahui	12
Amelia Dwi Fitri	Afiliasi tidak diketahui	11
Anggelia Puspasari	Afiliasi tidak diketahui	11
Herlambang Herlambang	Universitas Jambi	11
Citra Maharani	Afiliasi tidak diketahui	8
Tengku Arief Buana Perkasa	Afiliasi tidak diketahui	8
Nuriyah	Afiliasi tidak diketahui	8
Maria Estela Karolina	Afiliasi tidak diketahui	6
Mirna Marhami Iskandar	Afiliasi tidak diketahui	6
Patrick Wiliam Gading	Afiliasi tidak diketahui	6
Mara Imam Taufiq Siregar	Afiliasi tidak diketahui	6
Budi Justisia	Afiliasi tidak diketahui	6
Miftahurrahmah Miftahurrahmah	Afiliasi tidak diketahui	6
Tia Wida Ekaputri	Afiliasi tidak diketahui	5
Raihanah Suzan	Afiliasi tidak diketahui	5
Asro Hayani Harahap	Afiliasi tidak diketahui	5
Ratna Sugiarti	Afiliasi tidak diketahui	4
Andi Subandi	Afiliasi tidak diketahui	4
Lipinwati	Afiliasi tidak diketahui	4
Esa Indah Ayudia	Afiliasi tidak diketahui	4
Attiya Istarini	Afiliasi tidak diketahui	3
Rita Halim	Afiliasi tidak diketahui	3
Ave Olivia Rahman	Afiliasi tidak diketahui	3
Kamariyah	Afiliasi tidak diketahui	2
Fairuz Fairuz	Afiliasi tidak diketahui	2
Hasna Dewi	Afiliasi tidak diketahui	2
Lipinwati Lipinwati	Afiliasi tidak diketahui	2
Fitriyanti	Afiliasi tidak diketahui	2
Humaryanto Humaryanto	Afiliasi tidak diketahui	2
Susan Tarawifa	Afiliasi tidak diketahui	2

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/kedokteran/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.

Metadata asli (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENGGUNAAN MEDIA AJAR DALAM STATISTIK KEDOKTERAN</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Maria, Ima</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Darmawan, Armaidi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Kusdiyah, Erny</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Aurora, Wahyu Indah Dewi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Nuriyah, Nuriyah</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">ABSTRACT
Introduction: Statistics have an important role in the world of education, one of which is in the field of medicine. Medical students in the final stages who are undergoing thesis often experience difficulties in data processing. The purpose of this study was to determine the relationship between statistical learning videos and students' statistical abilities.
Methods: This study was conducted on 140 students who were divided into a control group and an intervention group. Both groups received modules and lectures. Only the intervention group received the learning video. The data was taken from the students' pretest and posttest scores, which were then processed using IBM SPSS version 25.
Results and Conclusions: The results of data processing showed that the score in the intervention group was higher than the control group, however the Mann-Whitney test showed that there was no relationship between learning videos and students' statistical scores.
&amp;nbsp;
Keywords: Teaching Media, Medical Statistics
&amp;nbsp;
ABSTRAK
Pendahuluan: Statistik memiliki peranan yang penting dalam dunia pendidikan, salah satunya di bidang kedokteran. Mahasiswa kedokteran di tahap akhir yang sedang menjalani skripsi sering kali mengalami kesukaran dalam pengolahan data. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara video pembelajaran statistik terhadap kemampuan statistik mahasiswa.
Metode: Penelitian ini dilakukan pada 140 mahasiswa yang dibagi menjadi kelompok kontrol dan kelompok intervensi. Kedua kelompok tersebut mendapatkan modul dan perkuliahan. Hanya kelompok intervensi yang mendapatkan video pembelajaran. Data diambil dari nilai pretest dan posttest mahasiswa, yang kemudian diolah menggunakan IBM SPSS versi 25.
Hasil dan Kesimpulan: Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa nilai pada kelompok intervensi lebih tinggi daripada kelompok kontrol, namun demikian uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara video pembelajaran dengan nilai statistik mahasiswa.
&amp;nbsp;
Keywords: Media Ajar, Statistik Kedokteran</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS JAMBI</dc:publisher>
	<dc:date>2022-07-10</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/kedokteran/article/view/19591</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jambi Medical Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan; Vol. 10 No. 3 (2022): Jambi Medical Journal: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan ; 437-441</dc:source>
	<dc:source>2580-6874</dc:source>
	<dc:source>2339-269X</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/kedokteran/article/view/19591/13871</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 JAMBI MEDICAL JOURNAL "Jurnal Kedokteran dan Kesehatan"</dc:rights>
</oai_dc:dc>